AV2 MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS - NEWTON PAIVA PEDAGOGIA

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PRIMEIRA TENTATIVA DA AV2 – MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS
Pergunta 1 
Em função da situação de centralização da produção e controle da informação em pequenos grupos e corporações privadas, as condições de transmissão e de acesso à informação ficam comprometidas por conta de interesses diversos e conflitantes com a livre circulação e produção de ideias.
Neste sentido cabe ao professor na função de mediador
	
	
	tomar como verdade absoluta o seu ponto de vista.
	
	
	auxiliar no desenvolvimento crítico dos alunos , levando-os a reflexão.
	
	
	aceitar todas as formas de manifestações sendo apenas ouvinte.
	
	
	aceitar somente as formas de manifestações existentes nos documentos legais.
	
	
	tomar como verdade absoluta posições de grupos sociais específicos ou corporações.
LETRA B
Pergunta 2 
Quilombo é o nome dado no Brasil aos locais de refúgio dos escravos fugidos de engenhos e fazendas durante o período colonial e imperial. Nesses locais, os escravos passavam a viver em liberdade, criando novas relações sociais. Muitos quilombos existiram no Brasil e centenas deles ainda existem, formando o que hoje é chamado de comunidades quilombolas. O Brasil possui hoje um programa de educação quilombola. Segundo o censo escolar de 2007 existem mais de 1000 escolas em áreas remanescentes de quilombos no País. A região do País que concentra a maioria destas matrículas é a
	
	
	Sudeste.
	
	
	Norte.
	
	
	Centro-oeste.
	
	
	Nordeste.
	
	
	Sul.
LETRA D
Pergunta 3 
O Brasil teve 379 mortes violentas registradas dentro dos presídios no ano passado. É o que mostra levantamento feito pelo G1 com base em dados fornecidos pelos governos dos 26 Estados e do Distrito Federal. O número equivale a uma média de mais de um morto por dia e os dados se referem a todas as mortes consideradas não naturais – o que inclui homicídios e suicídios. Neste sentido o ministério da educação tem uma secretaria que cuida da diversidade e da inclusão e isto engloba as pessoas privadas de liberdade. Esta secretaria se chama corretamente:
	
	
	Secretaria de Educação Continuada e Diversidade do Ministério da educação (Secad).
	
	
	 Secretaria de Educação Continuada e de presos do Ministério da educação (Secad).
	
	
	 Secretaria de Formação Continuada e Diversidade do Ministério da educação (Secad).
	
	
	 Secretaria de Educação e Desportos  e Diversidade do Ministério da educação (Secad).
	
	
	Secretaria de Educação Continuada do   Ministério  da educação (Secad).
LETRA A
Pergunta 4 
Sobre o diálogo e a escuta um pedagogo brasileiro, autor da pedagogia do oprimido, escreve que aceitar e respeitar a diferença são uma dessas virtudes sem o que a escuta não se pode dar. Este autor é:
	
	
	Paulo Mendes Campos.
	
	
	Gilberto Freire
	
	
	Roberto Freire.
	
	
	Paulo Freire
	
	
	Demerval Saviani.
LETRA D
Pergunta 5 
A Política Pública para a criança e o adolescente assim como as demais políticas públicas do estado brasileiro devem ser construídas de forma que possibilitem a participação da comunidade nas mais variadas fases de sua elaboração, assim como, instituem mecanismos de controle social. Esta possibilidade foi determinada pela Constituição de 1988 e no caso das políticas para crianças e adolescentes com a implantação do ECA. Sobre as conferências de crianças e adolescentes é CORRETO afirmar que:
	
	
	As crianças participam das conferências como ouvintes.
	
	
	Somente os adolescentes podem participar, pois as crianças não tem acesso às informações.
	
	
	Nas conferências as crianças e adolescentes  têm o direito a opinar e discutir sobre as políticas públicas.
	
	
	As conferências acontecem apenas com representantes das escolas.
	
	
	Nas conferências apenas o conselho de pais participa com seus votos.
LETRA C
Pergunta 6 
Todo educador tem uma interpretação, nem sempre consciente e reflexiva, sobre o conhecimento: o que é, de onde vem e como chegar até ele. Fala-se aqui de uma “teoria” do conhecimento”: antes gnosiologia (de gnosis=conhecimento), depois filosofia da Ciência e mais recentemente, epistemologia (episteme=ciência). Também nos preocupamos em julgar se o conhecimento é válido ou correto, ou seu valor de Verdade.
Sobre o texto e o conhecimento é CORRETO  afirmar que:
	
	
	O conhecimento é imutável e intransferível.
	
	
	Todos tem a mesma opinião sobre conhecimento indiferente da cultura vivenciada pelos sujeitos.
	
	
	O conhecimento é inflexível, porque a verdade é absoluta.
	
	
	A relação do sujeito com o conhecimento independe de suas experiências.
	
	
	O conhecimento é construído socialmente e historicamente de acordo com as culturas existentes.
LETRA E
Pergunta 7 
Os princípios das Cidades Educadoras são: Trabalhar a escola como espaço comunitário; - Trabalhar a cidade como grande espaço educador; - Aprender na cidade, com a cidade e com as pessoas; - Valorizar o aprendizado vivencial; - Priorizar a formação de valores.
Estes princípios dialogam e estão presentes  na metodologia de  educação que no Brasil é conhecida como:
	
	
	Educação infantil.
	
	
	Educação Formal.
	
	
	Educação Integral.
	
	
	Educação técnica.
	
	
	Educação Religiosa.
LETRA C
Pergunta 8 
Na mediação freiriana comprometida com a Pedagogia da Libertação o processo de aprendizagem não se dá na relação entre objetos, mas, entre sujeitos carregados de intencionalidades, de desejos, das marcas históricas, de frustração, de esperança, alegria, sonho e é nesse emaranhado que ocorre a mediação para o fortalecimento de um conhecimento libertador.
Diante do exposto, o conhecimento
	
	
	dá-se numa interação entre os sujeitos professor e alunos com o objeto do conhecimento e vice-versa.
	
	
	pertence ao professor que o transmite ao formando.
	
	
	O aluno é objeto e o professor sujeito.
	
	
	não pode ser compartilhado e sim memorizado.
	
	
	A aprendizagem se dá por meio da memorização e repetição.
LETRA A
Pergunta 9 
Ao estudar sobre a Criança e o Adolescente nos documentos legais, várias alternativas estão corretas, EXCETO :
	
	
	As Crianças e Adolescentes são sujeitos de direitos.
	
	
	As crianças e Adolescentes são cidadãos, por isso devem ser respeitados.
	
	
	As crianças e adolescentes devem ser protagonistas de suas próprias histórias.
	
	
	 As crianças e Adolescentes precisam de educação e cuidados.
	
	
	As crianças e Adolescentes têm somente direitos. Cabe à escola apenas cumprir o que determina o ECA, sem necessidade de reflexão.
LETRA E
Pergunta 10 
Freire (2011, p.21).
Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Quando entro em uma sala de aula devo  ser  um professor aberto a indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos, as suas inibições; um ser crítico e inquiridor, inquieto em face da tarefa que tenho – a de ensinar e não a de transferir conhecimento.
Sobre a afirmação do autor é correto afirmar que
	
	
	 ensinar é transmitir conhecimentos de acordo com os livros didáticos e teóricos.
	
	
	considera o aluno como objeto na relação existente entre o ensinar e o aprender.
	
	
	 ensinar é deixar o aluno à vontade para memorizar os conteúdos preestabelecidos.
	
	
	considera o aluno como sujeito em relação ao conhecimento e o professor como o mediador.
	
	
	ensinar  parte apenas do  professor que não deve ouvir os alunos.
LETRA D