Plano de Ensino Semio BARRA

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PRÓ-REITORIA 
DE GRADUA-
ÇÃO
2017.15 
06/11/2014
PLANO DE ENSINO 2017.1 (UNIDADE CURRICULAR/DISCIPLINA) 
CURSO: 
ODON-
TOLO-
GIA    
Componente Curricu-
lar da Unidade Curri-
cular (Disciplina)
Cré
di-
tos
Carga 
Horária
Forma-
ção: Ba-
charela-
do
 
Teoria
  1900min
 
Modalidade do 
Curso: Presen-
cial
 
Prática
  1650min
Currícu-
lo: 113  
 
TDE (CH TAE)   1260min
Turno: 
Integral  
  Prática no Campo Pro-
fissional (Estágio e 
TCC)
   -
Turma: 
EOD044-
057  
 
Total
4810min
Página de 1 35
UNIDADE CURRICULAR (DISCI-
PLINA):
Código: 
EOD044    
Nome: 
Semio-
logia 
Geral e 
Aplicada    
Modalidade da Unidade Curri-
cular (Disciplina): Presencial
Professor da Unidade Curri-
cular (Disciplina): 
Andréa Braga Moleri, Tatiane 
Azeredo Omena e Claudia Ma-
ria Pereira
Página de 2 35
 
EME
NTA                    
 
 Controle de infecção em odontologia; exame clínico; diagnóstico das lesões bucais (Tecido ósseo e Teci-
dos moles); interpretação de exames complementares; planejamento do atendimento e encaminhamento 
do paciente; planejamento do atendimento do paciente com comprometimento sistêmico, revisão Teórica 
e Prática.
  OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)
Num
Ob-
jeti-
vos 
Ge-
rais       Num Objetivos Específicos
ODG1 Desenvolver a perspicácia em ver, 
ouvir e perceber dentro do con-
texto socioeconômico, a situação- 
problema do indivíduo que busca 
uma solução.
ODE1
Capacitar através de treinamento a perceber, valo-
rizar e manejar, nas entrevistas com os pacientes os 
aspectos psicossociais a relação e a comunicação. 
Página de 3 35
ODG2
Compreender, valorizar e dominar 
a semiotécnica, os princípios bá-
sicos da relação profissional-paci-
ente e da bioética. 
Propiciar ao aluno uma iniciação à 
prática de entrevistas que lhe 
permita observação, raciocínio e 
ação permeados pela integração 
dos aspectos biológicos, preventi-
vos e terapêuticos. 
ODE2 Reconhecer as características de normalidade na 
região de cabeça e pescoço, identificar desde altera-
ções sutis àquelas indicativas de estágios avançados 
das principais doenças da cavidade oral. 
Conhecer os principais exames complementares ne-
cessários para a prática do diagnóstico oral, 
bem como estar apto a solicitá-los e interpretá-los. 
Planejar o tratamento dos casos clínicos examinados 
de acordo com o grau de complexidade de cada um 
deles. 
  COMPETÊNCIAS DA UNIDADE 
CURRICULAR (DISCIPLINA) 
  CONTEÚDO PROGRAMÁTICO
Num
Competência da Unidade Curri-
cular (Disciplina) Num
Unidade de Aprendizagem (Aula) ( tema/tópico/
conteúdo)
CD1  Aplicar os fundamentos da meto-
dologia do exame clínico geral, e 
em especial da cavidade bucal 
através da identificação de estru-
turas anatômicas bucais, anexas e 
contíguas.
U1  O exame clínico do paciente com necessidades de 
atendimento odontológico.
Página de 4 35
CD2  Implementar as medidas univer-
sais de biossegurança consideran-
do os mecanismo de transmissão 
de doenças infecciosas no consul-
tório odontológico.
U2 O controle de infecção na prática da clínica odonto-
lógica.
CD3 Discutir as indicações, utilização, 
as técnicas de realização e análi-
se de resultados dos exames 
complementares clínicos e labo-
ratoriais como instrumento roti-
neiro ou eventual na metodologia 
sistematizada da arte e prática do 
diagnóstico.
U3   Solicitação e interpretação de exames complemen-
tares
CD4 Prestar assistência odontológica a 
pacientes com doenças na cavi-
dade oral de origem local ou sis-
têmica.
U4 Reconhecimento clínico das doenças relacionadas 
com o dente e seus tecidos de suporte e encami-
nhamento do paciente 
Doenças dos tecidos moles e duros da cavidade oral 
O atendimento ao paciente com comprometimento 
sistêmico.
  METODOLOGIA DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)
Página de 5 35
 A concepção de aprendizagem significativa na UNIVERSIDADE, aparece ressignificada em um contexto 
que leva em consideração também outros fatores, a origem sociocultural de nossos integrantes, a responsa-
bilidade social da Universidade e a decisão de integrar estratégias que garantam uma aprendizagem base-
ada na prática profissional, ou seja, a metodologia de ensino da UNIGRANRIO tem como fundamento o 
desenvolvimento da autonomia e da habilidade de identificar, descrever e solucionar problemas da prática 
profissional, visto a importância da formação dos alunos se ancorar em necessidades reais que os levem à 
busca continua por respostas às mais variadas perguntas. Dessa forma, as aulas são dialógicas, centradas 
na interação entre professores e alunos e na construção do conhecimento, com foco no processo de apren-
dizagem do aluno. 
Afirmado este processo educativo no qual o estudante é o protagonista central, corresponsável pelo seu per-
curso formativo, e o professor apresenta-se como um facilitador do processo de aprendizagem, a UNI-
GRANRIO optou por utilizar as Metodologias Ativas como uma das principais estratégias pedagógicas. 
Nesta disciplina serão utilizadas as seguintes estratégias de aprendizagem: 
 Aulas expositivas, discussões em grupo, estudos independentes, método caso e atividade prática com 
atendimento ao paciente. 
  AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)  
Página de 6 35
 CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
 Na primeira avaliação (AV1), as notas de aproveitamento correspondem à média ponderada da nota da pro-
va teórica com (PESO 3), Apresentação de palestras para os pacientes a serem atendidos na clínica (PESO 2) 
e Trabalho Extra-classe que consiste na elaboração de um resumo dos capítulos 1 e 2 do livro de Medicina 
Oral (Silverman e Eversole) citado na bibliografia deste plano de ensino (PESO 1). 
Na segunda avaliação (AV2), as notas de aproveitamento correspondem à média ponderada da prova teórica 
( Peso 4), atividades práticas em clínica odontológica (PESO 3), TDEs ( PESO 2) e prova integrada (Peso 1) 
As avaliações serão sempre no modelo ENADE (questões que obriguem a reflexão do aluno). 
É considerado aprovado o aluno com média mínima de 7.0 (sete) nas duas avaliações do desempenho aca-
dêmico, sendo a Média Final (MF) do semestre assim calculada: 
 MF = A1 + A2 
 2 
Ao aluno que não obtém média final (MF) para aprovação é permitido submeter-se a uma Avaliação Suple-
mentar (AS), sendo considerado aprovado aquele que alcançar média igual ou superior a 6.0 (seis). Na 
eventualidade da AS, o Resultado Final (RF) corresponde à média aritmética dos pontos obtidos na MF e na 
AS, sendo assim calculado: 
RF = MF + AS 
 2 
 De acordo com o Regimento, é concedida segunda chamada somente para a Avaliação Suplementar, des-
de que haja motivo justo instruindo requerimento a ser apresentado dentro de quarenta e oito horas após a 
realização da primeira chamada, cabendo a decisão ao Diretor da Unidade Acadêmica a que se vincula a 
Disciplina ou a quem for por ele indicado para tal. 
SERÁ FEITO O SOMATÓRIO DA MÉDIA FINAL MAIS A NOTA DA AVALIAÇÃO SUPLEMENTAR DIVIDIDO POR 2. PARA 
SER APROVADO O ALUNO DEVERÁ ATINGIR MÉDIA > ou = 6,0 
METODOLOGIA DE AVALIAÇÃO 
AV1: ( PT 3) +(Metodologia Ativa2) + ( Atividade extra-classe 1) 
 6 
AV2= (PT 4) + (AC 3) + (TDE 2) + (PI 1) 
 10 
Página de 7 35
  BIBLIOGRAFIA DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA)
Básica
1 COLEMAN, G. C.; NELSON, J. F. Princípios de diagnóstico bucal. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 
1996. 
 
2 LITTLE, J.W; FALACE DA; MILLER CS; RHODUS NL. Manejo Odontológico do Paciente Clinicamente Com-
prometido. Rio de Janeiro: Elsevier, 2008.
3 SILVERMAN, EVERSOLE, TRUELOVE, S., L.R., E.. Fundamentos de medicinaoral. Rio de Janeiro: 
Guanabara Koogan, 2005. 
  
Complementar  
1  KUMAR V, ABBAS A K, FAUSTO N. Robins e Cotran- Patologia: bases patológicas das denças. 7ª. ed. Rio 
de Janeiro: Elsevier, 2008.
2 NEVILLE, B.W; DAMM, D.D; ALLEM, C.M; BOUQUOT, J.E. Patologia Oral & maxilofacial. 3ª. ed. Rio de Ja-
neiro: Elsevier, 2009.
3  LITTLE, James W. et al. Manejo odontológico do paciente clinicamente comprometido. 7. ed. Rio de 
Janeiro: Elsevier, 2008. 

(reimpressão 2009)
Página de 8 35
4 NÚCLEO INTEGRADO DE ESTOMATOLOGIA. Guia de Auxílio para Anamnese. UNIGRANRIO, Duque 
de Caxias, RJ,1998. 
 NÚCLEO INTEGRADO DE ESTOMATOLOGIA. Suplemento de Auxilio Didático ao Aprendizado. UNIGRAN-
RIO, Duque de Caxias, RJ, 1998. 
5  PORTO, Celmo Celeno. Semiologia médica. 6. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2009. 

(reimpressão 2011)
Periódicos
1  
2
3  
4  
5  
6  
7  
8  
9  
1
0
 
1
1
 
Página de 9 35
1
2
 
1
3
 
1
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UNIDADE DE APRENDIZAGEM (AULA) TDE - Tra-
balho Dis-
cente Efe-
tivo (TAE)
Carga Horária Recu-
pera-
ção 
da 
Apren
diza-
gem
Página de 10 35
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Tema/tó-
pico/con-
teúdo)
Num 
do 
Ob-
jeti-
vo
Objetivos Metodologia Avaliação da 
Aprendizagem
Descrição 
das ativi-
dades
Teo-
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TDE Prá
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no 
Ca
m-
po 
Pro
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si-
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tal
Des-
crição 
das 
ativi-
dades
Página de 11 35
U
1
Acolhimen-
to dos alu-
nos. Apre-
sentação 
dos espa-
ços físicos 
e das pes-
soas en-
volvidas 
com o tra-
balho a ser 
realizados 
nas clíni-
cas odon-
tológicas 
Conhe-
cendo as 
expectati-
vas dos 
alunos e 
do profes-
sor; 
Acordo de 
Convivên-
cia para o 
semestre e 
discussão 
das habili-
dades. 
  Estabele-
cer um 
acordo de 
convivência 
entre do-
cente e o 
profissional 
em forma-
ção e co-
nhecer as 
expectati-
vas em re-
lação a dis-
ciplina.
Diálogo entre profes-
sores, alunos e fun-
cionários
200
min
20
0
Página de 12 35
  U
2
 Aula In-
trodutória: 
Apresenta-
ção do 
conteúdo 
programá-
tico e das 
normas da 
disciplina
OU2 Estabelecer 
um acordo 
de convi-
vência en-
tre docente 
e o profissi-
onal em 
formação e 
conhecer as 
expectati-
vas em re-
lação a dis-
ciplina.
Diálogo entre profes-
sores e alunso em 
sala de aula e apre-
sentação do plano 
de ensino
 200 
min
-  -   -  2
00
mi
n
 
  U
3
O exame 
clínico do 
paciente 
com ne-
cessidades 
de aten-
dimento 
odontoló-
gico: 
Anamnese
OU3   Capacitar 
o aluno a 
entrevistar 
o paciente e 
coletar in-
formações 
sobre a 
queixa prin-
cipal, histó-
ria da doen-
ça atual, 
pregressa e 
familiar. 
 Aula expositiva A aprendizagem 
será avaliada prin-
cipalmente por 
meio de: DEBATE, 
momento em que 
os alunos expõem 
seus pontos de vis-
ta sobre um de-
terminado assunto. 
Análise do desem-
penho do aluno a 
partir de situações 
clínicas propostas 
pelo professor ou 
durante as ativida-
des práticas.
 200
mi-
nu-
tos
 -   -  2
00
mi
nu
to
s
Leitu-
ra do 
capí-
tulo 1 
do 
livro 
de 
medi-
cina 
oral
Página de 13 35
  U
4
 O exame 
clínico do 
paciente 
com ne-
cessidades 
de atendi-
mento 
odontoló-
gico: Exa-
me físico. 
O controle 
de infec-
ção na 
prática da 
clínica 
odontoló-
gica
OU4 Capacitar o 
aluno a veri-
ficar os si-
nais vitais, 
realizar o 
exame ec-
toscópico e 
loco-regio-
nal do pa-
ciente 
Conhecer os 
princípios 
gerais de 
biossegu-
rança, sua 
aplicação e 
utilização 
na prática 
odontológi-
ca.
Aula expositiva e Lei-
tura do manual de 
controle de infecções 
do Ministério da 
Saúde 2000 
http://cfo.org.br/
wp-content/uplo-
ads/2009/10/manu-
al_conduta_odon-
to.pdf e guia de es-
terelização disponi-
bilizado no portal
 A aprendizagem 
será avaliada prin-
cipalmente por 
meio de: DEBATE, 
momento em que 
os alunos expõem 
seus pontos de vis-
ta sobre um de-
terminado assunto. 
Análise do desem-
penho do aluno a 
partir de situações 
clínicas propostas 
pelo professor ou 
durante as ativida-
des práticas.
Leitura do 
capítulo 2 
do livro de 
medicina 
oral
 200
min
 - - 20
0
mi
n
Leitu-
ra do 
capí-
tulo 2 
do 
livro 
de 
medi-
cina 
oral
Página de 14 35
  U
5
OU5 Atividade extra-clas-
se
 200
min
- 20
0
mi
n
U
6
Reconhe-
cimento 
clínico das 
doenças 
relaciona-
das com o 
dente e 
seus teci-
dos de su-
porte e en-
caminha-
mento do 
paciente 
para tra-
tamento
OU6 Reconhecer 
as lesões 
provocadas 
pela doença 
cárie em 
suas diver-
sas fases 
evolutivas 
pelo exame 
clínico e 
radiográfico
   Aula expositiva A aprendizagem 
será avaliada prin-
cipalmente por 
meio de: DEBATE, 
momento em que 
os alunos expõem 
seus pontos de vis-
ta sobre um de-
terminado assunto. 
Análise do desem-
penho do aluno a 
partir de situações 
clínicas propostas 
pelo professor ou 
durante as ativida-
des práticas.
Leitura do 
artigo ci-
entífico 
sobre cárie 
dental 
 200
min
- 20
0
mi
n
Leitu-
ra do 
artigo 
cien-
tífico 
sobre 
cárie 
dental 
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U
7
Reconhe-
cimento 
clínico das 
doenças 
relaciona-
das com o 
dente e 
seus teci-
dos de su-
porte e en-
caminha-
mento do 
paciente 
para tra-
tamento
OU7 Reconhecer 
as lesões 
provocadas 
pela doença 
periodontal 
em suas di-
versas fases 
evolutivas 
pelo exame 
clínico e 
radiográfico
 Aula expositiva A aprendizagem 
será avaliada prin-
cipalmente por 
meio de: DEBATE, 
momento em que 
os alunos expõem 
seus pontos de vis-
ta sobre um de-
terminado assunto. 
Análise do desem-
penho do aluno a 
partir de situações 
clínicas propostas 
pelo professor ou 
durante as ativida-
des práticas.
Leitura do 
artigo ci-
entífico 
sobre do-
ença peri-
odontal 
200 
min
- 20
0
mi
n
Leitu-
ra do 
artigo 
cien-
tífico 
sobre 
doen-
ça 
perio-
dontal 
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U
8
O exame 
clínico do 
paciente 
com ne-
cessidades 
de aten-
dimento 
odontoló-
gico: 
Anamnese 
e Exame 
físico
OU8 Capacitar o 
aluno a rea-
lizar apre-
sentações 
em público 
Atividade 
prática na 
policlínica 
odontológi-
ca 
 
Metodologia ativa: 
Apresentação em 
sala de aula de pa-
lestras preparadas 
pelos alunos para os 
pacientes a serem 
atendidos na clínica 
de Semiologia. 
Atividade prática em 
clínica odontológica
A avaliação das 
palestras será feita 
pelas professoras 
durante as apre-
sentações em sala 
de aula 
A aprendizagem 
será avaliada prin-
cipalmente por 
meio de: DEBATE, 
momento em que 
os alunos expõem 
seus pontos de vis-
ta sobre um de-
terminado assunto. 
Análise do desem-
penho do aluno a 
partir de situações 
clínicas propostas 
pelo professor ou 
durante as ativida-
des práticas.
- 50-
min
15
0 
mi
n
20
0 
mi
n
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U
9
O exame 
clínico do 
paciente 
com ne-
cessidades 
de aten-
dimento 
odontoló-
gico: 
Anamnese 
e Exame 
físico
OU9 Capacitar o 
aluno a rea-
lizar apre-
sentações 
em público 
Atividade 
prática na 
policlínica 
odontológi-
ca 
 
Metodologia ativa: 
Atividade lúdica com 
apresentação de pa-
lestras motivacionais 
na sala de espera da 
clínica para os paci-
entes a serem aten-
didos na clínica de 
Semiologia 
Atividade prática em 
clínica odontológica
A avaliação da me-todologia ativa será 
feita pelos profes-
sores durante as 
apresentações 
A aprendizagem 
será avaliada prin-
cipalmente por 
meio de: DEBATE, 
momento em que 
os alunos expõem 
seus pontos de vis-
ta sobre um de-
terminado assunto. 
Análise do desem-
penho do aluno a 
partir de situações 
clínicas propostas 
pelo professor ou 
durante as ativida-
des práticas.
- 50-
min
15
0 
mi
n
20
0 
mi
n
Página de 18 35
  U
1
0
1ª Avalia-
ção teórica
OU9 Avaliar os 
conheci-
mentos ati-
tudes e prá-
ticas adqui-
ridos em 
Semiologia 
Atividade 
prática na 
policlínica 
odontológi-
ca
Prova teórica: 1a AV 
Atividade prática em 
clínica odontológica
A aprendizagem 
será avaliada prin-
cipalmente por 
meio de: DEBATE, 
momento em que 
os alunos expõem 
seus pontos de vis-
ta sobre um de-
terminado assunto. 
Análise do desem-
penho do aluno a 
partir de situações 
clínicas propostas 
pelo professor ou 
durante as ativida-
des práticas.
 -  1
50
mi
n
- 15
0
mi
n
U
1
1
O exame 
clínico do 
paciente 
com ne-
cessidades 
de aten-
dimento 
odontoló-
gico: 
Anamnese 
e Exame 
físico
OU11 Capacitar o 
aluno a rea-
lizar anam-
nese e 
exame físi-
co 
Introdução 
à atividade 
na policlíni-
ca odonto-
lógica com 
prática en-
tre alunos
O uso de atividade 
lúdica como pala-
vras-cruzadas para 
aplicação do conhe-
cimento adquirido 
através de leitura 
dos capítulos de livro 
Atividade prática em 
clínica odontológica
Aplicação de teste 
sob a forma de pa-
lavras-cruzadas 
com perguntas so-
bre os textos indi-
cados no plano de 
ensino como TDE 1 
Leitura dos 
capítulos 1 
e 2 do livro 
de Medici-
na Oral
 50-
min
 1
50
mi
n
180-
min
- 38
0
mi
n
Leitu-
ra dos 
capí-
tulos 
1 e 2 
do 
livro 
de 
Medi-
cina 
Oral 
Página de 19 35
U
1
2
Solicitação 
e interpre-
tação de 
exames 
comple-
mentares
OU12 Capacitar o 
aluno a soli-
citar e inter-
pretar os 
exames por 
imagens e 
laboratoriais 
fundamen-
tais para o 
exercício do 
diagnóstico. 
Atividade 
prática na 
policlínica 
odontológi-
ca
Aula expositiva 
Atividade prática em 
clínica odontológica
A aprendizagem 
será avaliada prin-
cipalmente por 
meio de: DEBATE, 
momento em que 
os alunos expõem 
seus pontos de vis-
ta sobre um de-
terminado assunto. 
Análise do desem-
penho do aluno a 
partir de situações 
clínicas propostas 
pelo professor ou 
durante as ativida-
des práticas.
Leitura do 
artigo ci-
entífico 
sobre in-
terpreta-
ção de 
exames 
laboratori-
ais
 50-
min
 1
50
mi
n
- 20
0
mi
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  Lei-
tura 
do 
artigo 
cien-
tífico 
sobre 
inter-
preta-
ção 
de 
exa-
mes 
labo-
rato-
riais
Página de 20 35
U
1
3
Solicitação 
e interpre-
tação de 
exames 
comple-
mentares
OU1
3
Capacitar o 
aluno a soli-
citar e inter-
pretar os 
exames por 
imagens e 
laboratoriais 
fundamen-
tais para o 
exercício do 
diagnóstico. 
Atividade 
prática na 
policlínica 
odontológi-
ca
O uso de atividade 
lúdica como pala-
vras-cruzadas para 
aplicação do conhe-
cimento adquirido 
através de leitura de 
artigos científicos 
Atividade prática em 
clínica odontológica
Aplicação de teste 
sob a forma de pa-
lavras-cruzadas 
com perguntas so-
bre os textos indi-
cados no plano de 
ensino como TDE 2 
Leitura do 
artigo ci-
entífico 
sobre in-
terpreta-
ção de 
exames 
laboratori-
ais
50 
min
15
0
mi
n
180 
min
38
0
mi
n
Leitu-
ra do 
artigo 
cientí-
fico 
sobre 
exa-
mes 
com-
ple-
men-
tares 
Página de 21 35
U
1
4
Reconhe-
cimento 
clínico das 
doenças 
relaciona-
das com o 
dente e 
seus teci-
dos de su-
porte e en-
caminha-
mento do 
paciente 
Doenças 
dos tecidos 
moles e 
duros da 
cavidade 
oral 
O atendi-
mento ao 
paciente 
com com-
prometi-
mento sis-
têmico.
OU14 Reconhe-
cer as alte-
rações mais 
importantes 
para a práti-
ca odonto-
lógica rela-
cionadas 
com doen-
ças auto-
imunes 
Atividade 
prática na 
policlínica 
odontológi-
ca
 Aula expositiva e 
atividade prática em 
clínica odontológica
A aprendizagem 
será avaliada prin-
cipalmente por 
meio de: DEBATE, 
momento em que 
os alunos expõem 
seus pontos de vis-
ta sobre um de-
terminado assunto. 
Análise do desem-
penho do aluno a 
partir de situações 
clínicas propostas 
pelo professor ou 
durante as ativida-
des práticas.
 Leitura de 
artigo ci-
entífico 
sobre es-
tomatite 
aftosa re-
corrente
 50-
min
15
0
mi
n
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0
mi
n
   Lei-
tura 
de 
artigo 
cien-
tífico 
sobre 
esto-
mati-
te af-
tosa 
recor-
rente
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U
1
5
Reconhe-
cimento 
clínico das 
doenças 
relaciona-
das com o 
dente e 
seus teci-
dos de su-
porte e en-
caminha-
mento do 
paciente 
Doenças 
dos tecidos 
moles e 
duros da 
cavidade 
oral 
O atendi-
mento ao 
paciente 
com com-
prometi-
mento sis-
têmico.
OU15 Conhecer e 
avaliar as 
principais 
formas de 
tratamento 
do paciente 
medicamen-
te compro-
metido iden-
tificando os 
fatores de 
risco para o 
atendimento 
odontológi-
co e as ma-
nifestações 
na cavidade 
oral de do-
enças au-
toimunes 
Atividade 
prática na 
policlínica 
odontológi-
ca
O uso de atividade 
lúdica como pala-
vras-cruzadas para 
aplicação do conhe-
cimento adquirido 
através de leitura de 
artigos científicos 
Atividade prática em 
clínica odontológica
Aplicação de teste 
sob a forma de pa-
lavras-cruzadas 
com perguntas so-
bre os textos indi-
cados no plano de 
ensino como TDE 3
Leitura do 
artigo so-
bre líquen 
plano 
50-
min
15
0
mi
n
180 
min
- 38
0
mi
n
Leitu-
ra do 
artigo 
sobre 
líquen 
plano
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U
1
6
O atendi-
mento ao 
paciente 
com com-
prometi-
mento sis-
têmico.
OU16 Reconhe-
cer as alte-
rações mais 
importantes 
para a práti-
ca odonto-
lógica rela-
cionadas 
alterações 
metabóli-
cas, com 
ênfase em 
diabetes 
Atividade 
prática na 
policlínica 
odontológi-
ca
Aula expositiva e 
atividade prática em 
clínica odontológica
A aprendizagem 
será avaliada prin-
cipalmente por 
meio de: DEBATE, 
momento em que 
os alunos expõem 
seus pontos de vis-
ta sobre um de-
terminado assunto. 
Análise do desem-
penho do aluno a 
partir de situações 
clínicas propostas 
pelo professor ou 
durante as ativida-
des práticas.
Leitura do 
artigo ci-
entífico 
sobre dia-
betes
50 
min
15
0
mi
n
20
0
mi
n
Leitu-
ra do 
artigo 
cientí-
fico 
sobre 
diabe-
tes 
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U
1
7
O atendi-
mento ao 
paciente 
com com-
prometi-
mento sis-
têmico
OU17 Conhecer e 
avaliar as 
principais 
formas de 
tratamento 
do paciente 
medicamen-
te compro-
metido iden-
tificando os 
fatores de 
risco para o 
atendimento 
odontológi-
co e as ma-
nifestações 
na cavidade 
oral de do-
enças me-
tabólicas 
com ênfase 
em diabe-
tes 
Atividade 
prática na 
policlínica 
odontológi-
ca
O uso de atividade 
lúdica como pala-
vras-cruzadas para 
aplicação do conhe-
cimento adquirido 
através de leitura de 
artigos científicos 
Atividade prática em 
clínica odontológica
Aplicação de teste 
sob a forma de pa-
lavras-cruzadas 
com perguntas so-
bre os textos indi-
cados no plano de 
ensino como TDE 4
Leitura do 
artigo ci-
entífico 
sobre can-
didose 
 50-
min
15
0
mi
n
180-
min
- 38
0
mi
n
Leitu-
ra de 
Leitu-
ra do 
artigo 
cien-
tífico 
sobre 
can-
didose
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  U
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Reconhe-
cimento 
clínico das 
doençasrelaciona-
das com o 
dente e 
seus teci-
dos de su-
porte e en-
caminha-
mento do 
paciente 
Doenças 
dos tecidos 
moles e 
duros da 
cavidade 
oral 
O atendi-
mento ao 
paciente 
com com-
prometi-
mento sis-
têmico.
OU 
Reconhecer 
as altera-
ções mais 
importantes 
para a práti-
ca odonto-
lógica rela-
cionadas 
com doen-
ças cardio-
vasculares 
Atividade 
prática na 
policlínica 
odontológi-
ca
 Aula expositiva e 
atividade prática em 
clínica odontológica
A aprendizagem 
será avaliada prin-
cipalmente por 
meio de: DEBATE, 
momento em que 
os alunos expõem 
seus pontos de vis-
ta sobre um de-
terminado assunto. 
Análise do desem-
penho do aluno a 
partir de situações 
clínicas propostas 
pelo professor ou 
durante as ativida-
des práticas.
Leitura do 
artigo so-
bre doen-
ças cardio-
vasculares 
disponibi-
lizado no 
Portal do 
aluno em 
“materiais 
de aula”
 50-
min
15
0
mi
n
180 
min
 - 38
0
mi
n
Leitu-
ra do 
artigo 
sobre 
com-
pro-
meti-
mento 
cardi-
ovas-
cular
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U
1
9
 Av2 
Reconhe-
cimento 
clínico das 
doenças 
relaciona-
das com o 
dente e 
seus teci-
dos de su-
porte e en-
caminha-
mento do 
paciente 
Doenças 
dos tecidos 
moles e 
duros da 
cavidade 
oral 
O atendi-
mento ao 
paciente 
com com-
prometi-
mento sis-
têmico. 
Doenças 
dos tecidos 
moles e 
duros da 
cavidade 
oral 
OU21
9
Conhecer e 
avaliar as 
principais 
formas de 
tratamento 
do paciente 
medicamen-
te compro-
metido iden-
tificando os 
fatores de 
risco para o 
atendimento 
odontológi-
co e as ma-
nifestações 
na cavidade 
oral de do-
enças car-
diovascula-
res
O uso de atividade 
lúdica como pala-
vras-cruzadas para 
aplicação do conhe-
cimento adquirido 
através de leitura de 
artigos científicos
Prova teórica 
2a Avaliação 
Avaliação da capa-
cidade do aluno em 
resolver casos clí-
nicos de diferentes 
complexidades 
Aplicação de teste 
sob a forma de pa-
lavras-cruzadas 
com perguntas so-
bre os textos indi-
cados no plano de 
ensino como TDE 5 
TDE DE REPOSI-
ÇÃO SOBRE CÁ-
RIE E DOENÇA 
PERIODONTAL 
Avaliação do de-
sempenho do aluno 
na clínica odonto-
lógica durante o 
curso
180 
min
- 18
0
mi
n
 
Página de 27 35
   
U
2
0
Verificação 
Suplemen-
tar
OU20 Aplicação 
de uma ava-
liação su-
plementar 
para os alu-
nos que não 
obtiveram a 
média mí-
nima para a 
aprovação
    Prova teórica    - - - - -
 
 
Total 1900 
min
16
50 
mi
n
1260-
min
-
48
10 
mi
n
COMPETÊNCIAS DA UNIDADE CURRICULAR (DISCIPLINA) A SEREM AVALIADAS
N
u
m
Competência Ori-
gem 
(DC
N, 
ENA
DE e 
Tra-
ba-
lha-
bili-
da-
de)
Num Unidade de 
Aprendizagem
AV1 AV2 AVS
Página de 28 35
 1  Aplicar os fundamentos da 
metodologia do exame clínico 
geral, e em especial da cavi-
dade bucal através da identifi-
cação de estruturas anatômi-
cas bucais, anexas e contíguas.
DCN U1  O exame clíni-
co do paciente 
com necessi-
dades de aten-
dimento odon-
tológico.
 x x  x
 2  Implementar as medidas uni-
versais de biossegurança consi-
derando os mecanismo de 
transmissão de doenças infec-
ciosas no consultório odontoló-
gico.
 DC
N
U2 O controle de 
infecção na 
prática da clí-
nica odontoló-
gica.
 x x  x
 3 Prestar assistência odontológi-
ca a pacientes com doenças na 
cavidade oral de origem local 
ou sistêmica.
 DC
N
U3   Reconheci-
mento clínico 
das doenças 
relacionadas 
com o dente e 
seus tecidos de 
suporte
 x x  x
 4 Prestar assistência odontológi-
ca a pacientes com doenças na 
cavidade oral de origem local 
ou sistêmica.
 DC
N
U4 Encaminha-
mento do pa-
ciente para 
tratamento 
odontológico.
 x x  x
Página de 29 35
5 Discutir as indicações, utiliza-
ção, as técnicas de realização 
e análise de resultados dos 
exames complementares clíni-
cos e laboratoriais como ins-
trumento rotineiro ou eventual 
na metodologia sistematizada 
da arte e prática do diagnósti-
co. 
DCN U5 Solicitação e 
interpretação 
de exames 
complementa-
res
x x
 6 Prestar assistência odontológi-
ca a pacientes com doenças na 
cavidade oral de origem local 
ou sistêmica. 
 DC
N
 U6  Doenças dos 
tecidos moles 
e duros da ca-
vidade oral 
 x  x
 7  Prestar assistência odontológi-
ca a pacientes com doenças na 
cavidade oral de origem local 
ou sistêmica.
 DC
N
 U7  O atendimen-
to ao paciente 
com compro-
metimento sis-
têmico
 x  x
DATAS DAS 
AVALIAÇÕES    
   
VA-
LOR  PESO
AV1
Página de 30 35
AV1 
06/04/2
017    10,0  3
Metodo-
logia Ati-
va: pa-
lestras 10,0 2
Resumo 
dos ca-
pítulos 1 
e 2 do 
livro Me-
dicina 
Oral 
30/03/20
17 10,0 1
AV2
Ativida-
des prá-
ticas em 
clínica 
para AV2    10  3
Página de 31 35
 TDE 
(testes-
artigos) 
1º 
20/04/20
17 
2º 
04/05/20
17 
3º 
18/05/20
17 
4º 
01/06/20
17 
5º 
22/06/20
17 
TDE DE 
REPO-
SIÇÃO 
22/06/2
017
 
 10,0  2
Prova Integrada 
16/05/2017  10,0  1
AV2 
 
22/06/
2017  10,0  4
       
Página de 32 35
AVS 
29/06/
2017   1 0,0  -
       
Observação: As atividades do TDE REALI-
ZADAS EM SALA DE AULA se constituem em 
um dos instrumentos de avaliação na AV2
Obser-
vações                
     
Página de 33 35
 As aulas práticas são realizadas na policlínica odontológica que possui normas gerais de funcionamento 
que devem ser seguidas pelo aluno. O cumprimento das normas gerais é considerado durante o processo 
de avaliação do aluno. O professor deverá considerar os seguintes critérios: 
1) Os alunos deverão se organizar em duplas (aluno-profissional e aluno-assistente) e ocupar o mes-
mo Box até o fim do semestre. 
2) Cada paciente será atendido sempre pelo mesmo aluno-profissional. 
3) Será considerada na pontuação a ASSIDUIDADE, PONTUALIDADE e APRESENTAÇÃO DO ALU-
NO. 
4) O aluno deverá utilizar uniforme BRANCO COMPLETO, sendo o jaleco descartável com manga 
longa e punhos sanfonados e os sapatos fechados. 
5) Cada aluno deverá trazer seu próprio material (completo) retirado da central de esterilização no dia 
da clínica. 
6) Será cobrada a execução das medidas universais de biossegurança. 
7) O aluno NÃO poderá se ausentar do Box durante o período de clínica sem a autorização do pro-
fessor. 
8) Não é permitido o uso de aparelhos celulares durante as atividades práticas. 
9) Será observado o respeito com os demais participantes e funcionários da instituição. 
10) Será avaliado o preenchimento cuidadoso (à caneta preta ou azul) de todos os campos da ficha 
clínica de Semiologia. 
Prova Integrada no Curso de Odontologia 
A Prova Integrada foi aprovada pelo Colegiado do Curso de Odontologia e referendada pelo Colegiado da 
Escola de Ciências da Saúde com o propósito de avaliar sistematicamente a progressão dos alunos ao lon-
go do curso, considerando-se as habilidades e competências trabalhadas em cada fase do curso. Além dis-
so, este instrumento de avaliação funciona como ferramenta diagnóstica que contribui para a avaliação e o 
crescimento do curso e do aluno. 
Para alcançar esses objetivos serão elaboradas provas correspondentes a cada fase, de modo a avaliar a 
integralização do conhecimento adquirido nas disciplinas de mesma fase e de fases anteriores. Portanto, as 
referências a serem consultadas pelos alunos para a realização da prova são as mesmas referências das 
disciplinas da sua fase e das fases anteriores. 
Os alunos do Curso de Odontologia realizarão a prova correspondente a sua fase do fluxo curricular. A fase 
do aluno está registrada no seu PORTAL, de acordo com a carga horáriade disciplinas cumpridas com 
aprovação. 
Página de 34 35
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