PSICOLOGIA SOCIAL I

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PSICOLOGIA SOCIAL I
	
	1a Questão (Ref.:201603272650)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Em última análise, podermos afirmar que um dos principais objetivo da Psicologia Social consiste em:
		
	 
	Nos estudos sobre questões pertinentes ao comportamento social humano e nas relações homem e sociedade
	
	Estudar as funções neurofisiológicas do organismo humano
	
	Investigar o inconsciente
	
	Estabelecer aproximações entre psicologia e etologia
	
	Detalhar as estruturas cerebrais do homem
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201602413261)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Maria é psicóloga e está desenvolvendo um projeto de Psicologia Social na área da educação em conjunto com uma pedagoga. O projeto terá alcance para cinco escolas da rede municipal de uma cidade do interior de SP. De acordo com os estudos acerca da Psicologia Social, isso é possível porque:
		
	
	Maria e a pedagoga são amigas e têm interesses comuns para o desenvolvimento do projeto a ser implantado para a prefeitura, o que facilita o trâmite.
	
	A Psicologia Social se utiliza de recursos da política para favorecer projetos através de propinas e indicações apadrinhadas politicamente, o que torna possível a implantação do projeto.
	
	Somente é possível desenvolver projetos de Psicologia Social deste porte em cidades do interior, pois em grandes metrópoles este tipo de projeto é desvalorizado e desmerecido.
	
	A correlação entre a Psicologia Social e outras áreas ou setores, como saúde, educação, direito e política é inexistente.
	 
	Os conhecimentos fornecidos pela Psicologia Social servem de orientação no entendimento e na solução de problemas concretos e tem aplicabilidade em diversas áreas.
	
	
	3a Questão (Ref.:201602478363)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Antonia é uma adolescente de 15 anos. Rafaela é sua amiga e estuda na mesma turma. Elas cursam o primeiro ano do ensino médio. Rafaela e Antonia tiraram notas abaixo da média em matemática. Rafaela considerou que Antonia mereceu a nota abaixo da média porque não estudou, mas ela não mereceu porque viajou e não teve tempo para estudar. Considerando o estudo de atribuição de causalidade, analise o caso relatado e assinale a alternativa correta.
		
	
	Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porque considerou a si mesma incapaz.
	
	Rafaela percebe que Antonia é mais capaz e, por isso, poderia ter tirado uma boa nota se tivesse estudado. Isso ocorre porque ela possui um baixo autoconceito.
	
	Rafaela usou em sua avaliação a percepção herbárica onde atribui responsabilidade ao outro e não à si mesma.
	 
	Rafaela ao julgar Antonia cometeu o erro fundamental de atribuição porque considerou Antonia responsável por seu erro e considerou que sua nota baixa foi ocasionada pelas circunstâncias.
	
	Rafaela cometeu o erro fundamental de avaliação porque julgou Antonia.
	
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201602951371)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O objetivo do processo atribucional consiste na inferência que tanto o comportamento observado, como as intenções subjacentes a ele, correspondem à qualidades estáveis do indivíduo. Por exemplo, um comportamento hostil é creditado a um traço estável de hostilidade. Isto corresponde a:
		
	 
	A teoria da inferência correspondente
	
	A teoria da covariação e configuração
	
	A teoria da atribuição de causalidade
	
	A teoria das representações sociais
	
	A teoria da atribuição pessoal ou disposicional
	
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201602413310)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Uma mulher de 35 anos está fazendo uma rigorosa dieta para emagrecer. Sua maior dificuldade é gerenciar os horários da alimentação. Ela precisa comer a cada três horas e evitar ingerir líquidos durante as refeições. Além disso, ela está evitando doces, frituras, massas e refrigerantes. Mas, hoje, ao final do horário do trabalho, os seus colegas preparam uma festa surpresa para o gestor, com bolo, muitos doces, salgadinhos e refrigerante. Ela decidiu dar um abraço no chefe, ficar uns 15 minutos na festa, cumprimentar a todos e ir embora sem comer nada. Ao chegar em casa ela ficou muito feliz por ter conseguido resistir à tentação. Se correlacionarmos o caso citado com o conceito de autocontrole percebido, podemos afirmar que:
		
	
	A noção de autocontrole exercido não se aplica ao caso descrito na questão.
	 
	Houve um autocontrole percebido e a noção da capacidade de autoeficácia para persistir com a dieta.
	
	Houve apenas um autocontrole exercido o que não promove a capacidade de persistir com a dieta.
	
	Houve um autocontrole exercido, sem consciência da situação e do problema, o que pode fazer com ela caia em tentação de comer demasiadamente da próxima vez.
	
	A noção de autocontrole percebido não se aplica ao caso descrito na questão.
	
	
	
	
	6a Questão (Ref.:201602413309)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O engraxate que conquistou Silvio Santos: ¿Aos sete anos virei engraxate. Aos 12 papai pediu para eu mudar de profissão porque eu trabalhava no sol e, como barbeiro, eu trabalharia na sombra, em condições melhores¿. Jassa Trabalhou como empregado em vários salões de beleza da cidade até conhecer o apresentador Silvio Santos, em 1976. ¿Eu ganhava o equivalente ao que hoje seria R$ 2 ou R$ 3 mil. No primeiro mês em que o Silvio começou a falar de mim na TV, passei a ganhar R$ 60 mil¿, lembra. ¿Meu objetivo não é ser rico. É ser feliz. E para ser feliz você precisa ter uma família e um trabalho tranquilo. Para viver bem a gente não precisa só do dinheiro. A gente tem que ter o necessário para ser feliz.¿ (Fonte: http://pme.estadao.com.br/noticias/casos-de-sucesso,conheca-o-engraxate-que-conquistou-o-maior-apresentador-de-tv-do-brasil,2650,0.htm). Sabemos que as experiências de sucesso e de fracasso alimentam o autoconceito. Ao correlacionarmos a história de Jassa com o tema, podemos afirmar que:
		
	
	O autoconceito é alimentado apenas pelo dinheiro.
	
	As experiências não exercem qualquer influência sobre a autoestima.
	
	Todas as pessoas ricas tem alta autoestima.
	 
	O sucesso alimenta a autoestima.
	
	O autoconceito não direciona o modo as pessoas agem.
	
	
	7a Questão (Ref.:201602499549)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	O termo facilitação social foi utilizado por Floyd Allport para significar a influência da presença de outras pessoas no desempenho de um indivíduo. Sobre o tema, seguintes as seguintes afirmativas: I - Watson (1928) e Shaw (1932) verificaram que o trabalho individual é mais eficiente na resolução de tarefas, devido a um maior número de ideias apresentadas e de debates esclarecedores. II - Na opinião de Zajonc (1965), o trabalho individual é mais eficaz quando se trata de aprendizado, enquanto a atuação dos indivíduos em grupo é mais eficaz quando se trata de respostas já bem aprendidas. III -Esses estudos desembocaram nos estudos de comportamento grupal, do inter-relacionamento entre seus membros, a emergência de liderança, os fatores que levavam um membro a comunicar-se com o outro. A partir das afirmativas anteriores, assinale a alternativa correta:
		
	
	apenas a afirmativa III está correta
	
	as afirmativas I e II estão corretas.
	
	as afirmativas I, II e III estão corretas.
	 
	as afirmativas II e III estão corretas
	
	apenas a afirmativa II está correta.
	
	
	
	
	8a Questão (Ref.:201602943702)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Diversos candidatos estão em uma sala para fazer uma prova de um concurso público para preenchimento de vagas de merendeira em escolas públicas. Considerando a situação relatada, podemos afirmar que essas pessoas constituem um:
		
	
	grupo psicológico.
	 
	grupo não social.
	
	grupo compacto.
	
	organização social.
	
	grupo mínimo.
	
	
	
	9a Questão (Ref.:201602413317)
	Acerto:1,0  / 1,0
	Apesar de não existir uma total correspondência entre atitude e comportamento, é mais do que aceito, na Psicologia Social, que o conhecimento das atitudes de um sujeito nos permite antecipar, com certa margem de erro:
		
	
	A sorte no jogo quando uma pessoa decide investir.
	
	O sucesso no trabalho de uma pessoa.
	
	As perdas que uma pessoa passará na vida.
	
	As dificuldades econômicas de acordo com a economia vigente no país.
	 
	Os comportamentos que ele pode manifestar em qualquer momento.
	
	
	
	
	10a Questão (Ref.:201602877942)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Entre os componentes da atitude, observamos aquele que trata de um conjunto de sentimentos relativos ao objeto, baseados em emoções. Se estes sentimentos forem agradáveis (como amor, admiração), a atitude é caracterizada como positiva; se forem desagradáveis (como medo, ódio), a atitude será negativa. Essa definição refere-se ao seguinte componente da atitude:
		
	
	componente comportamental
	 
	componente afetivo
	
	componente social
	
	componente comparativo
	
	componente cognitivo