Projeto Gravidez

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1. INTRODUÇÃO
	
	A adolescência é uma fase da vida que merece atenção e cuidados. É o momento que surge a sexualidade. Porém diversas vezes inesperadamente ocorrem alguns problemas que podem acarretar prejuízos na qualidade de vida e nas oportunidades futuras dos adolescentes. A gravidez precoce é um fato que pode ser facilmente presenciado nas escolas. 
	Diante desta realidade foi observado essa problemática em um colégio do município de Serra Dourada-Ba e um questionamento passou a existir: a procura de um meio onde o estudante de Serviço Social poderia intervir no sentido de levar informações na escola Centro Educacional São Gonçalo a respeito da prevenção da gravidez na adolescência?
	Após uma reflexão percebe-se que o profissional assistente social tem a capacidade de intervir na realidade social de uma maneia crítica e criativa embasado no Projeto Ético Político Profissional, agindo com comprometimento frente ao interesses coletivos do contexto social no qual está inserido. A gravidez na adolescência é uma expressão da questão social que se faz presente no colégio Centro Educacional São Gonçalo, tonando-se um desafio que merece preocupação e reflexão contínua por parte dos profissionais.
	Procurando solucionar o problema, estudantes do curso de Serviço Social, profissionais da Assistência Social, saúde e professores deverão desenvolver palestras informativas trabalhando o tema gravidez na adolescência com o objetivo de alertar os jovens e prepará-los para uma eventual gravidez precoce. Resgatando junto à escola os valores sociais no que diz respeito a educação sexual na adolescência.
2. JUSTIFICATIVA
	Um grave problema que atinge a área da educação é a gravidez na adolescência com parcelas cada vez mais crescentes. Daí surge a necessidade da busca de conhecimentos relativos a esse assunto, na tentativa de promover meios que de alguma forma não traga consequências danosas para o futuro dos adolescentes e seus filhos. 
	Quando a menina adolescente torna-se grávida, ela é arremessada a um novo papel, sem o benefício dos ritos de passagem usuais ou preparação antecipatória (SANTOS 2000). É justamente nesta realidade que os profissionais devem trabalhar, pois é uma fase de transição que necessita de atenção e amparo. De certa forma é um problema que atinge toda a sociedade. 	A família passa por transformações em seu padrão, alterando o psicológico e o emocional de seus integrantes.
	Frente a esta situação faz-se necessário que os profissionais da área de Serviço Social que lidam diversas vezes com esta realidade direta ou indiretamente busquem compreender as causas e consequências, buscando realizar um trabalho de prevenção e cuidados reduzindo os impactos provocados.
3. OBJETIVOS
3.1 Objetivo Geral:
	Realizar um levantamento de informações acerca da gravidez na adolescência, ressaltando a importância da busca de conhecimentos sobre o assunto, de modo que possa contribuir na tentativa de minimizar essa questão social no colégio Centro Educacional São Gonçalo.
3.2 Objetivos Específicos:
Promover a análise de dados que contribuam para um melhor entendimento das causas da gravidez na adolescência.
Desenvolver nos adolescentes um comportamento responsável no que se refere a prática sexual.
Proporcionar aos alunos um espaço de debate e esclarecimento de dúvidas.
Analisar os riscos que uma gravidez indesejada pode gerar na vida de uma adolescente.
4. REFERÊNCIAL TEÓRICO
	Mesmo com tantos avanços que a sociedade vem passando percebemos que a educação ainda deixa muito a desejar. A educação sexual na escola ainda não está sendo trabalhada de modo que favoreça uma melhor compreensão sobre o tema. Os PCNs mostram que a orientação sexual é um tema transversal que deve nortear todo o ensino fundamental e médio em todo Brasil. Mas não é assim que acontece, muitas vezes a escola não consegue realizar um trabalho que fato supra a necessidade de levar conhecimentos sobre sexualidade aos alunos.
	A educação sexual escolar sempre foi objeto de polêmica em nossa tradição educacional. A escola brasileira pública e privada, sempre manteve este tema distante de seus procedimentos curriculares e responsabilidades institucionais. (NUNES, 2000, p.13).
	Alguns fatores demonstram a grande necessidade de trabalhar a sexualidade na escola, como por exemplo, o avanço da AIDS e da gravidez na adolescência que são problemas preocupantes e atuais.
	Sabe-se que o número de adolescentes que engravidam aumenta progressivamente e em idades cada vez mais precoces. Esse fato ocorre muitas vezes, pois esta e uma fase de mudanças em que os adolescentes necessitam de orientação que possam auxiliar no seu desenvolvimento físico e psicológico. Observa-se então que a adolescência é um período que ocorre turbulências e instabilidades, afirmação essa, que pode ser confirmada por Mandu ( 1997) que diz:
“A adolescência quase nunca é vivenciada com simplicidade e tranquilidade. Frequentemente é um momento instável. Os sentimentos dos jovens não são como os de um adulto. A adolescência caracteriza-se por um período de descobertas do mundo, dos grupos de amigos, de uma vida social mais ampla. Assim, a gravidez pode vir interromper, na adolescência, esse processo de desenvolvimento próprio da idade, fazendo a assumir responsabilidades e papeis de adultos antes da hora, já que dentro em pouco verão obrigados a dedicar-se aos cuidados maternos. O prejuízo é duplo: nem adolescente pleno, nem adulto inteiramente capaz.” (MANDU, 1997, p?).
	De acordo o que foi afirmado na citação à gravidez precoce pode desestruturar a vida de um adolescente. A adolescente grávida precisa de oportunidade de retornar e repensar seu papel social, de cidadã, de mulher, de mãe, desenvolvendo assim uma autoestima favorável para que dessa fase em diante possa obter maior equilíbrio, apoio e uma perspectiva de futuro para a sua vida e de seu bebê.
	Mioto (2005) ressalta que o apoio social e familiar é um fator definitivo para dar direção às ações de saúde referentes aos adolescentes, pois se entende que tanto a rede de proteção social como a família são fatores decisivos no decorrer da gestação da adolescente. Socal (2003) complementa dizendo que é indispensável que a sociedade tenha uma atenção redobrada com a questão da gravidez na adolescência. Principalmente, a família e a escola necessitam pensar nessa demanda com mais cuidado, pois a explicação e a informação certa sobre o assunto sexualidade devem vir de uma forma interligada entre escola e família.
	 É neste contexto que o assistente social deve desenvolver um trabalho que vise levar conhecimentos para a prevenção, pois esta situação se configura como um fator de risco e um elemento que desestrutura a vida de um adolescente que pode disseminar ainda mais a pobreza, por conta das dificuldades de uma gravidez indesejada.
	Portanto, torna-se necessário que sejam desenvolvidos programas de prevenção da gravidez na adolescência, na área educacional, através de palestras, orientações individuais, discussões em grupos, procurando assim a minimização dessa situação através do esclarecimento. Pois muitas vezes a gravidez precoce por falta de informações. Compete então à família, à escola, às instituições de saúde e à sociedade contribuir para a formação dos adolescentes, onde os mesmos possam passar por esta fase sem interrupções que prejudiquem o seu futuro. 
 
5. METODOLOGIA
	
	Este projeto faz uma análise baseada inicialmente em pesquisas bibliográficas que debatem o tema gravidez na adolescência e atuação do assistente social. Muitos artigos e teses de autores que discutem e analisam a questão da gravidez precoce foram estudados e debatidos.
	Esta pesquisa tem a investigação qualitativa com o objetivo de compreender o fenômeno social. Pois a mesma através da compreensão da realidade possibilita a transformação da mesma. Foi desenvolvida também a pesquisaparticipativa, realizada no Centro Educacional São Gonçalo em Serra Dourada-Ba, envolvendo jovens que estudam nesta escola com a participação de estudantes do curso de Serviço Social, profissionais da Assistência Social, da área da saúde, professores e alunos. Onde inicialmente foi feito o diagnóstico relacionado ao conhecimento dos alunos, as expectativas e valores referentes a sexualidade. Foram aplicadas dinâmicas e entrevistas com o objetivo de fortalecer o debate sobre o tema. Para LAKATOS (2003, p. 37) "entrevista é um encontro entre duas pessoas, afim de que uma delas obtenha informações a respeito de determinado assunto, mediante uma conversação de natureza profissional".
6. CONCLUSÃO
	
	Por meio da realização deste projeto percebemos o quanto é fundamental que os profissionais da área da assistência social, da saúde e professores desenvolvam ações que leve conhecimentos e informações relacionadas a prevenção e riscos que uma gravidez indesejada pode trazer. Os adolescentes não estão recebendo uma educação sexual adequada, o que acaba gerando esta triste realidade. É preciso levar informações afim de prepará-los para uma vida sexual e saudável com responsabilidades.
	O desenvolvimento de campanhas educacionais na escola se mostra muito eficaz, uma vez que neste ambiente os adolescentes se sentem mais a vontade para expressar suas dúvidas e inquietações. Na família já é bem diferente, nem sempre os filhos conseguem dialogar sobre sexualidade com os pais. A distancia entre pais e filhos ainda é muito grande.
	Portanto, os profissionais devem construir um caminho de implementação de medidas que possam modificar este quadro buscando uma transformação desta realidade.
7. Cronograma
	
ATIVIDADES
	MAIO 2012
	JUNHO 2012
	JULHO 2012
	AGOSTO 2012
	Levantamento bibliográfico
	
	
	
	
	Coleta de dados documentais
	
	
	
	
	Análise e sistematização de dados
	
	
	
	
	Elaboração do projeto
	
	
	
	
	Revisão do texto
	
	
	
	
	Entrega do projeto
	
	
	
	
	Realização de palestras
	
	
	
	
	Aplicação de entrevistas e dinâmicas
	
	
	
	
	Avaliação do projeto
	
	
	
	
9. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
MIOTO, R. C. T. Cuidados sociais dirigidos à família e segmentos sociais vulneráveis. Capacitação Em Serviço Social e Política Social. Módulo 4: o trabalho do assistente social e as políticas sociais. Brasília: UNB/ Centro de Educação Aberta, Continuada a Distância, 2000.
GONTIGO, Daniela Tavares; MEDEIROS, Marcelo - Gravidez/maternidade e adolescentes em situação de risco social e pessoal: algumas considerações. Revista Eletrônica de Enfermagem, v. 06, 03, p. 394 - 399, 2004. Disponível em www.fen.ufg.br
DODORIAN, Diana. Gravidez na adolescência: um novo olhar. Psicol. cienc. prof., Brasília, v.23, n.1, mar. 2003. Dsponível em <http://pepsic.bvsalud.org/scielo.
 Parâmetros Curriculares Nacional. Disponível em: <portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/livro102.pdf> Acesso em: 20 de junho de 2009.
ENTREVISTA
Escola: Centro Educacional São Gonçalo
Idade: 15 anos
Sexo: ( )masculino (X)feminino
1 – A escola que você estuda trabalha a sexualidade de modo que previna a gravidez precoce?
R = Trabalha de uma forma que estimula os adolescentes a se prevenir. Contudo vemos que por mais que sejam avisados os alunos andam vacilando muito e acabamos vendo muitas pessoas tendo que criar famílias.
2 – Na sua opinião, quais são as principais causas da gravidez na adolescência?
R = Falta de um planejamento, hoje os adolescentes fazem muita coisa sem pensar caem no impulso do momento. Eu acho que nós adolescentes andamos muito desprevenidos, pensamos que nunca vai acontecer com a gente.
3 – A escola e a família tem um papel importante na prevenção da gravidez precoce?
R = Com certeza. Hoje os pais estão mais abertos para conversar com seus filhos, contudo ainda tem pais que acham que nunca vai acontecer com eles.
4 – O que deveria ser feito para resolver este problema?
R = Acho que os pais tem que ter mais liberdade para falar com seus filhos. Porém quem mais devia está preocupados somos nós jovens. E hoje não vemos isso, por isso deve-se procurar fazer com que os jovens mudem sua maneira de pensar, e uma boa forma de fazer isso é através do diálogo. 
5 – Na sua escola existem alunas que ficaram ou estão grávidas?
Nossa! É o que mais tem inclusive pessoas que são meus colegas. Hoje na escola não é estranho ver jovens sendo pais.
ENTREVISTA
Escola: Centro Educacional São Gonçalo
Idade: 36 anos
Sexo: ( )masculino (X)feminino
1 – A escola que você estuda trabalha a sexualidade de modo que previna a gravidez precoce?
R = Sim, todos os anos têm visitas de médicos ou enfermeiros e agentes da área da saúde, dando palestras e debates como se prevenir gravidez e doenças transmissíveis na adolescência.
2 – Na sua opinião, quais são as principais causas da gravidez na adolescência?
R = Muitas das vezes faltam entre os adolescentes e pais terem diálogo, conversarem seriamente sobre o sexo e quais são as consequências ruins de uma gravidez. E por outro fato e os incentivos de amigos(a), a praticar cada vez mais cedo sem nenhum método de prevenção.
 3 – A escola e a família tem um papel importante na prevenção da gravidez precoce?
R = A escola e a família têm um vinculo muito importante de trabalharem juntas na prevenção da gravidez e tanto na educação, famílias e escola prevenindo e preparando para uma sociedade. Jovens saudáveis e não adolescentes pais. 
4 – O que deveria ser feito para resolver este problema?
R = A família em primeiro lugar conversarem bem com os filhos se o fato já acontecido incentivar para prevenir tanto para não acontecer uma gravidez e para prevenir doenças transmissíveis; não ocultar fingindo que não sabe. Pode resolver amenizar este problema à sociedade passa a respeitar os valores religiosos diminuir os incentivos da sexualidade tão cedo.
5 – Na sua escola existem alunas que ficaram ou estão grávidas?
R = Sim. Varias algumas já aconteceram abortos entre o 3° e o 6° mês de gestação e outras os bebês chegaram a morrer nos primeiros semestres de vida. Algumas delas desistiram.
ENTREVISTA
Escola: Centro Educacional São Gonçalo
Idade: 17 anos
Sexo: ( )masculino (X)feminino
1 – A escola que você estuda trabalha a sexualidade de modo que previna a gravidez precoce?
R = Sim. Todos os anos, há no mínimo uma vez, palestras com médicos, enfermeiros (agentes de saúde), onde nos informam como prevenir doenças e gravidez na adolescência. Também há muitos debates na sala de aula. 
2 – Na sua opinião, quais são as principais causas da gravidez na adolescência?
R = A falta de acompanhamento da família à vida sexual de seus filhos, pois é preciso que os pais orientem e conversem com seus filhos e não fazer como a maioria esconder o assunto. A maturidade e a precocidade também são outras causas. 
3 – A escola e a família tem um papel importante na prevenção da gravidez precoce?
R = Sim. Assim como ambos andam juntos pela educação do adolescente, tanto a família quanto a escola devem se unir para estar sempre tirando dúvidas, informando e acompanhando a vida sexual do mesmo.
4 – O que deveria ser feito para resolver este problema?
R = Primeiro cabe a nós adolescentes termos consciência de nossos atos e nunca fazer sexo por pressão ou divertimento. Logo após um acompanhamento mútuo da família, escola e pessoas da saúde para estar ajudando o adolescente em quando iniciar sua vida sexual. 
5 – Na sua escola existem alunas que ficaram ou estão grávidas?
R = Sim. E todos dizem que esqueceram do principal a prevenção.
ENTREVISTA
Escola: Centro Educacional São Gonçalo
Idade: 17 anos
Sexo: ( )masculino (X)feminino
1 – Aescola que você estuda trabalha a sexualidade de modo que previna a gravidez precoce?
R = Não. Às vezes tem palestras, trabalham sobre a sexualidade, para nos prevenir das doenças e da gravidez precoce.
2 – Na sua opinião, quais são as principais causas da gravidez na adolescência?
R = Falta de informação, irresponsabilidade, vergonha de ir ao posto de saúde pedir camisinha e na maioria das vezes pressão do namorado.
3 – A escola e a família tem um papel importante na prevenção da gravidez precoce?
R = Sim, pois se for informado antes, na hora com certeza vai saber se prevenir e poderá evitar a gravidez indesejada.
4 – O que deveria ser feito para resolver este problema?
R = Conversar com os pais, pedir para o Diretor da escola para fazer palestras sobre o assunto, ir ao ginecologista e sempre buscar informações.
5 – Na sua escola existem alunas que ficaram ou estão grávidas?
R = sim.
ENTREVISTA
Escola: Centro Educacional São Gonçalo
Idade: 14 anos
Sexo: (X) masculino ( )feminino
1 – A escola que você estuda trabalha a sexualidade de modo que previna a gravidez precoce?
R = Nem tanto, aqui já foi mostrado doenças e já falou um pouco mais nada aprofundado.
2 – Na sua opinião, quais são as principais causas da gravidez na adolescência?
R = Irresponsabilidade, porque mesmo sabendo de tudo o que possa acontecer ainda faz tudo na hora H. E a desestrutura familiar, o diálogo.
 3 – A escola e a família tem um papel importante na prevenção da gravidez precoce?
R = Sim, são a base, o que ensinar, o que tem como exemplo, então tem um grande papel.
4 – O que deveria ser feito para resolver este problema?
R = Muitos adolescentes tem vergonha de ir até um centro de distribuição de preservativo. Então como a escola tem participação nisso deveria distribuir mensalmente nas escolas, e o diálogo.
5 – Na sua escola existem alunas que ficaram ou estão grávidas?
R = sim.
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