Aula de Revisão da AV2 COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO

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REVISÃO AV2
COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
2018/1
TEMA : USO DOS PRONOMES
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Pronomes Pessoais
pronomes pessoais RETOS – eu/tu/ele (elas/você)/nós/vós/eles(elas/vocês)
Os pronomes retos são pronomes eminentemente sujeitos. Quando não
sujeitos, são chamados de oblíquos tônicos;
pronomes OBLÍQUOS ÁTONOS – me/te/se(o/a/lhe)/nos/vos/se(os/as/lhes); e
pronomes OBLÍQUOS – mim(comigo)/ti(contigo)/ si(consigo)/conosco/
convosco/si(consigo). Os pronomes oblíquos, principalmente os tônicos,
são eminentemente pronomes que não podem funcionar como sujeitos.
 TEMA : PRONOMES - Eu/Tu × Mim/Ti
Os pronomes “eu/tu” são pronomes exclusivamente sujeitos; já os pronomes
“mim/ti” exclusivamente não sujeitos. Assim:
Ex. 1: Este caso é entre ti e mim. (eu/tu × mim /ti)
Nesse exemplo 1, os pronomes não são sujeitos de nenhum verbo. 
Por isso, usam-se as formas oblíquas tônicas.
Ex. 2: Para eu dormir, ele saiu. (eu × mim)
Nesse exemplo 2, o pronome (reto) funciona como sujeito do verbo “DORMIR”.
TEMA: PRONOMES - Contigo × Consigo
Contigo: é usado para falar com a pessoa.
Consigo: é usado com sentido reflexivo.
Ex.: Mara falou contigo.
 Pronome oblíquo tônico
Ex.: Mara falou consigo mesma.
Pronome oblíquo tônico reflexivo 
TEMA : concordância Nominal
 Os adjetivos, artigos, numerais e pronomes adjetivos concordam em gênero e número com os substantivos a que se referem. 
 Exemplo: A moça bonita chegou.
Quando os vocábulos funcionam como advérbios, conjunções, palavras denotativas e/ou prefixos, é de praxe não estabelecerem concordância, não se flexionarem.
Tema : Casos especiais de concordância nominal- 
meio
Meio: quando numeral, concorda com o substantivo : 
Ex.: Já dava meio-dia e meia. (hora)
 (é numeral e concorda com o substantivo subentendido “hora”)
Meio: quando advérbio, é invariável.
Ex.: As moças estavam meio cansadas. (é advérbio)
Tema : casos especiais de concordância nominal
-anexo, inclus0-
Anexo, Incluso: São adjetivos. 
 CONCORDAM COM O SUBSTANTIVO
Ex.: As documentos anexos foram enviados.
 As cartas anexas foram enviadas.
TEMA : CONCORDÂNCIA VERBAL 
O verbo se flexiona com sujeito em número e pessoa de acordo com o sujeito e/ou o sentido do texto.
EXEMPLO: A menina chegou.
 As meninas chegaram.
TEMA: CONCORDÂNCIA COM SUJEITO COMPOSTO
sujeito composto + verbo – concordância só sintática
Ex.: O gato e o rato fizeram bagunça. (conc. sintática)
• verbo + sujeito composto – concordância sintática ou atrativa
Ex.: Fizeram/Fez bagunça o gato e o rato. (conc. sintática e/ou atrativa)
TEMA : REGÊNCIA VERBAL
Dá-se o nome de regência à relação de subordinação que ocorre entre um verbo (ou um nome) e seus complementos. Ocupa-se em estabelecer relações entre as palavras, criando frases não ambíguas, que expressem efetivamente o sentido desejado, que sejam corretas e claras.
TEMA : REGÊNCIA VERBAL
O estudo da regência verbal permite-nos ampliar nossa capacidade expressiva, pois oferece oportunidade de conhecermos as diversas significações que um verbo pode assumir com a simples mudança ou retirada de uma preposição. Observe: 
A mãe agrada o filho. -> agradar significa acariciar, contentar.
A mãe agrada ao filho. -> agradar significa "causar agrado ou prazer", satisfazer.
TEMA : CASOS ESPECIAIS DE REGÊNCIA
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ASSISTIR 
1) Assistir é transitivo direto no sentido de ajudar,  prestar assistência a, auxiliar.
Exemplo:As empresas de saúde negam-se a assistir os idosos.
 As empresas de saúde negam-se a assisti-los.
 
2) Assistir é transitivo indireto no sentido de ver, presenciar, estar presente, caber, pertencer.
Exemplos: Assistimos ao documentário.
 Não assisti às últimas sessões.
 Essa lei assiste ao inquilino.
TEMA: CASOS ESPECIAIS DE REGÊNCIA
VISAR
1) Como transitivo direto, apresenta os sentidos de mirar, fazer pontaria e de pôr visto, rubricar. 
Exemplo: O homem visou o alvo. O gerente não quis visar o cheque.
 
2) No sentido de ter em vista, ter como meta, ter como objetivo, é transitivo indireto e rege a preposição "a".
Exemplos: O ensino deve sempre visar ao progresso social.
 Prometeram tomar medidas que visassem ao bem-estar público.
TEMA : CRASE
A crase significa fusão – ela acarreta o uso do acento grave quando há o encontro de:
 
 Preposição a + a, em geral, artigo definido feminino
 
Obs.: a preposição deve ser requisitada por um termo regente (nome ou verbo) que peça a preposição “a” e deve haver palavra gramaticalmente feminina que exija o artigo definido para a fusão ser obrigatória.
Tema: CRASE
Vejamos:
1. Dirijo-me a a loja- Dirijo-me à loja. 
 
2. Dirijo-me a aquela loja. Dirijo-me àquela loja. 
 
 3. Aquela é a loja a a qual me dirijo. Aquela é a loja à qual me dirijo. 
 
 4. Esta loja é idêntica a a (loja) do outro quarteirão. Esta loja é idêntica à do outro quarteirão. 
 
 
Tema: Paráfrase
Paráfrase é um recurso de interpretação textual que consiste na reformulação de um texto, trocando as palavras e expressões originais, mas mantendo a ideia central da informação.