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ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL 7a aula Lupa Vídeo PPT MP3 Ref.: 201505389275 1a Questão A respeito Do trabalho pedagógico no cotidiano escolar, analise as afirmações abaixo: I. Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. II. O professor que pensa certa deixa transparecer ao educando que uma das belezas de nossa maneira de estar no mundo é a capacidade de intervir e conhecer o mundo ainda mais. III. Ensinar exige respeito aos saberes do educando e, assim, construir novos saberes. Marque a alternativa incorreta. Para ser educador analiso o fazer e o pensar sobre o fazer pedagógico. Para ser educador necessito do conhecimento teórico e prático Para ser educador observo todas as possibilidades de aprendizagem. Para ser educador necessito apenas do conhecimento teórico. Para ser educador analiso a prática para melhor aplicar a teoria Ref.: 201505398793 2a Questão O Orientador Educacional tem uma função importante na escola É função exercer com muita responsabilidade a sua função na escola. Também é essencial que tenha um olhar atento, dessa maneira; Relatar no final do ano os insucessos escolares e as dificuldades das crianças. Atuar conjuntamente com os professores e demais profissionais da escola e com a família, na busca de instrumentos e recursos que venham trabalhar com a diversidade, assim como realizar uma gestão democrática. Diariamente deve participar dos momentos da sala de aula, avaliando alunos e professores. Organizar encontros e palestras com a comunidade, a fim de assumirem os compromissos de resolver problemas de ordem de comportamento na escola. Avaliar toda a estratégias utilizadas pelo professor e destacar as mais importantes. Ref.: 201505394207 3a Questão Para favorecer o trabalho integrado e integrador, não se pode ignorar que o clima de confiança deve ser pautado na ética libertadora e no autêntico diálogo. Cabe então a toda equipe superar a tendência à fragmentação do trabalho, estar atenta e reagir às relações autoritárias, saindo, assim, da inércia e do comodismo, visando a uma educação libertadora, através da interação e participação. Para que isso se concretize são necessárias algumas ações. Qual NÃO tem a ver com essa concretização? direcionar as inovações necessárias ao bom desempenho das funções de cada profissional não perder o foco da análise do que se passa dentro da escola tomar posições e medidas unilaterais e exclusivas com setores privilegiados da escola evitar paralelismos e conflitos gerados pela divisão de trabalho respeitar a cultura da escola, os fundamentos, ideais e princípios e sonhos comuns Ref.: 201505065778 4a Questão A equipe ensino-aprendizagem, a coordenação e orientação, agindo de forma integrada, auxiliam a escola e o desenvolvimento do aluno, atendendo às necessidades dos mesmos e, também, o fornecimento de assistência ao professor no tocante ao desenvolvimento de conhecimentos, habilidades e atitudes para a garantia da eficácia do processo educativo. Para favorecer o trabalho integrado e integrador na escola cabe a equipe superar a tendência à fragmentação do trabalho, estar atenta e reagir às relações autoritárias, saindo, assim, da inércia e do comodismo, visando a uma educação libertadora, através da interação e participação. Assim devemos: Respeitar a cultura da escola, os fundamentos, ideais e princípios comuns, sonhos, estabelece-se, dessa forma, o fio integrador de ações específicas e garante-se a sua articulação e interligação. Inserir a equipe técnico-administrativa no processo de ensino e aprendizagem, contudo, sem influenciar diretamente as atividades desenvolvidas no ambiente escolar. Tomar posições e medidas unilaterais e exclusivas em detrimento de outros setores e/ou do conjunto garantindo o resultado final Restringir as ações do orientador educacional as ações burocráticas de controle dentro da escola Considerar que, nem todos são de fundamental importância para que a escola caminhe em prol da democracia e de uma educação de qualidade. Ref.: 201505388586 5a Questão Leia os itens a seguir e assinale a opção CORRETA. Segundo Gadotti (2006 apud GRINSPUN, 2006) são indicadores necessários para uma organização escolar que tenha como objetivo a emancipação das camadas populares. I.Estrutura escolar e o sistema educacional que dizem respeito às condições materiais, físicas e de legislação. II.Atos escolares relacionados ao processo de ensino-aprendizagem, atividades, planejamento, currículo. III.Meios escolares são as ferramentas utilizadas pela escola. IV.Relações sociais: como se estabelece as relações no interior e no exterior da escola. V. Atos escolares relacionados ao processo de avaliação. ( ) Estão corretas apenas II,III E V ( ) Estão corretas apenas I, III, IV e V ( ) Estão corretas apenas I, II e III ( ) Estão corretas I, II, III, IV e V ( ) Estão corretos apenas I, II, III e IV Ref.: 201504976316 6a Questão 1) A escola é uma organização complexa, para entendê-la precisamos compreender sua concepção histórica, cultural e política. Observe as afirmações: I. A escola como instituição social de massa, é recente, datando do final do século XIX. II. A partir da revolução industrial e com a formação da sociedade capitalista paralisou-se o processo de escolarização. III. A organização do trabalho escolar se dá através da mediação do trabalho docente e a prática social global. Assinale a alternativa correta: Somente a II está errada. Somente a I está correta As alternativas I e II estão corretas Todas as afirmativas estão corretas Todas estão erradas Explicação: Resposta II. A partir da revolução industrial e com a formação da sociedade capitalista paralisou-se o processo de escolarização. Ref.: 201504976424 7a Questão Devemos compreender a escola como uma organização em processo, um espaço dinâmico da sociedade e que como tal depende das relações sociais e da prática social de grupos e classes. A Orientação Educacional pode contribuir para que ela seja: Um espaço uniforme. Um espaço privilegiado ao trabalho coletivo. Um espaço desvinculado do contexto social. Uma caixa preta, onde todas as informações ficam arquivadas Um espaço de aprendizagem inflexível Ref.: 201505394185 8a Questão Segundo Grinspun (2006) A organização do trabalho escolar é "a mediação entre o trabalho docente e a prática social global" (p. 103), sendo justificada pela consequência de sua ação além do seu espaço. A escola se apresenta como uma organização complexa dentro da sociedade, apresentando variação em sua dinâmica e funcionamento, conforme as transformações históricas da própria sociedade e concepção de educação. A partir dessa reflexão, é correto afirmar muitas coisas sobre a escola, EXCETO que ela: tem como um de seus objetivos desenvolver o aluno plenamente em suas diversas dimensões possui uma grande responsabilidade na formação do cidadão que ele possa agir e pensar de maneira crítica é uma rede de relações inseridas no contexto social e que não deve negar a influência dos mesmos é um sistema formado por um grupo de pessoas, no qual as funções seinter-relacionam tem autonomia garantida pela legislação que a constitui como uma instituição absoluta na formação do sujeito
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