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Usuário michele.oliveira15 @unipinterativa.edu.br Curso Estudos Disciplinares X Teste TRABALHO INDIVIDUAL II Iniciado 27/05/18 16:20 Enviado 27/05/18 16:41 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 20 minutos Resultados exibidos Respostas enviadas, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 1 em 1 pontos Dos itens a seguir, qual deles não faz parte dos conceitos cunhados por Jenkins? Resposta Selecionada: a. Objetividade. Pergunta 2 1 em 1 pontos Em seu livro intitulado Medienforschung (Investigação da Mídia), Harry Pross discorre a respeito dos tipos de comunicação praticadas pelo homem, dividindo-as em três tipos de mídias: I) Mídia primária, situação em que o corpo é o principal meio de comunicação entre os seres. II) Mídia secundária, a qual um corpo utiliza uma ferramenta ou suporte para se comunicar com o outro. III) Mídia terciária, quando dois corpos utilizam a mesma ferramenta para se comunicarem. Após a leitura, qual(is) afirmação(ões) está(ão) correta(s)? Resposta Selecionada: e. Todas as afirmações (I, II e III). Pergunta 3 1 em 1 pontos Leia as afirmações a seguir sobre “sendo preconceituoso (ou realista?)”: I) O excesso de imagens e sons faz com que tenhamos pouca memória ou vivência com o espaço ou momento registrado, seja via foto, vídeo, gravação de vozes etc. II) Sempre que recebemos um filtro ou conjunto de informações, corremos o risco de sermos “preconceituosos”,deixando de lado a nossa experiência ou percepção (“baruio de mais, mostra que a carroça traiz nada”). III) Desrespeitamos os valores e ritos locais e presenciais, pois estamos em vários lugares, ao mesmo tempo, mas nunca na frente da pessoa (tempo acelerado e editado X tempo real e angustiante). Após a leitura, qual (is) afirmação (ões) está (ão) incorreta (s)? Resposta Selecionada: d. Nenhuma das afirmações. Pergunta 4 1 em 1 pontos Os conceitos cunhados por Allouch (1995), que seriam transcrever, traduzir e transliterar. Assim: I) Por meio da transcrição, aquele que escreve busca representar com as letras cada um dos fonemas que compõem as palavras e, para tal fim, precisa apoiar-se, em primeiro lugar, em sua experiência auditiva. É a partir da interpretação que o seu cérebro envia o que o ouvido escuta que o escritor vai se voltar a esta ou aquela letra do alfabeto. II) Por meio da tradução, aquele que escreve leva em conta o sentido das palavras para poder discriminá-las, por exemplo, dando-lhes a unidade devida ao evitar a juntura intersegmental. Assim, a tradução é a operação que se volta ao apagamento da polifonia que é própria da língua oral, voltando-se ao estabelecimento de um sentido. III) Por meio da transliteração, aquele que escreve se interroga a respeito das diferenças que são ou não representativas no sistema de representação em si. Ele precisa compreender, por exemplo, que ao contrário do que ocorre com o uso das letras maiúsculas e minúsculas, o tom da tinta azul com a qual escreve, é um elemento irrelevante no sistema de representação alfabético. Após a leitura, qual(is) afirmação(ões) está(ão) corretas? Resposta Selecionada: a. Todas as afirmações (I, II e III). Pergunta 5 1 em 1 pontos Complete as lacunas a seguir: No caso específico ___________, temos um salto “maior que a perna”, ou seja, do universo da cultura ___________ (semialfabetizada) para o universo ___________, que demanda um cuidado com elementos mais ___________. A falta de ___________ consistente, aliada à ausência ou desvalorização das expressões ___________ e ___________, sinalizam as aberrações presentes em provas de ___________ ou programas de letramento digital. Resposta Selecionada: b. brasileiro – oral – digital – complexos – escolaridade – estéticas – culturais – leitura. Pergunta 6 1 em 1 pontos Das afirmações a seguir, sobre a sociedade em rede: I) O processo de aprendizagem é caracterizado por uma apropriação de conhecimento, que se dá numa realidade concreta, ou seja, parte-se da situação real vivida pelo educando, que é apoiado pela presença mediadora e gestora do professor. II) O conhecimento é concebido como resultado da ação do sujeito sobre a realidade, estando o aluno na posição de protagonista no processo da aprendizagem. III) Relação construída de forma cooperativa, num enlace comunicativo renovado e reflexivo com os demais sujeitos. IV) A prática pedagógica considera o processo e as ações mais significativas que o produto deles resultantes. Após a leitura, qual(is) afirmação(ões) está(ão) incorretas? Resposta Selecionada: d. Nenhuma das afirmações. Pergunta 7 1 em 1 pontos A respeito do meme, leia as seguintes afirmações: I) Em 1976, Richard Dawkins (biólogo inglês) usou a expressão no livro “O gene egoísta”. Meme consiste numa unidade de evolução cultural, propagando-se de indivíduo para indivíduo. Assim, a forma de transmissão de dados e conhecimento pode ser considerada memes: até mesmo uma religião ou piada interna que você tenha com seus amigos. II) A metáfora de Dawkins – e que a molecada usa muito – consiste em produzir conteúdos descontextualizados, mas que ativam a memória prévia: são “carinhas mal desenhadas” (as Rage Faces) que fazem piada ou ironias com um assunto ou tema. III) O meme, como muitas coisas na Internet, não tem uma fonte definida ou criador que diz: “isso é meu”. Segundo os sites You Pix e BuzzFeed, são duas vertentes de criação dos memes: a primeira seria o site de Joshua Schachter, chamado Memepool, no final de 1999, aproximadamente. A segunda linha de memes é registrada no site Contagious Media, gerenciada por Jonah Peretti, no início de 2000. Após a leitura, qual (is) afirmação (ões) está (ão) correta (s)? Resposta Selecionada: d. Todas as afirmações (I, II e III). Pergunta 8 1 em 1 pontos O conceito central de Bakhtin seria: Resposta Selecionada: b. Dialogicidade. Pergunta 9 1 em 1 pontos Depois de estudado a temática sobre o uso da Internet e suas ferramentas de comunicação, a expressão TIC significa: Resposta Selecionada: c. Tecnologias da Informação e Comunicação. Pergunta 10 1 em 1 pontos Das afirmações a seguir, sobre a sociedade industrial: I) Privilegia o ensino tecnicista, no intuito de preparar os indivíduos para atividades e funções técnicas, de acordo com suas aptidões e habilidades. II) O ensino tecnicista faz com que a prática pedagógica não tenha relação com o cotidiano do aluno, despertando muito pouco a curiosidade e privilegiando o acúmulo de conhecimentos teóricos e distantes da realidade geral. III) A escola tecnicista faz com que os alunos se desinteressem das aulas e atividades, uma vez que eles mesmos percebem que não há qualquer sentido ou significado daquilo que está sendo ensinado. Após a leitura, qual(is) afirmação(ões) está(ão) correta(s)? Resposta Selecionada: e. Todas as afirmações (I, II e III).
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