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30/05/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2710252_1&course_id=_9064_1&content_id=_598406_1&r… 1/5 Unidade 3 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioH Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) -Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - QuestionárioQuestionário Usuário Bergson Ramos Rodrigues Curso 4861 . 5 - Metodologia da Pesquisa - 20181.AB Teste Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário Iniciado 30/05/18 14:04 Enviado 30/05/18 14:27 Status Completada Resultado da tentativa 10 em 10 pontos Tempo decorrido 23 minutos Instruções Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Perguntas respondidas incorretamente Atenção! Você terá 1 opção de envio. Você pode salvar e retornar quantas vezes desejar, pois a tentativa só será contabilizada quando você decidir acionar o botão ENVIAR. Após o envio da atividade, você poderá conferir sua nota e o feedback, acessando o menu lateral esquerdo (Notas). IMPORTANTE: verifique suas respostas antes do envio desta atividade. Pergunta 1 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Uma das formas mais práticas e pertinentes para se compreender um texto é fazer um Fichamento das partes que o compõe. Esse método de estudo compreende um exercício muito comum no ambiente acadêmico. Em relação ao Gênero Acadêmico “Fichamento”, qual alternativa está CORRETA? Fichamento é um recurso que os pesquisadores lançam mão para a realização de uma obra didática ou científica. O fichamento não é um recurso usado na elaboração e monografias. Há somente dois tipos de fichamento: o de citação e o de resumo. A prática contínua do fichamento contribui para que o estudante não dependa do professor para realizar seu TCC. Não é possível utilizar o fichamento em seminários e aulas expositivas. Disciplinas Cursos 1 em 1 pontos Bergson Ramos Rodrigues 1 30/05/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2710252_1&course_id=_9064_1&content_id=_598406_1&r… 2/5 Fichamento é um recurso que os pesquisadores lançam mão para a realização de uma obra didática ou científica. Pergunta 2 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. O Resumo é um Gênero Acadêmico que tem como principal objetivo apresentar, de forma concisa e coesa, pontos relevantes de um texto. Com base nessa afirmação, qual das alternativas está INCORRETA no que se refere ao "resumo"? O resumo possui sua estrutura com introdução, desenvolvimento, problematização e conclusão. A finalidade do resumo é difundir as informações contidas em livros, artigos ou outros documentos. O resumo possui sua estrutura com introdução, desenvolvimento, problematização e conclusão. Resumo é a condensação de um texto, colocando em destaque os elementos de maior interesse e importância. Resumo crítico é uma redação técnica que avalia de forma sintética a importância de uma obra científica ou literária. Um dos objetivos do resumo é fornecer elementos capazes de permitir ao leitor decidir sobre a necessidade de consulta ao texto original. Pergunta 3 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Um artigo de revisão tem como propósito resumir, analisar e discutir informações já publicadas que, geralmente, resultam de revisão de trabalhos já publicados, ou seja, de revisões bibliográficas. Com base na afirmação acima, marque a alternativa CORRETA: O artigo de revisão é um exemplo de Gênero Acadêmico em que se busca a divulgação científica de um conhecimento específico de uma determinada área acadêmica. Nenhum texto de revisão apresenta ideias próprias do autor, somente citações ao longo do texto. No artigo de revisão é importante não apresentar conclusão ou ainda considerações finais, pois esse tipo de trabalho não contempla análises conclusivas. O artigo de revisão não é um Gênero Acadêmico, pois esse tipo de texto circula apenas em revistas e colunas do meio artístico. No artigo de revisão pode-se copiar e colar informações de outras fontes, sendo desnecessário citar os devidos autores. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 30/05/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2710252_1&course_id=_9064_1&content_id=_598406_1&r… 3/5 O artigo de revisão é um exemplo de Gênero Acadêmico em que se busca a divulgação científica de um conhecimento específico de uma determinada área acadêmica. Pergunta 4 Resposta Selecionada: d. Respostas: a. b. c. d. e. Os Gêneros Acadêmicos são trabalhos que servem, principalmente, para o aluno desenvolver seu conhecimento a respeito de determinado assunto, durante a sua graduação ou mesmo na Pós-Graduação. Dentre os diversos tipos de Gêneros Acadêmicos podemos citar, por exemplo, a monografia, a dissertação e a Tese. Com relação às principais diferenças entre os textos citados, qual das frases abaixo está INCORRETA? A diferença entre monografia e dissertação é que na primeira o trabalho é individual, enquanto na segunda ele é realizado em grupo. Tese é um trabalho monográfico e dissertativo. Monografia é semelhante ao Trabalho de Conclusão de curso. Monografia é um trabalho intelectual concentrado em um único assunto. A diferença entre monografia e dissertação é que na primeira o trabalho é individual, enquanto na segunda ele é realizado em grupo. Monografia é feita por quem busca a graduação, enquanto dissertação (mestre) e tese (doutor) são realizados em outro grau acadêmico. Pergunta 5 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. O artigo científico apresenta variações conforme a proposta do autor, seja para analisar e criticar uma outra obra, seja para apresentar resultados de uma pesquisa maior e original ou para resumir outras obras. Com base nas informações acima, indique a alternativa INCORRETA: O autor não pode expressar seu parecer em nenhuma situação. Falta de clareza nos propósitos e falta de originalidade do material são falhas comuns na investigação científica. O artigo de revisão tem como propósito resumir, analisar e discutir informações já publicadas. O autor não pode expressar seu parecer em nenhuma situação. Um dos objetivos do artigo científico é mostrar uma abordagem diferente sobre determinado tema já estudado. O artigo original desenvolve e analisa dados não publicados. Pergunta 6 Neste tipo de trabalho acadêmico, percebe-se um alto teor de conhecimento e crítica do autor. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 30/05/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2710252_1&course_id=_9064_1&content_id=_598406_1&r… 4/5 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Geralmente esse tipo de texto apresenta uma ideia inovadora, um conceito novo, ou teoria original e foi desenvolvido ao longo de muitos anos de estudo, contribuindo significativamente para o desenvolvimento da ciência. Porém, ele é apresentado na defesa do mais alto nível acadêmico. O texto acima se refere a: Uma tese Um artigo científico Uma dissertação Uma resenha Um fichamento Uma tese Pergunta 7 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Ao elaborar alguns trabalhos acadêmicos, muitos alunos utilizam do recurso do “Ctrl + C” e “Ctrl + V”, copiando e colando trechos de textos de outros autores da internet, esquecendo-se da devida menção do verdadeiroautor, ou ainda de uma citação adequada, conforme preconiza a ABNT (Associação Brasileira de Normas Técnicas). Esse tipo de delito é muito conhecido no âmbito acadêmico como: Plágio Resumo Resenha Plágio Conluio Paper Pergunta 8 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. Analise as afirmativas a seguir e depois responda: I - A dissertação, A Tese e o TCC são exemplos mais comuns de Gêneros Acadêmicos mais utilizados para avaliação final de um curso de Graduação ou mesmo de Pós-Graduação. II – A Dissertação é geralmente utilizada em nível de mestrado acadêmico. III - O TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) pode ser em formato de Monografia ou Artigo. Com base nas três afirmativas acima, qual opção abaixo é a CORRETA? I – verdadeira; II – verdadeira; III – verdadeira. I – verdadeira; II – falsa; III – falsa. I – falsa; II – falsa; III – verdadeira. I – falsa; II – verdadeira; III – falsa. I – verdadeira; II – falsa; III – verdadeira. 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos 30/05/2018 Revisar envio do teste: Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - ... https://sereduc.blackboard.com/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_2710252_1&course_id=_9064_1&content_id=_598406_1&r… 5/5 Quarta-feira, 30 de Maio de 2018 14h27min50s BRT e. I – verdadeira; II – verdadeira; III – verdadeira. Pergunta 9 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Para se elaborar um bom esquema acadêmico, a primeira meta deve ser identificar as ideias- chave do texto e ordená-las, escolhendo para isso o modelo mais adequado para a situação. A respeito do Gênero Acadêmico “ESQUEMA”, qual das alternativas abaixo é FALSA? O esquema destaca o essencial do assunto em análise, mas sua reformulação é complicada. A utilização dos esquemas ajuda a compreender e recordar os acontecimentos. Os esquemas são enunciados de palavras-chave em torno das quais é possível organizar grandes quantidades de conhecimento. O esquema representa uma enorme economia de palavras. Entre os principais tipos de esquema estão os lineares, circulares, sistemáticos e piramidais. O esquema destaca o essencial do assunto em análise, mas sua reformulação é complicada. Pergunta 10 Resposta Selecionada: e. Respostas: a. b. c. d. e. Analise as afirmativas a seguir e depois responda: I- O Artigo Científico é um trabalho acadêmico que exige muita pesquisa e raciocínio. II- O Artigo Científico não apresenta frutos de pesquisas científicas no intuito de divulgar a comunidade acadêmica e à comunidade em geral os resultados finais de um estudo. III- O Artigo Científico é utilizado tanto na Graduação como na Pós-Graduação. Com base nas três afirmativas acima, qual opção abaixo é a CORRETA? I – verdadeira; II – falsa; III – verdadeira. I – verdadeira; II – falsa; III – falsa. I – falsa; II – verdadeira; III – falsa. I – verdadeira; II – verdadeira; III – verdadeira. I – falsa; II – falsa; III – verdadeira. I – verdadeira; II – falsa; III – verdadeira. ←← OKOK 1 em 1 pontos 1 em 1 pontos
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