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25/10/2014 Estácio http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=204018750&p1=201301577987&p2=1609626&p3=CEL0125&p4=101736&p5=AV1&p6=29/09/2014&p10=12775797 1/3 1a Questão (Ref.: 201301694402) Pontos: 0,5 / 0,5 Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação. uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos conhecimento que resulta de um trabalho racional. um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente. 2a Questão (Ref.: 201301864311) Pontos: 0,5 / 0,5 O senso comum muitas vezes não compreende o que significa pesquisar e há quem considere esta tarefa como simples "copiar e colar" como se fosse de sua autoria textos de outras pessoas, obtidos em meios eletrônicos e/ou livros. Nesse sentido, leia as opções abaixo e marque aquela que apresenta o sentido correto de uma pesquisa acadêmica. Conjunto de citações diretas de vários autores sobre o mesmo assunto, ainda que conflitantes sem comentários do estudante. Compilação de textos de autoria diversa sem qualquer tratamento analítico. Estudo reflexivo e crítico sobre determinado assunto e que nos permite ampliar saberes e buscar soluções a problemas formulados numa investigação. Estudo assistemático de vários assuntos sem qualquer aplicação prática e/ou uso de regras para sua formatação. Impressão de conteúdos encontrados em documentos de autoria diversa, sem análise pessoal. 3a Questão (Ref.: 201301696244) Pontos: 0,5 / 0,5 Observa-se que em qualquer trabalho de pesquisa, exige-se um levantamento do estado da arte do tema escolhido, seja para fundamentá-lo, seja para justificar os limites e contribuições da pesquisa. Busca-se conhecer e analisar as contribuições científicas sobre determinado assunto. Este tipo de pesquisa chama-se: aplicada bibliográfica estudo de caso descritiva exploratória 4a Questão (Ref.: 201301696250) Pontos: 0,5 / 0,5 Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991) classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa: Investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação. Descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática. Estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações 25/10/2014 Estácio http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=204018750&p1=201301577987&p2=1609626&p3=CEL0125&p4=101736&p5=AV1&p6=29/09/2014&p10=12775797 2/3 históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. Identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o "porquê" das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional. Proporcionar maior familiaridade com o problema de forma a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico, entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado e análise de exemplos que estimulem a compreensão. 5a Questão (Ref.: 201301878111) Pontos: 0,0 / 1,0 O PESQUISADOR, AO LIDAR COM AS FONTES SECUNDÁRIAS, ESTÁ ANALISANDO: AS ENTREVISTAS FEITAS COM ESPECIALISTAS SOBRE DETERMINADO ASSUNTO, POR EXEMPLO. OS RESULTADOS OBTIDOS EM LABORATÓRIO APÓS UMA REAÇÃO QUÍMICA, POR EXEMPLO. OS RELATÓRIOS RELATIVOS AO COMPORTAMENTO DE DETERMINADO GRUPO SOCIAL, POR EXEMPLO. OS RESULTADOS DE UMA PESQUISA DE CAMPO FEITA COM MORADORES DE DETERMINADO LOCAL, POR EXEMPLO. OS ESTUDOS PUBLICADOS EM ANAIS DE UM SEMINÁRIO, POR EXEMPLO. 6a Questão (Ref.: 201301705090) Pontos: 1,0 / 1,0 A pesquisa científica é adequadamente definida como um: Procedimento racional e sistemático. Procedimento sistemático e lógico. Procedimento assistemático e lógico. Procedimento mítico e sistemático. Procedimento metafísico e racional. 7a Questão (Ref.: 201301696245) Pontos: 1,0 / 1,0 Estudamos o conceito de pesquisa e, neste ponto, cabe ressaltar um interessante comentário: Pesquisar é pensar, refletir, ler, discutir, perguntar, criticar, descobrir, enfim, é buscar uma visão, uma explicação, uma idéia, uma solução para as perguntas e problemas que nos movimentam e interessam; é construir, formar e organizar um pensamento (próprio ou não); é alcançar um resultado que apazigúe ou que confirme a inquietude inicial. Saber pesquisar é uma maneira para enfrentar qualquer desafio novo, e a vida dos profissionais é uma constante renova ção destes desafios (MARQUES, 2003). Sobre esta tarefa acadêmica e científica pode-se afirmar que a pesquisa se caracteriza pelo: (MARQUES, Cláudia de Lima. Pesquisa de Iniciação Científica: da inquietude ao sucesso! Palavra do orientador. Disponível em: . Acesso em: 14 mar. 2003.) levantamento de dados secundários e sua compilação com ou sem a referência à fonte da informação porque é uma atividade acadêmica e não científica; levantamento de dados a partir da delimitação e problematização de um tema, a busca de sua solução, bem como o método e as técnicas para sua realização levantamento de dados que não exigem necessariamente a escolha de um método, já que pesquisar é uma tarefa que realizamos no cotidiano; levantamento de dados para a construção de uma visão geral de um assunto qualquer, prescindindo de qualquer problematização; levantamento de dados sem que seja necessária a elaboração de objetivos gerais e específicos, bem como de uma metodologia específica; 25/10/2014 Estácio http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=204018750&p1=201301577987&p2=1609626&p3=CEL0125&p4=101736&p5=AV1&p6=29/09/2014&p10=12775797 3/3 8a Questão (Ref.: 201301864531) Pontos: 1,0 / 1,0 Um problema é de natureza científica quando envolve variáveis que podem ser tidas como testáveis, que podem ser observadas e manipuladas, enfim, verificadas na realidade ou em seu meio. Quanto ao conceito de variável, marque a opção correta. São aqueles que indagam se algo é bom ou mau, desejável ou indesejável. Identificam no tema escolhido alguma dificuldade teórica ou prática. É uma propriedade que pode variar e, por conseguinte é suscetível de medição e observação. A delimitação do problema está relacionada com os meios disponíveis para investigação. Denotam a preocupação em como fazer algo de maneira eficiente. 9a Questão (Ref.: 201301873932) Pontos: 1,0 / 1,0 Justificar uma pesquisa científica significa explicar as razões de um trabalho acadêmico que o legitimam cientificamente. Dentre as opções abaixo, qual é a que melhor condiz com uma justificativa adequada para um TCC. Nossa pesquisa se justifica, portanto, a partir de vários recorte temáticos diferentes sem focar o problema e que servem de alinhamento de nossa pesquisa. Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, por conta do apelo emocional de nosso tema e de seu fundo religioso que justifica sua realização. Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, a partir de soluções hipotéticas sem um fundo cientifico adequado. Nossa pesquisa se justifica, portanto, a partir deum embasamento teórico amplo e delineado somente pela percepção única de um assunto. Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, a partir de um embasamento teórico adequado, hipóteses bem formuladas e um delineamento preciso do recorte temático. 10a Questão (Ref.: 201301873973) Pontos: 1,0 / 1,0 O embasamento teórico é uma parte do projeto de pesquisa o qual deve ser visto como uma análise da bibliografia escolhida, observando como os autores tem tratado da questão fundamental que norteia o seu trabalho acadêmico. Além disso, qual das sentenças abaixo delineia uma outra caracterização do embasamento teórico de uma pesquisa: Revisão crítica sobre o que foi produzido no plano do pensamento científico sobre aquele tema. Revisão conceitual sobre o que foi produzido no plano dos livros didáticos sobre aquele tema. Revisão temática das fontes virtuais Revisão oficial sobre o que foi produzido no plano da história a respeito daquele assunto Revisão lingüística sobre as diversas variedades discursivas que envolvem um determinado assunto
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