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1a Questão (Ref.:201705230725)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Um profissional de Educação Física sabia que o cerebelo exerce uma influência reguladora sobre a atividade muscular, que ele recebe impulsos originados em receptores das articulações, tendões, músculos, pele e também de órgãos terminais do sistema visual, auditivo e vestibular e que esses impulsos não são conscientes, mas são estímulos essenciais para o controle do movimento. Como o profissional de educação física percebeu que um de seus clientes apresentava dificuldade de equilíbrio e de manutenção da postura durante as atividades, passou a indagar-se sobre que partes do cerebelo (vestibular, espinhal e cerebral) são responsáveis pelas funções de equilibrar e manter a postura dos indivíduos e que poderiam estar afetando o desempenho de seu cliente. Considerando as funções das partes do cerebelo, avalie as afirmações a seguir:
I. A manutenção do equilíbrio e da postura se faz basicamente pelo cerebelo vestibular.
II. O cerebelo vestibular promove a contração dos músculos axiais e proximais dos membros, mantendo o equilíbrio e a postura normal.
III. A participação do cerebelo na manutenção do equilíbrio corporal e postura corporal se faz por intermédio do tracto espino-cerebral.
IV. A manutenção do equilíbrio e da postura se faz basicamente pelo cerebelo espinhal, cerebelo cerebral e pela zona medial.
V. A influência é transmitida aos neurônios motores pelos tractos vestibulo-espinhal e reticulo-espinhal.
É correto apenas o que se afirma em:
		
	
	II, III e IV
	
	I, II e IV
	 
	I, III e V
	 
	I, II e V
	
	III, IV e V
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201705230927)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Alterações quantitativas em inúmeras habilidades motoras têm sido objeto de estudo nas últimas décadas. Dessa forma, existe abundância de informações sobre as capacidades de desempenho de homens e de mulheres, da infância à idade adulta. O desempenho na habilidade motora de salto horizontal, tendo como base de análise o salto em distância, comparando o desempenho de crianças e adolescentes do sexo masculino e feminino, na faixa etária entre 5 e 17 anos de idade., SENDO QUE A PARTIR DOS 13 ANOS OS MENINOS TEM UM DESEMPENHO MUITO MELHOR PARA ESSE ANÁLISE. Avalie as afirmações a seguir. I. A dinâmica do desempenho de ambos os sexos apresenta similaridade até os 12 anos de idade. II. O desempenho na faixa etária de 16 a 17 anos de idade apresenta ascensão nas marcas masculinas e queda nas marcas femininas. III. O desempenho feminino apresenta uma nítida alteração, coincidente com a fase de puberdade. É correto o que se afirma em
		
	
	II, apenas
	
	I, apenas.
	
	I, II, III
	
	II, III apenas
	 
	I, III apenas
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201705230844)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	A aprendizagem é a mudança de comportamento viabilizada pela plasticidade dos processos neurais cognitivos. Considerando que a aprendizagem motora é complexa e envolve praticamente todas as áreas corticais de associação, é necessário compreender o funcionamento neurofisiológico na maturação a fim de fornecer bases teóricas para a estruturação de um plano de ensino que considere as fases de desenvolvimento neural da criança, maximizando assim o aprendizado. Por esse motivo, podemos entender que quando falamos fases do desenvolvimento neural estamos falando ao mesmo tempo das fases do movimento. Marque em ordem sequencial as fases do movimento
		
	 
	Reflexo, Rudimentar, Fundamental e Especializado;
	
	Especializado, Fundamental, Rudimentar, e Reflexo.
	
	Rudimentar, Fundamental, Reflexo e Especializado;
	
	Rudimentar, Especializado, Fundamental e Reflexo;
	
	Reflexo, Fundamental e Especializado;
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201705231060)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Qual o nome da fase do desenvolvimento motor nas crianças entre 7 e 12 anos?
		
	 
	Fase Motora Fundamental.
	
	Fase Motora Rudimentar.
	
	N.D.A
	
	Fase Motora Reflexiva.
	
	Fase Motora Especializada.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201705230686)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Analise as asserções a seguir relativas à atividades físicas executadas por idosos.
O uso de uma tabela de percepção subjetiva de esforço (PSE) por idosos ativos com uma experiência esportiva anterior é essencial para diminuir o risco de fadiga precoce
 
porque
 
o idoso, com o auxílio de recursos que ampliem a percepção do próprio corpo, desenvolve estratégias de autocontrole da intensidade de uma atividade física aeróbica.
 
Assinale a opção correta acerca dessas afirmações.
 
		
	
	As duas asserções são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas asserções são falsas.
	
	 A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição é falsa.
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	 
	A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.