Fundamentos e Metodologia da Educação Especial e as Dificuldades de Aprendizagem

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Fundamentos e Metodologia da Educação Especial e as Dificuldades de Aprendizagem
	Iniciado em
	sábado, 2 Jun 2018, 12:30
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	sábado, 2 Jun 2018, 12:54
	Tempo empregado
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Questão 1
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Texto da questão
A dislexia, em suma, refere-se a uma inaptidão de leitura e escrita e se traduz em um agrupamento de sintomas que resultam nas dificuldades de processar informações recebidas da linguagem escrita, isto é, está particularmente relacionada à leitura. As pessoas com dislexia encontram dificuldades em outras habilidades de linguagem como?
Escolha uma:
a. Ortografia, escrita e leitura de números.
b. Ortografia, pintura e desenho à mão livre.
c. Ortografia, dissertação e revisão.
d. Ortografia, escrita e pronúncia de palavras.
Conteúdo:
Dislexia. A dislexia, em suma, refere-se a uma inaptidão de leitura e escrita e se traduz em um agrupamento de sintomas que resultam nas dificuldades de processar informações recebidas da linguagem escrita, isto é, está particularmente relacionada à leitura. As pessoas com dislexia encontram dificuldades em outras habilidades de linguagem, como ortografia, escrita e pronúncia de palavras. Página 17.
e. Todas as alternativas estão corretas.
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A resposta correta é: Ortografia, escrita e pronúncia de palavras..
Questão 2
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Texto da questão
O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma disfunção neurobiológica e crônica que acompanha a pessoa por toda a vida por ter causa predominantemente genética, conforme descrição do DSM IV - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (2005). Trata-se de uma condição que afeta crianças, jovens e adultos e se caracteriza por:
Escolha uma:
a. problemas de dislexia auditiva e visual simultaneamente;
b. falta de atenção, hiperatividade e apatia;
c. problemas de atenção, hiperatividade e impulsividade;
Conteúdo:
TDAH. O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma disfunção neurobiológica e crônica que acompanha a pessoa por toda a vida por ter causa predominantemente genética, conforme descrição do DSM IV - Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (2005). Trata-se de uma condição que afeta crianças, jovens e adultos e se caracteriza por problemas de atenção, hiperatividade e impulsividade. Página 47.
d. problemas de raciocínio e lógica;
e. problemas de cognição e audição.
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A resposta correta é: problemas de atenção, hiperatividade e impulsividade;.
Questão 3
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Texto da questão
Sabe-se que existem dificuldades relacionadas à aprendizagem. Dentre essas dificuldades, encontra-se a dislexia, que é dividida em auditiva e visual. Na dislexia auditiva, a criança tem dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons acusticamente próximos, já na dislexia visual:
Escolha uma:
a. sua dificuldade está em recordar as letras e suas formas;
b. a dificuldade baseia-se no reconhecimento da voz humana;
c. a dificuldade está em ler e interpretar grandes textos;
d. a maior dificuldade é diferenciar letras e números;
e. sua dificuldade está em diferenciar, interpretar e recordar palavras;
Conteúdo:
Dislexia. Sabe-se que existem dificuldades relacionadas à aprendizagem. Dentre essas dificuldades, encontra-se a dislexia, que é dividida em auditiva e visual. Na dislexia auditiva, a criança tem dificuldade em distinguir semelhanças e diferenças entre sons acusticamente próximos;
já na dislexia visual sua dificuldade está em diferenciar, interpretar e recordar palavras. Página 23.
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A resposta correta é: sua dificuldade está em diferenciar, interpretar e recordar palavras;.
Questão 4
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Texto da questão
Os fatores mencionados na questão anterior relacionam-se ao meio ou ao ambiente físico e material da criança, ou seja, às condições de moradia, ao acesso de lazer e esporte, aos meios de comunicação, ou às expectativas de futuro. Tais aspectos são decorrentes das ligações imediatas da criança, como família, amigos e outras situações que a envolvem diretamente. Estamos nos referindo a:
Escolha uma:
a. Fatores psicógenos;
b. Fatores genéticos.
c. Fatores orgânicos;
d. Fatores específicos;
e. Fatores Ambientais;
Conteúdo:
Fatores que interferem no processo de aprendizagem. Fatores ambientais:
esses fatores relacionam-se ao meio ou ao ambiente físico e material da criança, ou seja, às condições de moradia, acesso ao lazer e esporte, aos meios de comunicação, ou às expectativas de futuro. Tais aspectos são decorrentes das ligações imediatas da criança, como família, amigos e outras situações que a envolvem diretamente. Página 12.
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A resposta correta é: Fatores Ambientais;.
Questão 5
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Texto da questão
O decreto n. 5.626/05 regulamenta a lei que institui a LIBRAS como disciplina curricular para a formação e a certificação do professor, instrutor\tradutor e intérprete de Libras, sendo a língua portuguesa como segunda língua para os surdos e a organização da educação bilíngue no ensino regular. A descrição acima sobre LIBRAS está garantida na Lei:
Escolha uma:
a. Lei 6.949/09.
b. Lei 10.098/00.
c. Lei 5.626/05.
d. Lei 9.394/96.
e. Lei 10.436/02.
O Decreto n. 5.626/05 que regulamenta a Lei 10.436/02 institui a LIBRAS como disciplina curricular para a formação e a certificação do professor, instrutor\tradutor e intérprete de Libras, sendo a língua portuguesa como segunda língua para os surdos e a organização da educação bilíngue no ensino regular.
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A resposta correta é: Lei 10.436/02..
Questão 6
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Texto da questão
Fazer parte de uma comunidade é unir seus valores e ideais aos do outro, saindo da compreensão da ação individual para a coletiva, entendendo que a partir do momento em que se estabelecem compromissos juntos passam a ser responsáveis pela ação de todos. Dessa forma, os participantes são levados a amadurecer e abrir mão de suas vaidades para contemplar as necessidades e possibilidades do outro. Para o que diz respeito à comunidade, assinale V para as afirmações que considerar verdadeiras e F para as falsas: 
( ) Devido ao pleno desenvolvimento o indivíduo terá possibilidades de planejar suas ações, ou seja, pensar e depois fazer ou falar. 
( ) Essas atitudes conduzem o grupo ao autoconhecimento, ao maior desempenho em suas tarefas. 
( ) Um sentimento de pertencer a um grupo com uma identidade própria, deixando para trás os sentimentos solitários e competitivos de uma escola tradicional. A ideia de inclusão total está respaldada no modelo de comunidade, segundo o qual as pessoas resolvem seus problemas juntas, dando prazer umas às outras, tornando as condições das outras suas próprias condições. 
( ) A ideia de inclusão total está respaldada no modelo de comunidade, segundo o qual as pessoas resolvem seus problemas juntas, dando prazer umas às outras, tornando as condições das outras suas próprias condições. 
Assinale a alternativa correta.
Escolha uma:
a. V, F, F, F.
b. F, F, V, V.
c. V, V, F, F.
d. F, V, V, V.
Fazer parte de uma comunidade é unir aos seus valores e ideais aos do outro, saindo da compreensão da ação individual para a coletiva, entendendo que a partir do momento em que se estabelecem compromissos juntos passam a ser responsáveis pela ação de todos. Dessa forma, os participantes são levados a amadurecer e abrir mão de suas vaidades para contemplar as necessidades e possibilidades do outro. Essas atitudes conduzem o grupo ao autoconhecimento, ao maior desempenho em suas tarefas e a um sentimento de pertencer a um grupo com uma identidade própria, deixando para trás os sentimentos solitários e competitivosde uma escola tradicional.
A ideia de inclusão total está respaldada no modelo de comunidade, segundo o qual as pessoas resolvem seus problemas juntas, dando prazer umas às outras, tornando as condições das outras suas próprias condições.
e. F, V, F, V.
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A resposta correta é: F, V, V, V..
Questão 7
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Texto da questão
Há um modelo no campo da educação especial que teve suas origens em uma concepção de sociedade na qual todos os problemas sociais eram explicados localizando suas causas no indivíduo. Considerando as ideias acima, assinale a alternativa que descreve o modelo citado:
Escolha uma:
a. Médico-clínico.
O modelo Médico-clínico tem raízes mais profundas que o campo da educação especial. Tem suas origens em uma concepção de sociedade na qual todos os problemas sociais eram explicados localizando suas causas no indivíduo.
b. Fundamentos da Sociologia.
c. Educação Especial.
d. Educação Inclusiva.
e. Intervenções e reabilitações.
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A resposta correta é: Médico-clínico..
Questão 8
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Texto da questão
Em 2004, foi editada uma Lei que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, com o objetivo de promover a acessibilidade urbana e apoiar as ações que garantam o acesso aos espaços públicos. Esse decreto representa mais um grande passo na conquista dessas pessoas. A descrição acima se refere à Lei:
Escolha uma:
a. Lei 6.949/09.
b. Lei 10.436/02.
c. Lei 9.394/96.
d. Lei 5.626/05.
e. Lei 10.098/00.
estabelece normais gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, com o objetivo de promover a acessibilidade urbana e apoiar as ações que garantam o acesso aos espaços públicos. Esse decreto representa mais um grande passo na conquista dessas pessoas.
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A resposta correta é: Lei 10.098/00..
Questão 9
Correto
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Texto da questão
Segundo Freud (apud PAÍN, 1992), a inibição do ato de aprender pode estar ligada à diminuição de função, ou seja, uma restrição relacionada ao ego que se desencadeia em três situações possíveis, sendo a primeira ligada à sexualização dos órgãos envolvidos na ação como no caso da masturbação; a segunda, quando a pessoa tem compulsão pelo fracasso, isto é, tendência em repetir sempre a mesma situação e, nesse caso, o fracasso na aprendizagem; e a terceira:
Escolha uma:
a. quando o sistema nervoso estiver comprometido.
b. quando o ambiente físico e material da criança, ou seja, as condições de moradia, o acesso ao lazer e esporte, os meios de comunicação, ou as expectativas de futuro não são favoráveis a este desenvolvimento.
c. quando o ambiente familiar da criança estiver com problemas, com dificuldades de relação ou, ainda, problemas relacionados com álcool ou outros traumas.
d. quando o ego estiver totalmente voltado para uma situação de tragédia, como no caso de luto, a exemplo de crianças que presenciaram fatos traumáticos.
Conteúdo:
Fatores que interferem no processo de aprendizagem. Segundo Freud (apud PAÍN, 1992), a inibição do ato de aprender pode estar ligada à diminuição de função, ou seja, uma restrição relacionada ao ego que se desencadeia em três situações possíveis, sendo a primeira ligada à sexualização dos órgãos envolvidos na ação, como no caso da masturbação;
a segunda, quando a pessoa tem compulsão pelo fracasso, isto é, tendência em repetir sempre a mesma situação e, nesse caso, o fracasso na aprendizagem;
e a terceira, quando o ego estiver totalmente voltado para uma situação de tragédia, como no caso de luto, a exemplo de crianças que presenciaram fatos traumáticos. Página 12.
e. quando existem transtornos perceptomotores ligados à área da linguagem (articulação e escrita).
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A resposta correta é: quando o ego estiver totalmente voltado para uma situação de tragédia, como no caso de luto, a exemplo de crianças que presenciaram fatos traumáticos..
Questão 10
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Texto da questão
A paralisia cerebral é o resultado de uma lesão ou mau desenvolvimento do cérebro, de caráter não progressivo, existindo desde a infância. A deficiência motora se expressa em padrões anormais de postura e movimentos associados a um tônus postural anormal. Nesta perspectiva, analise as afirmações a seguir: 
I. A má formação ocorre no cérebro em desenvolvimento. 
II. A lesão também é irreversível. 
III. Apresentam problemas de comunicação verbal. 
IV. Apresentam distúrbios do funcionamento motor e alguns casos de cognição. 
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. I e II.
b. I, II, e IV.
c. III e IV.
d. II, III, e IV.
e. I, II, III e IV.
Comentário: na Paralisia cerebral, a má formação ocorre no cérebro em desenvolvimento, ou seja, em um cérebro ainda imaturo. É importante destacar que, apesar de seu caráter não progressivo, a lesão também é irreversível, não havendo possibilidade de cura para sua comorbidade, o que não descarta a possibilidade de melhora do quadro por meio de intervenções terapêuticas, clínicas e pedagógicas.
Entre as principais comorbidades da paralisia cerebral estão os problemas de comunicação verbal, distúrbios do funcionamento motor e alguns casos de cognição.
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A resposta correta é: I, II, III e IV..
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