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Universidade Estácio de Sá Curso de Psicologia Técnica Exame Psicológico II 2018.1 TEMA: RELATÓRIO: CAT – A TESTE DE APERCEPÇÃO INFANTIL 1. Proposto pelo Docente a Questão Problema: Investigação Personalidade Infantil: - Análise História – Gravuras/Pranchas Solicitado por: Profª. Samara da Silva Freire Assumpção Aluno: Rogério Duarte Ventura – Matrícula: 201602125759 Niterói-RJ. 03/05/2018-AV1. 2 SUMÁRIO: 1.IDENTIFICAÇÃO ...............................................................................Pg.3 2.DESCRIÇÃO DA DEMANDA.............................................................Pg.4 3.HISTÓRIA...........................................................................................Pg.4 e 5 4.SÍNTESE INTERPRETATIVA............................................................Pg.6 3 TESTE DE APERCEPÇÃO INFANTIL COM FIGURAS DE ANIMAIS C.A.T-A Formato Antigo Crianças: 3-10 anos - IDENTIFICAÇÃO: Nome: Isabela Delfino Gonçalves Idade: 05Anos Sexo: Feminino Escolaridade: Pré-Escola Local Nasc.: Tanguá-RJ Data de Aplic: 03/05/2018 Fonte Encaminhamento: Professor Motivo do Encaminhamento: Trabalho Acadêmico Examinador: Rogério Duarte Ventura 1) Descrição da Demanda: Destinada a atividade acadêmica do Curso de Psicologia – Disciplina: Técnica de Exames Psicológicos II, para a introdução, aplicação, execução e construção de avaliação do Teste CAT-A – COM FIGURAS DE ANIMAIS- Leopold Bellak e S. BellaK. 4 2) História: 1ª Prancha Os Filhinhos da mamãe galinha estão jantando e a mamãe esta olhando, pra eles não fazerem bagunça. A mãe diz que logo todos irão escovar os dentes e dormir. 2ª Prancha Estamos na pracinha e os ursos estão brincando de puxar a corda pra ver quem é o mais forte. 3ª Prancha Chegamos em casa e o papai leão está descansando em sua cadeira e o ratinho é o amiguinho que conversa com ele. 4ª Prancha A mamãe canguru vai levar as suas filhinhas para fazer um piquenique lá no alto da igreja. A criança reconhece-se como a criança que anda ao lado da mãe de bicicleta. 5ª Prancha Agora é noite! É igual ao meu quarto onde durmo com meus pais. Acrescentou que não dorme mais em berço e que a mamãe arruma sua caminha no chão cantinho do quarto. 5 6ª Prancha Aqui também tá escuro é noite! Fala da caverna com o ursinho e seus papais ursos como se estivesse em sua casa, especificamente o quarto onde dorme com seus pais. 7ª Prancha A criança se viu no lugar do macaco e ria dizendo que iria escapar do tigre fugindo para floresta. Quando intervi dizendo que o tigre poderia comer o macaco ela rapidamente quis ser o tigre. 8ª Prancha Identifica como se fosse a casa de uma amiga de sua mãe e estariam combinando para ir em uma festa de aniversário. Disse ainda que gosta dos doces da festa e que o menino que vai fazer aniversário tá na escolinha junto com ela. Que ela ia levar pra casa um pedaço de bolo bem grande! Que também poderia comer no outro dia na escola. 9ª Prancha Associa com a hora de dormir e diz que não gosta de dormir no escuro, que ela dorme e só depois sua mamãe apaga a luz. 10ª Prancha Apenas identificou o cachorro maior como sendo pai do cachorrinho. 6 3) Síntese História: A criança percebe em todas as pranchas a figura Principal (Herói) como sendo um dos seus responsáveis, porém a mãe e mais presente em sua vida diária. Consegue se projetar uma Autoimagem positiva quando se vê realizando outras novas atividades como andar de bicicleta e sair de uma situação de fuga e reagir contra adversidades cotidianas. Apresenta-se socializada quando fala sobre sua escola, festa de aniversários e se relaciona com amigos de mesma idade. Nas demais situações observamos que a criança transmite o quadro de vulnerabilidade econômica e financeira, demonstra em vários seguimentos forte atenção quando se projeta-se nas estórias de alimentação, também em todos os momentos que é feito uma projeção sobre noite remete-se a descrever claramente que não tem seu quarto próprio, que dorme no quarto com seus pais num cantinho no chão. Concluímos, que o ambiente familiar denota afetividade e as dificuldades existentes são direcionadas apenas à vulnerabilidade econômica e financeira dos responsáveis.
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