APOL 2 GESTÃO DE PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES

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Questão 1/5 - Gestão de Pessoas 
Ao longo do tempo os estudiosos que se debruçaram sobre o fenômeno da 
liderança procuraram definir carcterísticas psicológicas, funcionais, pessoais 
e comportamentais que permitissem a separação das pessoas entre líderes 
e liderados. Alguns estudiosos foram capazes de, além de classificar as 
pessoas entre líderes e liderados, foram capazes de dividir o fenômeno da 
liderança. 
Com esta consideração em mente, marque a alternativa abaixo que não 
caracteriza a liderança ou o líder. 
Nota: 20.0 
 
A Segundo a teoria dos Traços, a liderança surge de características pessoais e de personalidade; 
 
B Alguns estudiosos acreditam que a liderança surge de comportamentos específicos e que não é intrínseca ao indivíduo; 
 
C Recentemente, existem pesquisadores que a definição do líder é uma consequência direta do contexto tecnológico, político ou econômico; 
 
D Talvez, a coisa mais importante que conseguimos inferir sobre a liderança é que o líder é um indivíduo autocontido que não precisa de 
mais ninguém para exercer a liderança; 
Você acertou! 
Não existe líder sem liderados. Aula 3 slide 8 
 
E "uma pessoa “está” líder naquele determinado momento e, em momento futuro, pode não ocupar mais esse papel de liderança. Portanto, 
lembre-se: ninguém é líder, a pessoa apenas atua como líder em determinadas situações." 
 
Questão 2/5 - Gestão de Pessoas 
"O líder autocrático determina toda a atividade do grupo, dirige e toma 
decisões sem permitir a participação de seus membros. Para isso utiliza a 
sua autoridade e exige obediência. Assim, influencia as pessoas por meio 
da punição." Este é apenas um estilo de liderança. 
Marque a alternativa abaixo que caracteriza um líder, cujo estilo possa ser 
classificado como Laissez-Faire 
Nota: 20.0 
 
A Trata-se de um estilo de liderança que não permite permite a existência de incerteza entre seus liderados; 
 
B Certamente podemos dizer que um líder com carcterísticas Laissez-Faire, mantém seus liderados sob controle e sabe, a todo instante, as 
decisões que são tomadas por estes; 
 
C Só a existência de um líder cujo estilo possa ser classificado como Laissez-Faire, indica que seus liderados atuam em um regime de 
características opressivas. 
 
D O líder de característica Laissez-Faire também será conhecido como líder integrador; 
 
E Os líderes cuja característca de liderança Laissez-Faire é predominante são aqueles que evitam conflito a todo o custo e tentam agradar a 
todos todo o tempo. 
Você acertou! 
Aula 3 - Estilos de Liderança - slide 4 
 
Questão 3/5 - Gestão de Pessoas 
"O líder coach transcende o papel do líder, ele estimula e motiva os 
liderados a crescerem como seres humanos, para isso proporciona 
aprendizagem que vai além do âmbito profissional. Esse tipo de líder 
estimula os seus liderados a desenvolver a autoliderança e o 
autoconhecimento, auxiliando a equipe a superar as metas. " Contudo, este 
não é o único estilo de liderança que estudamos. 
Marque a alternativa a seguir que não é uma característica do estilo 
carismático 
Nota: 20.0 
 
A eles têm uma visão, expressa como uma meta idealizada, que propõe um futuro melhor que o status quo. 
 
B estão dispostos a correr riscos pessoais para atingir aquilo que têm como visão. 
 
C são capazes de fazer avaliações realistas das limitações ambientais e dos recursos necessários para a realização das mudanças. 
 
D são perceptíveis em relação às capacidades dos outros e sensíveis as suas necessidades e seus sentimentos. 
 
E engajam-se em comportamentos perfeitamente ordinário, que sáo percebidos como uma aplicação clara das normas vigentes. 
Você acertou! 
engajam-se em comportamentos fora do comum, percebidos como novidades e que vão contra as normas. 
 
Aula 3 Estilos de liderança, slide 6 
 
Questão 4/5 - Gestão de Pessoas 
GESTÃO DE PESSOAS NAS ORGANIZAÇÕES 
 
O ambiente dinâmico no qual as organizações estão imersas tem exigido 
posicionamento estratégico diferenciado. No entanto, ainda existem 
organizações que se utilizam de modelos administrativos baseados em 
linhas de produção e mercado de massa. Porém, já existem aquelas que se 
empenham em buscar vantagem competitiva, de diferentes maneiras. 
Assim, entendemos a vantagem competitiva como a capacidade de realizar 
determinada tarefa ou serviço de forma que o usuário ou consumidor 
perceba algum valor agregado. 
 
Sobre os requisitos para se considerar uma vantagem competitiva, assinale 
a alternativa correta. 
 
Nota: 20.0 
 
A A vantagem competitiva está ligada ao fato da empresa ter maior lucratividade frente aos concorrentes, ter uma melhor localização e 
preços mais baixos. 
 
B A vantagem competitiva deve dar acesso potencial a uma ampla variedade de mercados; trazer uma contribuição significativa ao valor 
percebido pelo consumidor final e ser de difícil imitação pela concorrência. 
Você acertou! 
Aula 1 – Tema 3 pg. 3 
 
C A vantagem competitiva deve ser rara, importante e difícil de imitar. 
 
D A vantagem competitiva deve conferir maior sobrevivência para a organização, maior lucratividade e maior número de clientes. 
 
Questão 5/5 - Gestão de Pessoas 
"Podemos dizer que o mapa não é o próprio Brasil, mas uma representação 
da realidade. Ao observarmos o mapa do Brasil em um guia turístico 
teremos uma representação diferente daquela que tínhamos no atlas, 
porém também será uma forma de representar a realidade. " Este conceito 
é importante para entender o processo de comunicação. 
Assim sendo, marque a alternativa abaixo que não indica um elemento 
necessário a comunicação. 
Nota: 20.0 
 
A Repetidor: é aquele que garante que a menssagem chegará ao receptor independente da distância entre este e o canal 
Você acertou! 
Aula 3 - Comunicação - slide 
 
B Canal: é o meio pelo qual a mensagem é levada do emissor ao receptor. 
 
C Menssagem: é o conteúdo da comunicação, a informação que se quer passar. 
 
D Receptor: é aquele a quem se dirige uma mensagem, a pessoa que codifica a mensagem obtendo um significado percebido. 
 
E Transmissor: é quem transmite a mensagem, aquele que tem iniciativa da comunicação, que insere um significado pretendido em uma 
mensagem.