ATIVIDADES DAS AULAS 05, 06, 07 E 08

Prévia do material em texto

CARINA CHIALI – RGM:
PRESTE ATENÇÃO - VOCÊ DEVE ENVIAR AS ATIVIDADES DAS AULAS 1 E 2 NO PORTIFÓLIO 2. CADA CONJUNTO DE ATIVIDADE VALE 2,5 PONTOS. 
▪ NÃO separe as questões em aula 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7,8. ▪ As envie como aula 2, 4, 6, 8.
ATENÇÃO!
 É de extrema importância que você:
 - estude as aulas, faça pesquisas, assista aos vídeos antes e durante a resolução dos exercícios;
- leia com bastante atenção os enunciados das questões para que responda de forma adequada ao solicitado, respeitando sempre o numero de linhas exigido em cada questão;
- observe o prazo estipulado para o envio, pois não serão aceitas atividades fora do prazo;
- não use meios fraudulentos para resolver as atividades individuais. Atividades com respostas iguais às do colega serão zeradas.
•Envie as questões junto com as respostas.
ATIVIDADES DAS AULAS 1 E 2
01. Segundo Adam Smith: “Os países que teriam sucesso no mundo moderno, seriam aqueles que possuíssem altos níveis de produtividade”. Agora responda:
a) Você concorda com a citação acima? Justifique sua resposta. (0.5)
RESPOSTA: Sim, pois a frase já diz alto produtividade se temos alto produtividades temos alta na economia seja a área que for.
b) Diferencie a produtividade clássica da produtividade estratégica. (mínimo 4 linhas) (0.5)
RESPOSTA: PRODUTIVIDADE CLÁSSICA Consiste em obter maior volume produzido por operário por meio de ações e a PRODUTIVIDADE ESTRATÉGICA Visa a conseguir, dos operários, maior eficiência nos aspectos que trazem vantagem competitiva
02. As possíveis estratégias de uma empresa frente às variáveis seriam à flexibilidade e a produtividade. Explique as três regiões de flexibilidade e produtividade. (0,5)
RESPOSTA: Região 1: produção em grande escala, produtividade rápida e repetitiva padrões de produto bem definido e já otimizados para as etapas dos processos.
Região 3: Altos níveis de flexibilidade na produção, pois os produtos são muito diversos aonde exigem alto período de tempo para a produção.
Região 2: O equilíbrios entre as anteriores, a introdução dos computadores no processo produtivo onde salientou a rapidez na produção mesmo com a alta variedade nos produtos e serviços. 
03. Sobre o programa 5S, responda:
O que é o programa 5S? (0.4)
RESPOSTA: É um programa de organização, aonde visa maior produtividade, redução de despesas, melhoria da qualidade, redução de acidentes e maior satisfação. 
Qual seu objetivo? (0.3)
RESPOSTA: O programa tem como objetivo mobilizar, motivar e conscientizar toda a empresa para a Qualidade Total, através da organização e da disciplina no local de trabalho.
Cite os cinco passos básicos. (0.3) 
RESPOSTA: Seiri (Utilização), Seiton (arrumação), Seiso (limpeza), Seiketsu (higiene), Shitsuke (Disciplina). 
 
 Bom trabalho!