PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL aula 2

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1a Questão
	
	
	
	Se você assimila do conhecimento com a leitura dos textos em voz alta; prestando atenção na fala do professor e conversando sobre o conteúdo com seus colegas, seu estilo de aprendizado é :
		
	
	espacial
	
	visual
	 
	auditivo
	
	cinestésico
	
	naturalista
	
	 
	Ref.: 201410254038
		
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	No que concerne a modalidade de ensino EAD (educação á distância) marque a alternativa INCORRETA:
		
	
	Muito embora um Curso pertença á modalidade EAD, algumas habilidades devem ser desenvolvidas presencialmente, como estágios e práticas de laboratório;
	
	Um dos fatores que colaboram com o crescimento da modalidade EAD no meio urbano é a familiaridade de jovens e adultos com a internet e as linguagens virtuais tão utilizadas nas grandes capitais.
	
	Na parte virtual da aula á distância, de maneira a favorecer o processo ensino/aprendizagem, o aluno vai encontrar uma gama de materiais teóricos, vídeos aulas, exercícios, interação com o tutor "online",etc.
	 
	Na modalidade de ensino á distância (EAD) os currículos dos cursos devem ser diferentes e totalmente refeitos, uma vez é preciso respeitar as características da cada modalidade;
	
	É uma modalidade que mais cresce no ensino superior brasileiro, por vários motivos, inclusive com respeito a problemas de trânsito e segurança tão típicos das grandes metrópoles;
	
	 
	Ref.: 201409685920
		
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Quando estamos no trânsito e o farol vermelho nos impede de prosseguir, a percepção de tempo se associa à pessoa: se está com pressa, o farol demora; se está sem pressa, nem percebe que mudou para verde... A primeira constatação é: nunca vamos ter tempo para fazer tudo o que precisamos e desejamos fazer. Controlar o tempo não é possível, mas controlar sua rotina sim. Neste contexto, saber administrar o tempo é: (assinale a alternativa INCORRETA)
		
	
	Saber que seu tempo é limitado, e não deve ser mal distribuído entre as tarefas.
	
	Estabelecer o que é prioritário, dentre as várias coisas que você precisa fazer.
	
	Organizar sua rotina, maximizando sua produtividade.
	 
	Fazer muitas coisas ao mesmo tempo, estando sempre ocupado.
	
	Teoricamente é uma tarefa simples, mas com certeza não é
	
	 
	Ref.: 201410254048
		
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	No que concerne a modalidade de ensino EAD (educação á distância) marque a alternativa INCORRETA:
		
	
	Muito embora um Curso pertença á modalidade EAD, algumas habilidades devem ser desenvolvidas presencialmente, como estágios e práticas de laboratório;
	
	Na parte virtual da aula á distância, de maneira a favorecer o processo ensino/aprendizagem, o aluno vai encontrar uma gama de materiais teóricos, vídeos aulas, exercícios, interação com o tutor "online",etc.
	
	É uma modalidade que mais cresce no ensino superior brasileiro, por vários motivos, inclusive com respeito a problemas de trânsito e segurança tão típicos das grandes metrópoles;
	
	Um dos fatores que colaboram com o crescimento da modalidade EAD no meio urbano é a familiaridade de jovens e adultos com a internet e as linguagens virtuais tão utilizadas nas grandes capitais.
	 
	Na modalidade de ensino á distância (EAD) os currículos dos cursos devem ser diferentes e totalmente refeitos, uma vez é preciso respeitar as características da cada modalidade;
	
	 
	Ref.: 201410018898
		
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Sobre a Teoria das inteligências múltiplas desenvolvida por Howard Gardner (1994), podemos afirmar que:
		
	 
	Descreveu cientificamente oito tipos de inteligência: lógico-matemática, linguística, musical, corporal-cinestésica, naturalista, espacial, intrapessoal e interpessoal.
	
	As inteligências múltiplas seguem o Método Socrático.
	
	Semelhante a principal obra de Aristóteles trata do papel do hábito e da prudência.
	
	Desenvolveu a teoria identificando múltiplas necessidades, em três tipos: espacial, intrapessoal e interpessoal.
	
	Concluiu que a inteligência não é múltipla.
	
Explicação:
Tipos de inteligência: linguística (sensibilidade a sons, ritmos e significados das palavras, sensibilidade às funções da linguagem); lógico-matemática (sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos); espacial (capacidade de perceber o mundo visuoespacial e realizar transformações); musical (capacidade de produzir e apreciar ritmo, tom, timbre, formas de expressão musical); corporal-cinestésica (capacidade de controlar movimentos do corpo e de manejar objetos com habilidade); naturalista (capacidade de compreender os fenômenos naturais, reconhecer e identificar espécies de animais e plantas); intrapessoal (capacidade de reconhecer os próprios sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas); interpessoal (capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e responder adequadamente).
	
	 
	Ref.: 201409745856
		
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Os estilos de aprendizagem estão relacionados com a combinação da percepção, organização, processamento e modulação da informação recebida. Podemos classificar os estilos de aprendizagem da seguinte forma:
		
	 
	Visual, auditivo e cinéstesico
	
	Visual, auditivo e global
	
	Visual, auditivo e comportamental
	
	Visual, auditivo e cognitivo
	
	Visual, auditivo e sensitivo
	
	 
	Ref.: 201409685821
		
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	"............. não se esqueça de que você está aqui para aprender: seja pontual, cumpra suas obrigações acadêmicas e administrativas, busque resultados e conquistas". Assinale a alternativa que apresenta o assunto tratado na frase, ou seja, estamos falando sobre:
		
	
	Plano de aula
	
	Respeito às diferenças
	 
	Foco no compromisso
	
	Plano de ensino
	
	Planejamento das aulas
	
	 
	Ref.: 201410007352
		
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Quais são as inteligências que o ser humano pode desenvolver ao longo de sua vida, conforme a teoria de Inteligências Múltiplas, do psicólogo norte-americano Howard Gardner?
		
	 
	linguística-verbal, naturalista, interpessoal, intrapessoal, lógico-matemática, musical, corporal-cenestésica, visual-espacial.
	
	linguística-verbal, naturalista, interior, exterior, lógico-matemática, musical, corporal-cenestésica, visual-espacial.
	
	ambientalista, verbal-numeral, interior, exterior, matemático-física, sinfônica, esportista, visionária.
	
	ambientalista, verbal-numeral, interior, lógico-matemática, musical, corporal-cenestésica, visual-espacial.
	
	linguística-verbal, naturalista, verbal-numeral, interior interpessoal, intrapessoal, lógico-matemática, musical, visual-espacial.