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Universidade Estácio de Sá 
Curso de Psicologia 
Técnica Exame Psicológico II 
2018.1 
 
 
 
TEMA: 
 
 RELATÓRIO: CAT – A TESTE DE APERCEPÇÃO INFANTIL 
 
1. Proposto pelo Docente a Questão Problema: 
 
 Investigação Personalidade Infantil: 
- Análise História – Gravuras/Pranchas 
 
Solicitado por: Profª. Samara da Silva Freire Assumpção 
 
 
 
Aluno: Rogério Duarte Ventura – Matrícula: 201602125759 
 
 
 Niterói-RJ. 
 
 03/05/2018-AV1. 
 
2 
 
SUMÁRIO: 
 
 
 
1.IDENTIFICAÇÃO ...............................................................................Pg.3 
 
2.DESCRIÇÃO DA DEMANDA.............................................................Pg.4 
 
3.HISTÓRIA...........................................................................................Pg.4 e 5 
 
4.SÍNTESE INTERPRETATIVA............................................................Pg.6 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
 TESTE DE 
APERCEPÇÃO INFANTIL 
 COM FIGURAS DE ANIMAIS 
 C.A.T-A 
 Formato Antigo 
 Crianças: 3-10 anos 
 
 
- IDENTIFICAÇÃO: 
 
Nome: Isabela Delfino Gonçalves 
 
Idade: 05Anos Sexo: Feminino 
 
Escolaridade: Pré-Escola Local Nasc.: Tanguá-RJ 
 
Data de Aplic: 03/05/2018 Fonte Encaminhamento: Professor 
 
Motivo do Encaminhamento: Trabalho Acadêmico 
 
Examinador: Rogério Duarte Ventura 
 
 
1) Descrição da Demanda: 
 
Destinada a atividade acadêmica do Curso de Psicologia – Disciplina: 
Técnica de Exames Psicológicos II, para a introdução, aplicação, execução e 
construção de avaliação do Teste CAT-A – COM FIGURAS DE ANIMAIS-
Leopold Bellak e S. BellaK. 
 
4 
 
 
2) História: 
1ª Prancha 
 
Os Filhinhos da mamãe galinha estão jantando e a mamãe esta 
olhando, pra eles não fazerem bagunça. A mãe diz que logo todos irão 
escovar os dentes e dormir. 
 
 
2ª Prancha 
 
Estamos na pracinha e os ursos estão brincando de puxar a corda 
pra ver quem é o mais forte. 
 
 
3ª Prancha 
 
Chegamos em casa e o papai leão está descansando em sua cadeira 
e o ratinho é o amiguinho que conversa com ele. 
 
 
 
4ª Prancha 
 
A mamãe canguru vai levar as suas filhinhas para fazer um 
piquenique lá no alto da igreja. A criança reconhece-se como a criança 
que anda ao lado da mãe de bicicleta. 
 
 
 
5ª Prancha 
 
Agora é noite! É igual ao meu quarto onde durmo com meus pais. 
Acrescentou que não dorme mais em berço e que a mamãe arruma sua 
caminha no chão cantinho do quarto. 
 
 
 
5 
 
6ª Prancha 
 
Aqui também tá escuro é noite! Fala da caverna com o ursinho e 
seus papais ursos como se estivesse em sua casa, especificamente o quarto 
onde dorme com seus pais. 
 
 
 
7ª Prancha 
 
A criança se viu no lugar do macaco e ria dizendo que iria escapar 
do tigre fugindo para floresta. Quando intervi dizendo que o tigre poderia 
comer o macaco ela rapidamente quis ser o tigre. 
 
 
8ª Prancha 
 
 Identifica como se fosse a casa de uma amiga de sua mãe e 
estariam combinando para ir em uma festa de aniversário. Disse ainda 
que gosta dos doces da festa e que o menino que vai fazer aniversário 
tá na escolinha junto com ela. Que ela ia levar pra casa um pedaço de 
bolo bem grande! Que também poderia comer no outro dia na escola. 
 
9ª Prancha 
 
 Associa com a hora de dormir e diz que não gosta de dormir no 
escuro, que ela dorme e só depois sua mamãe apaga a luz. 
 
10ª Prancha 
 
 Apenas identificou o cachorro maior como sendo pai do 
cachorrinho. 
 
 
6 
 
 
 
3) Síntese História: 
 
 A criança percebe em todas as pranchas a figura Principal 
(Herói) como sendo um dos seus responsáveis, porém a mãe e mais 
presente em sua vida diária. Consegue se projetar uma 
Autoimagem positiva quando se vê realizando outras novas 
atividades como andar de bicicleta e sair de uma situação de fuga e 
reagir contra adversidades cotidianas. Apresenta-se socializada 
quando fala sobre sua escola, festa de aniversários e se relaciona 
com amigos de mesma idade. 
 
 Nas demais situações observamos que a criança transmite o 
quadro de vulnerabilidade econômica e financeira, demonstra em 
vários seguimentos forte atenção quando se projeta-se nas estórias 
de alimentação, também em todos os momentos que é feito uma 
projeção sobre noite remete-se a descrever claramente que não tem 
seu quarto próprio, que dorme no quarto com seus pais num 
cantinho no chão. 
 
 Concluímos, que o ambiente familiar denota afetividade e as 
dificuldades existentes são direcionadas apenas à vulnerabilidade 
econômica e financeira dos responsáveis.

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