pedagogia
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Disciplina:Questionário Unidade I Alfabetização e Letramento12 materiais22 seguidores
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25/04/2018 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 5527-60...

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Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I

Alfabetizaçao e Letramento 5527-60_54202_R_20181_02 CONTEÚDO

Usuário rosineide.passos @unipinterativa.edu.br

Curso Alfabetizaçao e Letramento

Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I

Iniciado 25/04/18 19:52

Enviado 25/04/18 22:10

Status Completada

Resultado da
tentativa

2,1 em 3 pontos  

Tempo decorrido 2 horas, 18 minutos

Resultados
exibidos

Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente

Pergunta 1

Resposta Selecionada: e.

Respostas: a.

b.

c.

d.

e.

Das a�rmativas abaixo:

I. O professor investigador e mediador é aquele que apressa, o quanto mais possível, a
aquisição da escrita convencional pelos seus alunos.

II. O conhecimento do educador sobre as hipóteses que o aprendiz tem a respeito da língua
escrita lhe possibilita propor jogos e atividades que desestruturam essas hipóteses e, por
meio de con�ito, assimilação e acomodação, um encaminhamento para a hipótese
alfabética.

III. A integração da criança com seus colegas nos trabalhos de sala de aula é essencial para
a sua re�exão pessoal na reconstrução da língua escrita. Assim, é possível comparar,
discutir, argumentar. O trabalho em duplas ou trios cria o que chamamos de grupos
produtivos.

Estão corretas:

somente a III.

I e II.

II e III.

I e III.

somente a I.

somente a III.

Pergunta 2

CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISUNIP EAD

0 em 0,3 pontos

0,3 em 0,3 pontos

rosineide.passos @unipinterativa.edu.br

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Resposta
Selecionada:

a.

Respostas: a.

b.

c.

d.

e.

Feedback
da
resposta:

De acordo com os autores Cócco e Hailer (1996), a leitura e a escrita são instrumentos
básicos de ingresso e participação do cidadão na sociedade letrada. Portanto, é correto
a�rmar que:

são ferramentas facilitadoras da compreensão e comunicação do homem.

são ferramentas facilitadoras da compreensão e comunicação do homem.

são ferramentas do passado e atualmente foram substituídas por outras
formas de comunicação, como, por exemplo, a internet.

não podem ser consideradas ferramentas de comunicação na sociedade
contemporânea, pois há formas mais modernas.

são consideradas apenas como instrumentos de compreensão.

são consideradas apenas como instrumentos de comunicação humana.

Alternativa correta: A

Fácil

Justi�cativa: as autoras defendem que a leitura e a escrita são a chave para a
apropriação dos saberes conquistados historicamente pela humanidade, razão
pela qual as chamamos de ferramentas de comunicação e compreensão.

Pergunta 3

Resposta Selecionada: a.

Respostas: a.

b.

c.

d.

Durante o processo de aquisição da leitura e da escrita, foram ditadas as seguintes palavras
para um grupo de crianças: CÃO – GATO – VACA – GALINHA – CAVALO – TARTARUGA –
BORBOLETA. Tendo como referência o texto trabalhado, marque com V (verdadeiro) e F
(falso) as seguintes a�rmações e escolha a sequência correta:

( ) Mariana escreveu, respectivamente: CAOU – GATO – VACA – GALINA – CAVALU –
TATARUGA – BOBOLETA. Portanto, encontra-se no nível alfabético deste processo.

( ) Carla escreveu, respectivamente: LACAR – CLAAR – ALARC – LAARC – CLAAR – RALCA –
ACAAR. Portanto, encontra-se no nível silábico deste processo.

( ) Júlio escreveu, respectivamente: COU – HO – VK – HIA – KAO – AARH – OOLA. Portanto,
encontra-se no nível silábico deste processo.

( ) Mário escreveu, respectivamente: AAOU – EIOJ – FAGHLA – ALVIJE – EIOMNPI – SVMX –
MIO.

Portanto, encontra-se no nível alfabético deste processo.

V, F, V, F.

V, F, V, F.

F, V, F, V.

F, V, V, V.

V, F, F, F.

0,3 em 0,3 pontos

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e.

Feedback
da
resposta:

V, V, V, V.

Alternativa correta: A

Di�cil

Justi�cativa: Mariana está na fase alfabética, praticamente escreve quase todas
as palavras corretamente, com algumas pequenas trocas ou omissões que,
com a intervenção do professor, poderá re�etir e entender as convenções da
escrita. Carla não está no nível silábico, e sim no pré-silábico, pois percebe-se
que ela já consegue diferenciar letras de números, mas usa um certo padrão
de letras e as repete de maneira aleatória. Júlio também está na fase silábica,
pois observa-se na sua escrita que registra letras com valor sonoro parecido
com o que foi ditado ou anota a primeira e a última sílabas corretamente.
Mário não está no nível alfabético, pois seu registro não re�ete as palavras
ditadas.

Pergunta 4

Resposta Selecionada: d.

Respostas: a.

b.

c.

d.

e.

Feedback da
resposta:

Em relação a Lev S. Vygotsky, pode-se a�rmar que:

I. suas pesquisas apontaram para o papel da linguagem e da aprendizagem no
desenvolvimento do indivíduo, cujo pensamento se constrói num ambiente histórico-
cultural.

II. a relação do homem com o mundo não é direta, mas mediada; o professor é um
mediador entre o aluno que aprende e o conhecimento.

III. preocupava-se em estudar o comportamento animal para entender a relação do homem
com o macaco, por meio do entendimento da teoria evolucionista.

Estão corretas as a�rmativas I e II.

Apenas a a�rmativa I está correta.

Apenas a a�rmativa III está correta.

Apenas a a�rmativa II está correta.

Estão corretas as a�rmativas I e II.

Estão corretas as a�rmativas II e III.

Alternativa correta: D

Média

Justi�cativa: as a�rmativas I e II correspondem à teoria sociointeracionista.
Somente a III não corresponde a essa teoria.

Pergunta 5

0,3 em 0,3 pontos

0,3 em 0,3 pontos

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Resposta
Selecionada:

c.

Respostas: a.

b.

c.

d.

e.

Feedback
da
resposta:

Leia com atenção a a�rmação abaixo e assinale o pensamento correto:

Emlia Ferreiro desenvolveu teses sobre as hipóteses do pensamento da criança a respeito da
linguagem escrita.

A autora:

esclarece a compreensão de como funciona o código linguístico.

propõe um novo método de alfabetização.

propõe uma pedagogia nova.

esclarece a compreensão de como funciona o código linguístico.

estudou a linguagem oral da criança.

não realizou nenhum estudo sobre a alfabetização infantil.

Alternativa correta: C

Média

Justi�cativa: Emilia Ferreiro estudou o pensamento da criança na reconstrução
do código linguístico, e seus estudos ajudam o professor a entender a lógica da
alfabetização.

Pergunta 6

Resposta Selecionada: d.

Respostas: a.

b.

c.

d.

e.

Leia com atenção a situação abaixo e responda a questão:

Hoje é o primeiro dia de Bruna na escola. Ela vai para o Primeiro Ano do Fundamental de nove
anos. Sua professora a recebe na entrada da escola e começam a conversar. A professora explica
que Bruna fará uma atividade de escrita, registrando o seu nome no papel entregue, e que irá
acompanhá-la em sua escrita.

Este procedimento descreve uma atividade para:

fazer cópia e, assim, treinar a escrita.

ocupar o tempo.

conhecer o que o aluno já sabe.

estabelecer