Gabarito Psicologia Aplicada a Enfermagem B2 V3 DI (1)

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Disciplina: Psicologia Aplicada a Enfermagem
Modelo de Prova: INTERATIVAS
Tipo de Prova: B2
Versão da Prova: 3
Código da Prova: 68145
Questão Respostacorreta Gabarito Comentado
1 C
A sequência correta é 1-3-4-2. Em um primeiro momento, a sociedade
por meio do atendimento a serviços de saúde reconheceu a
necessidade de melhorar a qualidade da atenção dedicada aos
indivíduos por meio do respeito à sua individualidade. Na sequência,
no período de 2000 a 2002 foi criado e implementado o Programa
Nacional de Humanização da Atenção Hospitalar (PNHAH), que evolui
em 2003 para a implantação da Política Nacional de Humanização
(PNH) e da Política de Humanização da Assistência à Saúde (PHAS).
Com as dificuldades metodológicas para compreender as
necessidades subjetivas dos indivíduos, os profissionais de saúde
demandaram da Psicologia a proposição de métodos e técnicas de
trabalho.
Correta.
2 B
Além de uma escuta atenta, o acolhimento deve garantir a resolubilidade
que é o objetivo final do trabalho em saúde, portanto, resolver
efetivamente o problema ou atender a demanda do usuário do sistema da
saúde.
3 C
De acordo com Papalia; Feldman (2013), a morte foi um acontecimento
esperado em todas as sociedades ao longo da história da humanidade.
Contudo, a partir do século XXI importantes mudanças na medicina e no
saneamento básico, somadas a uma sociedade cada vez mais bem
informada, imprimiram significativa transformação no conceito de morte e
do morrer. Na contemporaneidade as pessoas morrem com idade mais
avançada e os cuidados com indivíduos em estado terminal foram
delegados às instituições de saúde. 
4 E
III. O uso de estratégias educativas, direcionadas a usuários de
serviços de saúde mental, bem como à comunidade em geral, poderia
se constituir em agente valioso para a execução de autoavaliações
mais coerentes do estado de saúde mental e necessidade de
tratamento, como também para a desmistificação da loucura.
5 C
Quadro relacionado às “dificuldades de a pessoa encontrar recursos
internos para dominar a pulsão de morte, desde as fases iniciais dos
processos de desenvolvimento emocional'' (TRINCA, 2011). Vigoram as
dificuldades de reconhecimento do ser uma vez que ocorre uma ruptura
consigo próprio e o sujeito sente-se invalidado e aniquilado sob inúmeros
aspectos, além de sentir que um outro habita nele. A pulsão de morte
manifesta-se na forma de forte rejeição, ódio e destrutividade contra si
próprio. Trinca (2011), afirma que “Winnicott (1970) relacionou a
esquizofrenia às falhas da maternagem precoce, quando o bebê se
encontra em estado de dependência total relativamente ao ambiente.
Nessas fases, uma atitude materna que se traduz por falhas graves quanto
aos cuidados maternos essenciais tem por consequência a interrupção do
sentido de continuidade da existência, implicando o aniquilamento da
individualidade”. Os principais sintomas da esquizofrenia são: alucinações
e delírios, transtornos de pensamento e fala, perturbação das emoções, do
afeto e déficits cognitivos.
6 B
No último parágrafo do texto acima, os autores acrescentam os fatores
biológicos aos fatores psicossociais. Desta forma, evidencia que a
compreensão da Psicologia da Saúde está em consonância com o modelo
biopsicossocial. 
7 E
O homem não é regido pelos princípios de uma equação matemática. É
objeto das ciências humanas e expressão de sua subjetividade. Lidar com
sua incompletude é a maneira mais realista de enfrentar os desafios do
viver e de relacionar-se. Mas, se não pode controlar seus
comportamentos, o homem pode conhecer as bases sobre as quais se
desenvolve e se constitui enquanto sujeito. A construção da personalidade
é um longo e importante processo que constitui a subjetividade do sujeito.
Ocorre a partir dos fatores constitucionais inatos e dos adquiridos durante
a infância no meio em que cada um vive, em especial por meio das
influências que os pais ou cuidadores exercem sobre a criança.
8 C
Socialmente, a perda da memória está diretamente associada ao
envelhecimento. O declínio da memória ocorre lentamente e varia de uma
pessoa para outra. Alterações neurológicas influenciam o processo de
codificação, armazenamento e recuperação das informações, provocando
o declínio na velocidade de processamento. A redução na atividade do
sistema nervoso central favorece fortemente perdas no processamento de
informação e alterações nas habilidades cognitivas. Por sua vez, estas
perdas estão relacionadas ao estado de saúde, ao equilíbrio e ao
desempenho das tarefas diárias (BALL; EDWARDS; ROSS, 2007 apud
PAPALIA; FELDMAN, 2013).
9 D
Em estado de estresse, o organismo perde a capacidade de
reconhecer e anular células malignas mutantes que passam a se
reproduzir livremente. Hipoteticamente o grau da patologia, os dias
de internação ou a perda de autonomia influenciam no estresse do
paciente.
10 E
A resposta correta é: comportamento verbal, comportamento não
verbal, manifestos ou não e emoção. Há necessidade de o
profissional de saúde estar atento aos comportamentos verbais e
não verbais, comportamentos manifestos e não manifestos e emoção
transmitida durante a interação.