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Título 
Unidade 3 - O trabalho do Jornalista 
Número de Aulas por Semana 
 
Número de Semana de Aula 
3 
Tema 
Conceito geral da profissão 
Objetivos 
·   Inserir a turma no ambiente jornalístico; 
·   Destacar nomes de jornalistas que marcaram a história com suas reportagens; 
·   Mostrar o senso de urgência da notícia; 
·   Destacar o perfil do jornalista do futuro; 
·   Abordar o cenário do ambiente de trabalho do jornalista; 
·   Utilizar o texto sugerido para detalhar como funcionar a hierarquia das redações; 
·   Indicar o local de empresas jornalísticas que conheça em sua cidade; 
·   Motivar a turma que busque conhecer a trajetória de jornalistas renomados e lembrar nomes famosos de diversas mídias; 
·   Relembrar que a prática jornalística já começa na faculdade e estimular os alunos que conheçam os laboratórios existentes na universidade. 
Estrutura do Conteúdo 
Como esta é uma disciplina comum para ambas as habilitações em jornalismo e publicidade e a proposta é apresentar as duas profissões, devemos estar atentos que os 
alunos que pretendem seguir a carreira de publicitário precisam entender a integração que devem ter com o jornalista. Hoje o mercado busca profissionais com visão 
integrada e todo o tempo precisamos lembrar deste fato quando tratarmos desta unidade. 
  
Nesta unidade é importante lembrar da necessidade do estudo jornalístico para a sua prática, que é datada de 17 de outubro de 1969, e que fora promulgada pelo decreto de 
número 972, assinado em Brasília pela Junta Militar do Governo Provisório. 
  
Nessa hora é bom estimular a reflexão sobre as últimas discussões que questionaram a necessidade do diploma de jornalista para o exercício da profissão. Uma boa fonte de 
consulta é o site da Federação dos Jornalistas. Lá existem registros da situação atual deste debate.  
  
Como muitos termos técnicos serão apresentados nesta unidade, uma indicação que damos é a navegação no site Comunique-se (www.comunique-se.com.br). Este portal 
permitirá que a turma já comece a perceber como funciona o trabalho do jornalista e fará com que a ambientação na carreira transcorra de forma mais leve. 
  
No portal da Associação Brasileira de Imprensa (www.abi.org.br), no item Legislação, é possível encontrar informações sobre diversas leis como por exemplo: código de 
ética dos jornalistas, lei da mordaça, lei de imprensa, princípios internacionais de ética no jornalismo. 
Mas é nesta unidade que devemos despertar o fascínio pela profissão de jornalista. Devemos exaltar o lado positivo da carreira.  
Aplicação Prática Teórica 
Nesta unidade devemos convidar o professor responsável pelos laboratórios práticos de jornalismo para apresentar o trabalho que é desenvolvido na universidade. 
  
Se possível, leve a turma para conhecer o ambiente onde esta atividade acontece. Permita e estimule que logo no início o aluno torne -se um colaborador deste laboratório 
para que ele já consiga unir teoria e prática. 
Plano de Aula: Unidade 3 - O trabalho do Jornalista 
INTRODUÇÃO ÀS PROFISSÕES EM COMUNICAÇÃO
Estácio de Sá Página 1 / 1

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