Teste de Conhecimento 8

Prévia do material em texto

ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL
8a aula
		
	 
	Lupa
	 
	 
	
Vídeo 
	
PPT
	
MP3
	 
	Ref.: 201505065639
		
	
	 1a Questão 
	
	
	
	
	As teorias em educação profissional são divididas em várias vertentes. Uma delas é a teoria: Não Psicológica, que está subdividida em outras quatro vertentes. Uma delas é a teoria: traço fator, que:
		
	
	São fundamentadas na psicanálise, ou seja, no desenvolvimento afetivo sexual do indivíduo, pois acreditam que a constituição da personalidade ocorre a partir das relações dos impulsos da mesma com o meio.
	
	Acreditam na concepção de desenvolvimento vocacional, o qual se processa durante toda a vida do indivíduo por meio de etapas evolutivas. 
	
	Inicia a área da orientação profissional, fundamentando sua prática em testes vocacionais, pois acredita que as aptidões, interesses e características da personalidade do indivíduo são inatos.
	
	São fundamentadas nos pressupostos da administração de empresas e da economia.
	
	Têm o objetivo de explicar a formação da personalidade e a escolha profissional do indivíduo.
	
Explicação: 
Começa na área da orientação profissional, fundamentando sua prática em testes vocacionais, pois acredita que as aptidões, interesses e características da personalidade do indivíduo são inatos.
	
	 
	Ref.: 201505543011
		
	
	 2a Questão 
	
	
	
	
	Está inevitavelmente ligada à História do Homem, à sua construção enquanto ser social com capacidade de adaptação a novas situações. Desde sempre se ensinou e aprendeu, de forma mais ou menos elaborada e organizada. Esta definição se refere ao conceito de:
		
	
	Treinamento
	
	Aprendizagem
	
	Aconselhamento
	
	Reprodução
	
	Currículo
	
	 
	Ref.: 201505394216
		
	
	 3a Questão 
	
	
	
	
	O Orientador Educacional é um grande mediador das relações humanas e acadêmicas no espaço escolar. Para que o processo de mediação ocorra sem grandes oscilações, algumas normas devem ser estabelecidas, como:  intimidade, confidencialidade, liberdade de expressão, compromisso com o diálogo e imparcialidade. Assinale a alternativa que apresenta esclarecimento CORRETO a respeito de uma dessas normas.
I. a relação de confiança se estabelece entre o aluno e o Orientador e traz credibilidade à Orientação.
II. A mediação do Orientador possibilita a construção de soluções mutuamente satisfatórias para o conflito.
III. a mediação do Orientador auxilia o aluno a identificar seus conflitos e a buscar soluções para eles.
		
	
	Todas são falsas.
	
	Todas estão corretas.
	
	Somente III é correta.
	
	Somente I é correta.
	
	Somente II é correta.
	
	 
	Ref.: 201504965890
		
	
	 4a Questão 
	
	
	
	
	A orientação educacional, na escola cidadã, NÃO se caracteriza como uma atividade onde se tem como objetivo: 
		
	
	identificar e interpretar a realidade do aluno, trazendo-a para o contexto da escola;
	
	padronizar os alunos em um paradigma de ajustamento, responsabilidade e disciplina. 
	
	contribuir para elevar o autoconceito e a autoestima do aluno, respeitando os seus limites; 
	
	contribuir para desenvolver no ambiente escolar do pensamento crítico, consciente, cidadão;
	
	participar do planejamento pedagógico e da elaboração da proposta curricular;
	
	 
	Ref.: 201505443573
		
	
	 5a Questão 
	
	
	
	
	O professor deve ser aquele pesquisador, é aquele que toma como referência os modelos teóricos, mas (re) significa-os a partir do lugar que ocupa na sociedade, pensando no que fazer e atuando com autonomia, apresentando suas proposta e respostas, sempre medidas e pensadas, consciente de sua fundamentação. O aluno por sua vez, será melhor preparado para autonomia, na medida que é dado a ele espaço para reflexão. Neste sentido preparamos o aluno para: 
		
	
	Transforma a realidade
	
	Aceitar a sociedade atual
	
	Reproduzir a estrutura vigente
	
	Constatar fatos
	
	Garantir a manutenção do status 
	
	 
	Ref.: 201505394211
		
	
	 6a Questão 
	
	
	
	
	Escola e família devem fazer parceria para que a Educação cumpra de forma mais intensa e coerente o seu papel. A Escola colabora com a família na promoção de um sujeito formado para assumir sua cidadania e sua condição humana no mundo do trabalho e na sociedade em geral A respeito desse tema, assinale a alternativa CORRETA. 
		
	
	A escola é uma instituição que não tem ligação direta com a família e cabe exclusivamente à escola criar possibilidades de formação para a cidadania, para o conhecimento e para a condição humana
	
	A escola deve ser lugar de aprendizagem acadêmica, portanto não deve se ocupar com fatos e situações que não estejam relacionadas ao conhecimento.
	
	A construção da parceria família-escola é responsabilidade exclusiva dos professores, pois, tal parceria cria meios de que a família esteja cada vez mais preparada para ajudar seus filhos.
	
	A parceria família-escola pode ser estabelecida por meio de uma conversa franca dos professores com os pais, em reuniões simples, organizadas, nas quais é permitido aos pais falarem e opinarem sobre todos os assuntos. 
	
	Muitas funções que eram das famílias, como educação sexual, definição política, formação religiosa, entre  outras, têm sido transferidas para a escola, mas isso não interfere nas relações humanas desses dois  grupos sociais. 
	
	 
	Ref.: 201504976439
		
	
	 7a Questão 
	
	
	
	
	1- Para uma boa escolha profissional, o aluno deve considerar:
		
	
	A opinião dos pais como único critério.
	
	A profissão do seu ídolo.
	
	O enfoque em uma única profissão.
	
	O conhecimento de si próprio e do mercado de trabalho
	
	A observação da profissão mais lucrativa do momento
	
	 
	Ref.: 201505398796
		
	
	 8a Questão 
	
	
	
	
	Na elaboração de um plano de atividade da Orientação Educacional, entre muitas das diversas modalidades e funções e existentes, deve-se se ter as seguintes características: 
		
	
	A realização inflexível de todos os componentes de todos, afim de que os objetivos sejam conquistados coletivamente.
	
	Precisão dos procedimentos capazes de superar qualquer situação de deficiência a uma prática educativa.
	
	A correta definição do método e técnica para se vencer qualquer dificuldade.
	
	O conhecimento da realidade concreta e a capacidade de se promover alterações que venham ocorrer no contexto.
	
	O domínio da técnica e dos meios que regem a elaboração do plano.