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* * * * * * * * * * * * * * * * * Relação * * * * Seletividade Perceptiva. Experiência prévia e predisposição para responder. * * * “Nosso autoconceito é formado, em grande parte, pela comparação com outras pessoas” (RODRIGUES, 2009, p.55). O autoconceito determina o modo como nos posicionamos em diversas situações sociais. * * * Eu Outro * * * * * * “[...] a maneira pela qual nos comportamos constitui a melhor fonte de informação acerca de nós mesmos” (RODRIGUES, 2009, p.56). “[...] quando nossas atitudes e sentimentos são um tanto ambíguos, nos esclarecemos muitas vezes através da observação de nosso comportamento e da situação em que ele ocorre, inferindo deste modo as causas reais de nossas motivações” (idem). * * * “[...] podemos conhecer-nos melhor através de comparação com outros semelhantes. Sua hipótese básica é a de que tendemos a nos avaliar constantemente quanto às nossas opiniões e capacidades [...] através de comparação com a realidade objetiva ou [...] de comparação com outras pessoas” (p. 57). * * * Tendência de projetar uma imagem favorável sobre nós mesmos. * * * Eu Outro Enfatiza na atribuição de intenções aos atos dos outros. Teoria Implícita de Personalidade. * * * Eu Outro Os adjetivos atribuídos à uma pessoa influenciam as impressões que temos dela e induzem um determinado comportamento em relação à ela. Existem traços centrais (fortes) que influenciam a formação das impressões. As primeiras informações ou impressões sobre uma pessoa predominam nosso julgamento a respeito da mesma. * * * * * Profecia auto-realizadora. Existem traços centrais (fortes) que influenciam a formação das impressões. As primeiras informações ou impressões sobre uma pessoa predominam nosso julgamento a respeito da mesma. Cognição – conjunto de processos mentais relativos ao conhecimento que se manifestam em diferentes formas: percepção, aprendizagem, memória, consciência, atenção, imaginação, entre outras. Social – Este termo refere-se a uma interacção de organismos com outros organismos e da sua co-existência colectiva independentemente deles terem ou não consciência disso e de o fazerem ou não de forma voluntária. * Cognição – conjunto de processos mentais relativos ao conhecimento que se manifestam em diferentes formas: percepção, aprendizagem, memória, consciência, atenção, imaginação, entre outras. Social – Este termo refere-se a uma interacção de organismos com outros organismos e da sua co-existência colectiva independentemente deles terem ou não consciência disso e de o fazerem ou não de forma voluntária. * Cognição – conjunto de processos mentais relativos ao conhecimento que se manifestam em diferentes formas: percepção, aprendizagem, memória, consciência, atenção, imaginação, entre outras. Social – Este termo refere-se a uma interacção de organismos com outros organismos e da sua co-existência colectiva independentemente deles terem ou não consciência disso e de o fazerem ou não de forma voluntária. * Cognição – conjunto de processos mentais relativos ao conhecimento que se manifestam em diferentes formas: percepção, aprendizagem, memória, consciência, atenção, imaginação, entre outras. Social – Este termo refere-se a uma interacção de organismos com outros organismos e da sua co-existência colectiva independentemente deles terem ou não consciência disso e de o fazerem ou não de forma voluntária. * Processos subjacentes ao modo como encaramos: os outros, nós e a forma como interagimos. Papel desempenhado por factores cognitivos no nosso comportamento social. Modo como os nossos pensamentos são afectados pelo contexto social imediato e como afectam o nosso comportamento social. Forma de conhecimento e de relação com o mundo dos outros, mundo social. * Capacidade limitade de processamento da informação relativa ao mundo social Recorrência a esquemas que representam o nosso conhecimento sobre nós, sobre os outros e sobre os nossos papeis no mundo social Processamento da informação sobre o mundo, formação de opiniões sobre nós e sobre os outros. * Processo pelo qual se organiza a informação acerca de outra pessoa de modo a integrá-la numa categoria significativa * Processo pelo qual se organiza a informação acerca de outra pessoa de modo a integrá-la numa categoria significativa * Processo pelo qual se organiza a informação acerca de outra pessoa de modo a integrá-la numa categoria significativa * Processo pelo qual se organiza a informação acerca de outra pessoa de modo a integrá-la numa categoria significativa * Processo pelo qual se organiza a informação acerca de outra pessoa de modo a integrá-la numa categoria significativa * Processo pelo qual se organiza a informação acerca de outra pessoa de modo a integrá-la numa categoria significativa * Processo pelo qual se organiza a informação acerca de outra pessoa de modo a integrá-la numa categoria significativa * Processo pelo qual se organiza a informação acerca de outra pessoa de modo a integrá-la numa categoria significativa * Processo pelo qual se organiza a informação acerca de outra pessoa de modo a integrá-la numa categoria significativa *
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