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1a Questão
O desvio escolar sob o ponto de vista institucional deve ser compreendido como:
I-sintoma social, como um sinal de que algo está errado no contexto social.
II-atribuído somente ao indivíduo que apresenta um comportamento que foge aos padrões sociais, pois apresenta um problema
de ajuste.
III-uma definição social, com a forma que certos rótulos são colados em algumas pessoas, com as conseqüências que tal fato
pode engendrar neles e nos que os rotularam assim.
Das considerações sobre o desvio, pode-se considerar que:
Apenas a afirmativa III está correta.
Apenas a afirmativa I está correta.
Todas estão corretas.
Apenas a afirmativa I e II estão corretas.
Apenas a I e III estão corretas.
Explicação:
O desvio deve ser concebido como um sintoma Social.
Ref.: 201603996924
2a Questão
Qual o ponto em comum das Análises Institucional e Interacionista em relação ao desvio escolar?
Avaliam o desvio sob ponto de vista relacional.
Analisam o desvio sob ponto de vista subjetivo.
Avaliam o desvio e os vê sob ponto de vista das normas prescritas.
Avaliam o desvio sob ponto de vista tradicional.
Analisam o desvio sob ponto de vista analítico.
Explicação:
Questão válida.
Ref.: 201603527686
3a Questão
Lapassade considera a análise institucional como um movimento, esse possuindo dois lados. De um lado constrói teorias para se
analisá-las, de outro forma conceitos de práticas e de intervenções institucionais. Pensando assim a análise institucional visa
inferir uma possibilidade de recriar e repensar a realidade social instituída. Analise os itens a seguir: I -Para Lapassade existem
três níveis de realidade institucional, primeira é em nível de grupo, segundo é o nível de organização e terceiro a própria
EPS http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?num_s...
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representação da instituição,o Estado. II- Os grupos consistem em formas mais simples de ajuntamentos, mas mesmos simples
carregam marcas institucionais para organizar e regulamentar o aprendizado e a produção, dessa maneira vive-se instituído a
todo lugar. III- O institucionalismo vê a sociedade como uma rede, uma teia, um tecido institucional e distingue duas vertentes
ou processos: o instituinte - tido como um processo dinâmico capaz de criar, inovar e transformar a instituição e o instituído -
visto como cristalizado, como estático sem possibilidades de mudanças. Estão Corretas as afirmativas:
somente II e III
somente I e III
I, II e III
Somente II
somente I
Explicação:
A questão trata da relação entre instituído e instituinte.
Ref.: 201603996900
4a Questão
Para a análise institucional, os analisadores desviantes, quando definidos por um desvio em relação a uma norma, contribuem
para revelar a ordem estabelecida descrita que é denunciada como:
Incoerente e falsa.
Norma falsa.
Coercitiva e falsa.
Coercitiva e arbitrária.
Alienada e arbitrária.
Explicação:
A questão aborda o papel dos analisadores desviantes.
Ref.: 201603441569
5a Questão
A análise institucional define o papel do professor em duplicidade: um local, pertinente à sua presença ativa e instituinte na sala
de aula; e o outro, referente à sua implantação no sistema social da educação, com suas instituições (ministérios, coordenações
regionais, etc). Segundo Lapassade, na visão do paradigma institucionalista clássico, a primeira definição de desvio
remete a três formas:
pedagógico, organizacional e cultural
ideológico, cultural e pedagógico
ideológico, organizacional e libidinal
ideológico, organizacional e cultural
cultural, pedagógico e libidinal
Explicação:
Questão elaborada de acordo com o conteúdo, de forma clara.
Ref.: 201603996867
EPS http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?num_s...
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6a Questão
É muito perigoso quando os professores rotulam um aluno de alguma forma, pois estão contribuindo para:
O aluno ir contra as aulas.
Reforçar que o aluno se conforme com essa nova identidade e atue de acordo com ela.
 Abolir os desvios escolares.
O aluno ir contra os colegas e professores.
O aluno ir contra à Direção da escola.
Explicação:
Questão sobre o desvio de comportamento.
Ref.: 201606222764
7a Questão
O desvio é resultado das relações de poder, visto que ele encandeia um processo de intervenções colocadas em prática para
selecionar, identificar e tipificar os indivíduos. Das afirmativas a seguir, escolhas as que são verdadeiras. 
I-De acordo com a Análise Interacionista o desvio de comportamento e a rotulação de indivíduos depende da maneira que o
fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social. Na realidade, é um conjunto de operações
materiais e simbólicas que dá sentido às práticas e governa as ações dos atores, no plano individual e social; II-A Análise
Institucional compreende o desvio comportamental como um ato transgressor, com a finalidade de modificar as normas
instituídas. III-Para a Análise Institucional o comportamento desviante funciona como um sintoma social.
(b) Somente a I está correta;
(c) Somente a II está correta;
(a) As afirmativas I, II e III estão corretas;
(e) As afirmativas I, II e III estão erradas.
(d) Somente a III está correta;
Explicação:
O desvio é resultado das relações de poder e serve como sintoma para identificar uma sociedade desestabilizada.
Ref.: 201603903678
8a Questão
A análise interacionista vê no desvio um revelador social das normas prescritas pelos "empresários da moral". Isso quer dizer
que:
I-De acordo com a Análise Interacionista o desvio de comportamento e a rotulação de indivíduos depende da maneira que o
fenômeno é vivido em cada sociedade, num dado momento histórico e social. Na realidade, é um conjunto de operações
materiais e simbólicas que dá sentido às práticas e governa as ações dos atores, no plano individual e social;
II-A Análise Interacionista compreende o desvio comportamental como um ato transgressor, individual, com a finalidade de
modificar as normas instituídas.
III- Para a Análise Interacionista, o caráter desviante ou não de um ato depende então da maneira que os outros reagem.
Segundo as teorias da rotulação, o desvio é o resultado das iniciativas do outro, visto que ele encadeia um processo de
intervenções colocado em prática para selecionar, identificar e tipificar os indivíduos.
Somente a III está correta;
As afirmativas I e II estão corretas;
As afirmativas I, II e III estão corretas;
Somente a I está correta;
As afirmativas I e III estão corretas.
EPS http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_exercicio_preview.asp?num_s...
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Explicação:
Os empresários da moral são aqueles que julgam, que rotulam os indivíduos e isso desencadeia um processo de intervenções
colocado em prática para selecionar, identificar e tipificar os indivíduos.
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