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Avaliando o aprendizado - aula 7 1a Questão (Ref.: 201201411821) A capacidade de analisar as emoções próprias e dos outros e utilizar a informação para uso produtivo é chamada de: Inteligência cultural. Inteligência emocional. Capacidade cognitiva. Traços de personalidade. Valores pessoais. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201201934620) Do ponto de vista do desempenho gerencial, existem duas categorias importantes que definem a diferenciação entre indivíduos, são elas: Entusiasmo e personalidade Personalidade e identidade Capacidade e entusiasmo Personalidade e comportamento Capacidade e personalidade Gabarito Comentado. 3a Questão (Ref.: 201201386103) Em relação à estratégia de gerenciamento do estresse, quase sempre deve partir do pressuposto que é necessário melhorar os sistemas pessoais e resistência própria. Como o estresse é causado? Pela vontade de fazer sempre o certo. Pela maneira como fazemos nossas escolhas. Pela ausência de motivação e paciência. Pela forma como enfrentamos e resistimos aos eventos diários de pressão. 4a Questão (Ref.: 201201411802) Como são definidos os principais componentes do aprendizado por observação, que facilitam a conversão entre o conhecimento e a manifestação do conhecimento, abordados na 'Teoria do Aprendizado Social'? Atenção, conduta, atitude, e modificação. Atendimento, conduta, confiança e motivação. Atitude, reprodução, atenção e atendimento. Atenção, retenção, reprodução e motivação. Conduta, atenção, atendimento e atitude. Gabarito Comentado. Gabarito Comentado. 5a Questão (Ref.: 201201934607) Observar e colher informações sobre os comportamentos escolhidos para melhorar/desenvolver, refere-se: Auto-observação/ exploração, Metas autoestabelecidas Gerenciamento de sugestões Autorrecompensa e punição Pensamentos positivos e ensaios Gabarito Comentado. 6a Questão (Ref.: 201201930576) Estão relacionadas à capacidade auto reguladora as afirmativas: I- Acontecimentos futuros são previstos e transformados em fatores motivadores capazes de influenciar o comportamento atual. II- Após estabelecerem um plano os indivíduos devem se empenhar em esforços e comportamentos adequados que os levem às metas propostas. III- Mecanismo intenso inconsciente e involuntário de controle que governa o comportamento, os pensamentos e os sentimentos pessoais tenho como referência metas e padrões pessoais. apenas a afirmação II. apenas as afirmações I e III. apenas a firmação I. apenas a afirmação III. apenas as afirmações II e III.
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