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09/06/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 1/3
Ref.: 201802111867
 1a Questão
O profissional de Educação Física deve estar comprometido com a preservação do meio ambiente. Nesse sentido,
identifique que conjunto de ações ele pode realizar na sua prática pedagógica, conforme estabelecido pelo Manifesto
Mundial da Educação Física (2000):
Utilizar o mesmo lixo para qualquer tipo de material, dispensar o copo de refrigerante na areia da praia e alertar
os alunos para não jogarem lixo durante uma caminhada em uma trilha.
Combater o desmatamento, jogar lixo em locais públicos e utilizar materiais recicláveis.
 Utilizar materiais recicláveis, proibir que seja jogado lixo na praça durante um passeio e enfatizar a importância da
reciclagem.
Participar de passeatas a favor do desmatamento, ir a encontros mundiais sobre o clima e ensinar os alunos a
respeitarem a natureza durante uma trilha na mata.
Ignorar o impacto ambiental gerado pela construção de espaços para a prática de atividades físicas, combater o
desmatamento e ir a encontros mundiais sobre o clima.
 
 
 
Ref.: 201802111914
 2a Questão
Quando o profissional de Educação Física busca conscientizar seus alunos sobre a importância da atividade física para a
saúde, há diversas ações que ele pode realizar, EXCETO:
Orientar seus alunos quanto à possibilidade de realização de atividades físicas nos seus momentos de lazer
Programar as sessões de exercícios respeitando intervalos adequados de recuperação do organismo
Controlar a intensidade do esforço de forma a evitar situações de extremo esforço físico por parte dos alunos
Mostrar textos e conversar sobre reportagens que reforçam os benefícios da atividade física regular a saúde
 Indicar o uso de suplementos alimentares para o emagrecimento mais rápido
 
 
 
Ref.: 201802111895
 3a Questão
Em relação às assertivas abaixo, marque a opção correta.
A Educação Física pode promover a cultura da paz porque na prática esportiva aprende-se a respeitar o adversário
independentemente de seu país, religião ou orientação política.
A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
 As duas asserções são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
As duas asserções são falsas.
 
 
 
Ref.: 201802111272
 4a Questão
Segundo o Manifesto Mundial de Educação Física (FIEP, 2000), a relação entre a Educação Física e o Lazer é:
 Promover práticas prazerosas para criar o hábito da atividade física.
Promover cidadania na escola e/ou fora dela.
 Desenvolver atividades prazerosas, passivas e ativas, para promover saúde e prevenir doenças.
Promover aptidão física nas aulas de Educação Física.
Detectar novos talentos esportivos nas práticas de atividade física.
 
 
 
09/06/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 2/3
Ref.: 201802151238
 5a Questão
Segundo FIEP (2000), "A Educação Física, pelas suas características e potencial de oferecimento de atividades físicas nas
suas diferentes formas, pode e deve constituir-se como uma das opções principais nos programas de turismo." Este artigo
expressa a importância da Educação Física na...
I. Valorização da divulgação da profissão.
II. Valorização de culturas desconhecidas e lugares diferentes.
III. Valorização de novos conhecimentos, da autorreflexão, das relações familiares e de amizade.
Está(ão) correta(s) a(s) seguinte(s) afirmativa(s):
 II e III, apenas
I, II e III
I e II, apenas
I e III, apenas
II, apenas
 
 
 
Ref.: 201802111390
 6a Questão
"Como professor de Educação Física, gostei da matéria que falava da precariedade de quadras esportivas nas escolas do
Rio. Porém, não podemos confundir Educação Física com esporte. O esporte é apenas um dos tantos outros conteúdos da
disciplina Educação Física, e não o exclusivo. A formação de atletas no interior das escolas já foi política educacional do
regime militar e em nada melhorou nossa situação olímpica. A Educação Física é um componente curricular para todos os
estudantes, e não deve somente selecionar atletas em detrimento dos que, por acaso, possam ter menor habilidade
esportiva (Fonte: Jornal O Globo: carta dos leitores. RAMOS, 13 de outubro 2009)". Segundo o Manifesto Mundial de
Educação Física (2000), qual o capítulo que melhor expressa a preocupação do professor?
Capítulo IX: A Educação Física como meio de promoção cultural. A FIEP conclui art. 9: "A Educação Física, deverá
eticamente ser utilizada sempre como um meio adequado de respeito e de reforço às diversidades culturais."
Capítulo XV: A Educação Física para pessoas com necessidades especiais. A FIEP conclui art. 17:"A Educação
Física, ao ser reconhecida como meio eficaz de equilíbrio e melhoria em diversas situações, quando oferecida a
pessoas com necessidades especiais, deverá ser cuidadosamente adaptada às características de cada caso."
 Capítulo XVI: A Educação Física e seu compromisso contra a discriminação e a exclusão social. A FIEP conclui art.
18: "A Educação Física deve ser utilizada na luta contra descriminação e a exclusão social de qualquer tipo,
democratizando as oportunidades de participação das pessoas com infra-estrutura e condições favoráveis e
acessíveis."
Capítulo XIV: A Educação Física e a adequação de intalações e equipamentos. A FIEP conclui art. 16:"Todos os
responsáveis pelos processos de Educação Física devem empenhar-se na busca de instalações e meios materiais
adequados para que não seja prejudicada nos seus objetivos."
Capítulo XXI: O papel dos meios de comunicação diante da Educação Física. A FIEP conclui art. 24: "Os
responsáveis pela Educação Física devem, nas suas estratégias de valorização da Educação Física para as pessoas,
buscar todas as formas de comunicação que possam reforçar o conhecimento dos seus benefícios."
 
 
 
Ref.: 201802116538
 7a Questão
A prática de atividades físicas nos momentos de lazer está associada a um estilo de vida positivo e deve ser incentivada
para auxiliar na redução dos índices de sedentarismo da população. Para que essa prática esteja relacionada ao lazer,
determinadas características devem estar presentes, EXCETO:
 Atividade prazerosa, realizada no tempo livre e realizada voluntariamente.
Atividade obrigatória no ambiente de trabalho, sem fins lucrativos.
 Atividade prazerosa, de caráter competitivo e com retorno financeiro.
Atividade realizada no tempo livre, por vontade própria e com retorno financeiro.
Atividade realizada por vontade própria, no ambiente de trabalho e obrigatoriamente em grupos.
 
 
 
09/06/2018 EPS: Alunos
http://simulado.estacio.br/alunos/ 3/3
Ref.: 201802111188
 8a Questão
Qual a relação entre o Esporte-Participação e o capítulo VIII do Manifesto Mundial de Educação Física (FIEP, 2000), "A
Educação Física como Educação para o Lazer" ?
 Através dos princípios educacionais, como por exemplo, a participação, a cooperação, a integração e a
responsabilidade, podemos desenvolver a cidadania.
Através das regras rígidas do esporte podemos desenvolver valores como a moral, a ética, a solidariedade, a
fraternidade, e a cooperação, tornando-se um meio eficaz para a convivência humana.
Através da prática do esporte institucionalizado podemos socializar, promover saúde e prevenir doenças.
 Através do prazer lúdico podemos criar o hábito e atitudes favoráveis nas pessoas quanto ao uso das diversas
formas de atividade física no tempo para o lazer.
Através do turismo podemos melhorar as relações familiares e de amizade.

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