Buscar

METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA AS I à VI

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

METODOLOGIA DE ENSINO DA LÍNGUA INGLESA 
 AS I 
 
 Pergunta 1 
0,15 em 0,15 pontos 
 
 Assinale as alternativas corretas de acordo com a concepção sócio-histórico-cultural. 
 
I) O professor tem papel de mediador do processo. 
II) Os alunos são questionadores e protagonistas do processo ensino-
aprendizagem. 
III) O professor propõe discussões. 
IV) O professor é o facilitador do processo. 
V) O erro deve ser evitado, pois prejudica a aquisição de conhecimento. 
 
Estão corretas apenas 
 
Resposta Selecionada: c. I, II e III 
 
 
 
 Pergunta 2 
0,15 em 0,15 pontos 
 
 Assinale a alternativa correta em relação ao papel do aluno na abordagem comportamentalista. 
 
I) É o centro da aprendizagem. 
II) É reprodutor de conhecimentos. 
III) É visto como uma tabula rasa. 
IV) É autônomo. 
 
Estão corretas apenas: 
 
Resposta Selecionada: b. II e III 
 
 
 
 Pergunta 3 
0,15 em 0,15 pontos 
 
 Assinale a alternativa correta de acordo com o papel do professor na abordagem 
comportamentalista. 
 
I) Atua como facilitador da aprendizagem 
II) Permite questionamentos. 
III) É detentor do porder. 
IV) É transmissor de conhecimento 
 
Estão corretas apenas: 
 
Resposta Selecionada: c. III e IV 
 
 
 
 
 
 
 Pergunta 4 
0,15 em 0,15 pontos 
 
 Assinale a alternativa correta de acordo com o papel do professor na abordagem construtivista. 
 
I) Atua como facilitador da aprendizagem. 
II) Permite questionamentos. 
III) É detentor do poder. 
IV) É transmissor de conhecimento. 
 
Estão corretas apenas: 
 
Resposta Selecionada: a. I e II 
 
 
 
 AS II 
 Pergunta 1 
0,15 em 0,15 pontos 
 
 Assinale a alternativa que apresenta a correta definição de paradigma. 
 
Resposta Selecionada: a. É um modelo, um parâmetro a ser seguido. 
 
 
 
 Pergunta 2 
0,15 em 0,15 pontos 
 
 Observe a figura abaixo 
 
Assinale o método/abordagem que melhor se relaciona com essa 
imagem. 
 
 
Resposta Selecionada: d. Método Audiolingual 
 
 
 
 Pergunta 3 
0,15 em 0,15 pontos 
 
 Hoje em dia, a língua mais estudada no mundo é o inglês, mas nem sempre foi assim. Qual era a 
língua mais estudada há cerca de 500 anos e que deu origem ao método Gramática Tradução? 
Resposta Selecionada: c. Latim 
 
 
 Pergunta 4 
0,15 em 0,15 pontos 
 
 Assinale a alternativa que apresenta afirmações corretas sobre o surgimento do método Gramática 
Tradução. 
I) O objetivo desse método era a leitura de textos literários. 
II) O aluno tinha papel central nesse método. 
III) O papel do professor era de centralizador. 
IV) A abordagem teórica que subjaz esse método é a comunicativa. 
Estão corretas apenas: 
 
Resposta Selecionada: d. I e III 
 
 
 
 AS III 
 Pergunta 1 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 Leia o excerto abaixo à respeito da habilidade de leitura e preencha a lacuna. Assinale a 
alternativa que oferece a resposta correta. 
A leitura ___________________, segundo Monteiro (2006) "oferece uma consciência sobre os 
processos ideológicos e sobre as estruturas de poder de uma sociedade tornando a pessoa um 
indivíduo diferente na sua condição de ser social." Segundo a autora, a leitura tem papel 
transformador na vida do cidadão como ser social. 
 
Resposta Selecionada: a. Crítica 
 
 
 
 Pergunta 2 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmações corretas a respeito da habilidade 
Produção Oral. 
I) O aluno deve ouvir o texto por meio das informações-chave para ser capaz de cumprir a tarefa. 
II) Esta relacionada à Compreensão Oral. 
III) É um processo ativo e complexo, em que o significado é construído a partir da interação entre 
falante e ouvinte. 
IV) Contar histórias e reportar fatos são exercícios para desenvolver essa habilidade. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: a. II, III e IV 
 
 
 
 Pergunta 3 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 Luckesi faz uma distinção entre avaliação e exame. Assinale a alternativa que apresenta apenas 
informações corretas acerca do que o autor entende por "exame". 
 
I) Verifica o processo de ensino-aprendizagem dos alunos. 
II) É quantitativo. 
III) Exclui os alunos que não atingem a nota mínima. 
IV) É uma prática que o autor aponta como "amorosa". 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Resposta Selecionada: a. II e III 
 
 
 
 Pergunta 4 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmações corretas a respeito da habilidade 
Compreensão Oral. 
 
I) O aluno deve ouvir o texto por meio das informações-chave para ser capaz de cumprir a tarefa. 
II) É um processo ativo e complexo em que o significado é construído a partir da informação ouvida. 
III) É um processo ativo e complexo em que o significado é construído a partir da informação falada. 
IV) Esta relacionada à apresentação oral. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
Resposta Selecionada: b. I e II 
 
 
 
 AS IV 
 
 Pergunta 1 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 Read the statements below related to Reading Techniques and then mark the right alternative. 
I. There are different styles of reading for different situations. The technique 
you choose will depend on the purpose for reading. For example, you might 
be reading for enjoyment, information, or to complete a task. 
II. If you are exploring or reviewing, you might skim a document, which is 
done to quickly identify the main ideas of a text. 
III. If you're searching for information, you might scan for a particular word, 
which is the same procedure you use when looking up a word in the 
telephone directory or dictionary. 
IV. The reader must previously establish the goals for his reading. 
V. Questions such as “What do I want from this text?”, “Which information do 
I really need from this text?” are useful ones in order to help you not to get 
lost during the reading. 
 
Resposta Selecionada: b. I, II, III, IV and V 
 
 
 
 
 Pergunta 2 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 By reading the text below and using the technique named “skimming” it is possible to say the main 
idea of the text refers to: 
Hepatitis is a medical condition defined by the inflammation of the liver and 
characterized by the presence of inflammatory cells in the tissue of the 
organ. The condition can be self-limiting (healing on its own) or can progress 
to fibrosis and cirrhosis. 
Hepatitis may occur with limited or no symptoms, but often leads to jaundice, 
anorexia (poor appetite) and malaise. Hepatitis is acute when it lasts less 
than six months and chronic when it persists longer. A group of viruses 
known as the hepatitis viruses cause most cases of hepatitis worldwide, but 
hepatitis can also be caused by toxic substances (notably alcohol, certain 
medications, some industrial organic solvents and plants), other infections 
and autoimmune diseases. 
Acute 
Initial features are of nonspecific flu-like symptoms, common to almost all 
acute viral infections and may include malaise, muscle and joint aches, 
fever, nausea or vomiting, diarrhea, and headache. More specific symptoms, 
which can be present in acute hepatitis from any cause, are: profound loss of 
appetite, aversion to smoking among smokers, dark urine, yellowing of the 
eyes and skin and abdominal discomfort. Physical findings are usually 
minimal, apart from jaundice in a third and tender hepatomegaly (swelling of 
the liver) in about 10%. Someexhibit lymphadenopathy (enlarged lymph 
nodes, in 5%) or splenomegaly (enlargement of the spleen, in 5%). 
Acute viral hepatitis is more likely to be asymptomatic in younger people. 
Symptomatic individuals may present after convalescent stage of 7 to 10 
days, with the total illness lasting 2 to 6 weeks. 
A small proportion of people with acute hepatitis progress to acute liver 
failure, in which the liver is unable to clear harmful substances from the 
circulation (leading to confusion and coma due to hepatic encephalopathy) 
and produce blood proteins (leading to peripheral edema and bleeding). This 
may become life-threatening and occasionally requires a liver transplant. 
Chronic 
Chronic hepatitis often leads to nonspecific symptoms such as malaise, 
tiredness and weakness, and often leads to no symptoms at all. It is 
commonly identified on blood tests performed either for screening or to 
evaluate nonspecific symptoms. The occurrence of jaundice indicates 
advanced liver damage. On physical examination there may be enlargement 
of the liver. 
Extensive damage and scarring of liver leads to weight loss, easy bruising 
and bleeding tendencies, peripheral edema (swelling of the legs) and 
accumulation of fluid in the peritoneal cavity. Eventually, cirrhosis may lead 
to various complications: esophageal varices (enlarged veins in the wall of 
the esophagus that can cause life-threatening bleeding) hepatic 
 
encephalopathy (confusion and coma) and hepatorenal syndrome (kidney 
dysfunction). 
Acne, abnormal menstruation, lung scarring, inflammation of the thyroid 
gland and kidneys may be present in women with autoimmune hepatitis. 
Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Hepatitis. Acesso em 3 de janeiro de 2014. 
Resposta Selecionada: a. A disease that affects the liver, its types and complications. 
 
 
 
 Pergunta 3 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 By using the scanning technique, read the text below and mark the alternative that contains the 
correct statement about it: 
Hepatitis is a medical condition defined by the inflammation of the liver and 
characterized by the presence of inflammatory cells in the tissue of the 
organ. The condition can be self-limiting (healing on its own) or can progress 
to fibrosis and cirrhosis. 
Hepatitis may occur with limited or no symptoms, but often leads to jaundice, 
anorexia (poor appetite) and malaise. Hepatitis is acute when it lasts less 
than six months and chronic when it persists longer. A group of viruses 
known as the hepatitis viruses cause most cases of hepatitis worldwide, but 
hepatitis can also be caused by toxic substances (notably alcohol, certain 
medications, some industrial organic solvents and plants), other infections 
and autoimmune diseases. 
Acute 
Initial features are of nonspecific flu-like symptoms, common to almost all 
acute viral infections and may include malaise, muscle and joint aches, 
fever, nausea or vomiting, diarrhea, and headache. More specific symptoms, 
which can be present in acute hepatitis from any cause, are: profound loss of 
appetite, aversion to smoking among smokers, dark urine, yellowing of the 
eyes and skin and abdominal discomfort. Physical findings are usually 
minimal, apart from jaundice in a third and tender hepatomegaly (swelling of 
the liver) in about 10%. Some exhibit lymphadenopathy (enlarged lymph 
nodes, in 5%) or splenomegaly (enlargement of the spleen, in 5%). 
Acute viral hepatitis is more likely to be asymptomatic in younger people. 
Symptomatic individuals may present after convalescent stage of 7 to 10 
days, with the total illness lasting 2 to 6 weeks. 
A small proportion of people with acute hepatitis progress to acute liver 
failure, in which the liver is unable to clear harmful substances from the 
circulation (leading to confusion and coma due to hepatic encephalopathy) 
and produce blood proteins (leading to peripheral edema and bleeding). This 
may become life-threatening and occasionally requires a liver transplant. 
Chronic 
Chronic hepatitis often leads to nonspecific symptoms such as malaise, 
tiredness and weakness, and often leads to no symptoms at all. It is 
commonly identified on blood tests performed either for screening or to 
evaluate nonspecific symptoms. The occurrence of jaundice indicates 
advanced liver damage. On physical examination there may be enlargement 
of the liver. 
 
Extensive damage and scarring of liver leads to weight loss, easy bruising 
and bleeding tendencies, peripheral edema (swelling of the legs) and 
accumulation of fluid in the peritoneal cavity. Eventually, cirrhosis may lead 
to various complications: esophageal varices (enlarged veins in the wall of 
the esophagus that can cause life-threatening bleeding) hepatic 
encephalopathy (confusion and coma) and hepatorenal syndrome (kidney 
dysfunction). 
Acne, abnormal menstruation, lung scarring, inflammation of the thyroid 
gland and kidneys may be present in women with autoimmune hepatitis. 
Fonte: http://en.wikipedia.org/wiki/Hepatitis. Acesso em 3 de janeiro de 2014. 
Resposta 
Selecionada: 
e. A cirrose pode levar a uma série de complicações, tais como varizes 
esofágicas, encefalopatia hepática e síndrome hepatorrenal. 
 
 
 
 Pergunta 4 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 Mark the alternative which contains only examples of False Cognates: 
 
Resposta Selecionada: e. expert; library; cigar; tenant; china; pretend 
 
 
 
 AS V 
 
 Pergunta 1 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 Read the fable and mark the alternative that brings its correct moral: 
 
The Frog and the Ox 
 
 
 
"Oh Father," said a little Frog to the big one sitting by the side of a pool, "I have seen such a terrible 
monster! It was as big as a mountain, with horns on its head, and a long tail, and it had hoofs divided 
in two." 
 
"Tush, child, tush," said the old Frog, "that was only Farmer White's Ox. It isn't so big either; he may 
be a little bit taller than I, but I could easily make myself quite as broad; just you see." 
 
So he blew himself out, and blew himself out, and blew himself out. "Was he as big as that?" asked 
 
he. 
 
"Oh, much bigger than that," said the young Frog. 
 
Again the old one blew himself out, and asked the young one if the Ox was as big as that. 
 
"Bigger, father, bigger," was the reply. 
 
So the Frog took a deep breath, and blew and blew and blew, and swelled and swelled and swelled. 
And then he said: "I'm sure the Ox is not as big as, but at this moment he burst. 
 
Fonte: 
http://ancienthistory.about.com/library/bl/bl_aesop_frog_ox.htm. Acesso em 12 de janeiro de 2014. 
Resposta Selecionada: a. A vaidade pode levar à destruição. 
 
 
 
 Pergunta 2 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 Read the letter related to the opening of a new business and mark the alternative that brings the 
missing words to complete it. Notice that you'll need to use your contextual inference: 
 
Dear 
 
Congratulations on the opening of your new gallery. 
We know that every business requires a good bookkeeping system, and we have developed complete 
programs for businesses of all sizes. While some systems are more extensive than others, they all 
have a mutual goal: to (1) __________________ paperwork, conserve time spent on bookkeeping, 
and provide a simple format for keeping (2) _______________ in good order. 
I have enclosed our (3) ___________________ and price list for your review. Upon your request, I 
will be happy to arrange a convenient time for one of our (4) ___________________ to meet with 
you at your location. 
 
Best wishes for your success. 
 
Fonte: http://www.englishclub.com/business-english/correspondence-payment-request.htm. Acesso 
em 11 de janeiro de 2014.Resposta Selecionada: e. (1) minimize, (2) records, (3) brochure, (4) salesmen 
 
 
 
 Pergunta 3 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 To: "Adrienne Moore" <amoore@kcelectronics.com> 
Cc: All Staff 
From: "Jackie Morris" <jmorris@kcelectronics.com> 
Subject: Welcome to our Team! 
Dear Adrienne, 
Welcome to our team! 
It is a pleasure to welcome you to the staff of KC Electronics. We are excited to have you join our 
team, and we hope that you will enjoy working with our company. 
On the first Monday of each month we hold a special staff lunch to welcome any new employees. 
Please be sure to come next week to meet all of our senior staff and any other new staff members who 
have joined us this month. Alice Peters will e-mail you with further details. 
If you have any questions during your training period, please do not hesitate to contact me. You can 
reach me at my email address or on my office line at 340-2222. 
Warm regards, 
Jackie 
 
Jackie Morris, Sales Manager 
jmorris@kcelectronics.com 
Tel: 340-2222 
Fonte: 
http://www.englishclub.com/business-english/correspondence-payment-request.htm. Acesso em 12 
de janeiro de 2014. 
Resposta 
Selecionada: 
a. Adrienne é a pessoa que receberá um e-mail de Alice Peters, contendo 
maiores detalhes sobre o almoço de boas-vindas. 
 
 
 
 Pergunta 4 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 Mark the alternative that brings the right option to complete the gap of the following letter: 
 
Dear 
 
November 26th will mark your fifth anniversary as a member of the Octopus. We would like to take 
this opportunity to thank you for these past five years of fine workmanship and company loyalty. 
 
We know that the (1) ___________________________ of our company is largely dependent on 
having strong and capable staff members, such as yourself, and recognize the contribution you make 
in helping us maintain the position we enjoy in the industry. 
We are hoping that you will remain with us for many years to come and would like to offer our 
congratulations on this anniversary. 
 
Fonte: http://www.4hb.com/letters/ltrconemanv.html. Acesso em 12 de janeiro de 2014. 
 
Resposta Selecionada: d. (1) growth and success 
 
 
 
 AS VI 
 
 Pergunta 1 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 Assinale a alternativa que tenha relação com o ensino sob a ótica do letramento crítico: 
 
Resposta 
Selecionada: 
c.Concebera língua como discurso, permitindo aos sujeitos perceberem-secomo 
integrantes da sociedade e participantes ativos do mundo. 
 
 
 Pergunta 2 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 A respeito da perspectiva intercultural e crítica no ensino de línguas, como podemos completar o 
parágrafo abaixo para que tenha sentido? 
O ensino-aprendizagem de línguas deve acontecer numa perspectiva intercultural e crítica, 
respeitando-se os saberes diferentes e específicos que cada indivíduo adquire em sua comunidade 
cultural, os quais refletem diretamente na sua forma de ver o mundo. Para isso, é imprescindível que 
os professores, destacando-se aqueles que ensinam línguas estrangeiras, acreditem, antes de tudo, que 
as línguas marcam a identidade cultural de um povo e que o seu ensino deve favorecer a formação do 
sujeito para a _____________________. 
 
Resposta Selecionada: b. cidadania 
 
 
 Pergunta 3 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 Assinale a alternativa que contenha um exemplo de atividade que esteja vinculada à proposta de 
letramento: 
Resposta Selecionada: e. fazer uma exposição de artes 
 
 
 Pergunta 4 
0,175 em 0,175 pontos 
 
 Assinale a alternativa que mostra uma das vantagens para o professor quando utiliza a perspectiva de 
alfabetização e letramento como prática social: 
Resposta 
Selecionada: 
e. A autonomia no planejamento das unidades de ensino e na escolha de 
materiais didáticos.

Outros materiais