AVALIAÇÃO SOCIOLOGIA SEMANA 3 UNIVESP

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Atividade para avaliação - Semana 3 
Iniciado: 25 mai em 8:49 
Instruções do teste 
 
ATIVIDADE PARA AVALIAÇÃO 
Consulte os gabaritos dessa disciplina no menu lateral. 
Olá, aluna e aluno! 
Esta atividade possui múltipla escolha. Escolha uma alternativa correta para cada questão. 
Para responder a esta atividade: 
1. Selecione, com o mouse, a alternativa que você considerar correta; 
2. Repare que, ao selecionar uma alternativa, as seleções anteriores são desmarcadas; 
3. Após selecionar a resposta correta em todas as questões, vá até o fim da página e clique em 
“Enviar teste”. 
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Pergunta 11.25 pts 
Leia com atenção as afirmativas a seguir e responda. 
1. Os avanços quantitativos necessários à inclusão da população em idade 
escolar na escola pública não foram equivalentes aos avanços qualitativos 
necessários. 
2. Uma enorme parte da população, inserida na escola, é excluída do processo 
de apropriação da cultura como instrumento transformador da prática social. 
 Tanto a primeira quanto a segunda afirmativas são falsas. 
 A primeira é uma afirmativa verdadeira e a segunda é falsa. 
 As duas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 A primeira é uma afirmativa falsa e a segunda é verdadeira. 
 As duas são verdadeiras, mas não estabelecem relação entre si. 
 
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Pergunta 21.25 pts 
Leia com atenção o texto a seguir e complete a lacuna. 
A representação da educação _______________, suas atitudes e seus discursos 
estão baseados no aproveitamento racional dos recursos financeiros para a 
diminuição do custo operacional e a consequente otimização da produtividade do 
sistema. 
 privada 
 redentora 
 empresarial 
 tecnicista 
 tecnológica 
 
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Pergunta 31.25 pts 
Considere as alternativas a seguir e aponte qual delas é contrária ao pensamento 
de Karl Marx estudado, no que se refere à educação. 
 
Não apresentou um trabalho específico voltado à análise da educação, mas trouxe 
uma reflexão crítica dos limites da educação na sociedade contemporânea e sua 
função de reprodutora do sistema. 
 
O processo educativo deve ser entendido como o processo pelo qual os indivíduos 
produzem a sua existência, homem-cidadão, sujeito produtor do seu próprio 
processo histórico. 
 
O processo educativo, em uma perspectiva abrangente, ao mesmo tempo que 
promove a alienação, fomenta a equalização de oportunidades. 
 
Considera que a educação se apoia em três bases – intelecto, corpo e tecnologia – 
que devem ser combinadas com o trabalho mental. 
 
A ação educativa deve buscar uma formação para a ação, de cariz político, laico e 
público, participativo, de construção de “melhores” cidadãos e mais liberdade 
social. 
 
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Pergunta 41.25 pts 
Considere as assertivas I e II e responda. 
1. A função da escola é neutra porque é universal e consensual, isto é, em 
todas as nações é o meio de preparação das novas gerações. 
2. A educação que ocorre no interior da escola corresponde a valores, 
ideologias e intenções dos diferentes grupos sociais que disputam seu lugar 
na hierarquia social. 
 
A primeira assertiva é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição 
incorreta. 
 
A primeira assertiva é uma proposição incorreta e a segunda uma proposição 
verdadeira. 
 Tanto a primeira quanto a segunda assertivas são proposições incorretas. 
 
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
As duas assertivas são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da 
primeira. 
 
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Pergunta 51.25 pts 
Sobre o pensamento de Pierre Bourdieu, é correto afirmar que: 
1. A visão funcionalista das Ciências Sociais orienta-se pela crença de que o 
processo de escolarização permite a competição dos indivíduos dentro do 
sistema de ensino, em condições iguais. 
2. É uma questão de justiça que aqueles que se destacam por seus dons 
individuais sejam levados a avançar em suas carreiras escolares e a ocupar 
posições superiores na hierarquia social. 
3. O subjetivismo contribui para uma concepção ilusória do mundo social, 
atribuindo aos sujeitos excessiva autonomia e consciência na condução de 
suas ações e interações. 
 I e III estão corretas. 
 I e II estão incorretas. 
 II e III estão incorretas. 
 I e II estão corretas. 
 II e III estão corretas. 
 
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Pergunta 61.25 pts 
Associe cada afirmação a um dos teóricos estudados. 
1. O trabalho deve ser considerado como princípio educativo, ou seja, é 
necessária a articulação entre ensino e trabalho desde a infância. 
2. Na educação carismática, o educador deve despertar a capacidade (o dom) 
do estudante que tem carisma. 
3. É praticamente impossível considerar as desigualdades escolares como fruto 
das diferenças naturais entre os indivíduos. 
 Marx, Bourdieu, Weber. 
 Bourdieu, Marx, Weber. 
 Weber, Marx, Bourdieu. 
 Bourdieu, Weber, Marx. 
 Marx, Weber, Bourdieu. 
 
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Pergunta 71.25 pts 
Leia com atenção e complete com o conceito adequado: 
___________ é um sistema de disposições para a ação incorporado pelo sujeito a 
partir de sua formação inicial em um ambiente social e familiar e que corresponde 
à sua posição na estrutura social que passa a conduzi-lo nos variados ambientes 
de ação. 
 Habitus 
 Consciência coletiva 
 Arbitrário cultural 
 Violência simbólica 
 Capital cultural 
 
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Pergunta 81.25 pts 
Considere a seguinte afirmação e associe-a ao sociólogo. 
Defende a neutralidade com relação à atuação do professor, pois a neutralidade é 
uma luta legítima contra o autoritarismo do professor que pode se valer de sua 
posição de superioridade em relação aos estudantes para impor-lhes suas 
“verdades” como “verdades absolutas”, esquecendo-se de que a escola é o 
espaço privilegiado da racionalização da vida social. 
 Max Weber 
 Émile Durkheim 
 Dermeval Saviani 
 Karl Marx 
 Pierre Bourdieu