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AV1-seminario

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AV1-Seminário
1)Na época da Revolução Industrial foram criadas as primeiras empresas. Qual era o objetivo do departamento de Recursos Humanos?
Alternativas:
a)Contratar funcionários com muito conhecimento para as empresas.
b)Contratar funcionários envolvidos com o processo decisório.
c)Contratar o melhor funcionário com o menor salário.
d)Contratar funcionários com perfil de liderança.
2)Segundo Pogorzelski & Harriott há sete ações que podem ser realizadas para reter talentos. Assinale a alternativa que não retêm um talento na organização.
Alternativas:
a)Recompense a mobilidade externa, com um sistema que facilite a contratação de novas pessoas na empresa.
b)Crie um plano sucessório efetivo, que facilite a evolução de carreira dos profissionais com alto desempenho.
c)Ofereça ferramentas para medição do engajamento dos funcionários.
d)Foque esforços de retenção nos profissionais mais talentosos e com alto potencial.
3)Com o desenvolvimento das empresas e a globalização, as organizações precisaram adaptar-se ao mercado e criar estratégias de diferenciação. Assim, necessitou mudar a visão de como eram vistas as pessoas. Como as pessoas são vistas atualmente?
Alternativas:
a)Como recursos físicos.
b)Como uma ferramenta operacional.
c)Como máquinas.
d)Como parceiras das organizações.
4)O que é missão de uma empresa?
Alternativas:
a)Dever ser a situação futura desejada a longo prazo.
b)Representa a razão de existência de uma organização.
c)É o futuro do negócio e onde a organização espera estar nesse futuro.
d)Dever ser um conjunto de convicções e compreensões para onde dever seguir a organização.
5)De acordo com Clavell, Sun Tzu* foi um dos inspiradores da visão estratégica adotada por Bonaparte. Qual era a essência do pensamento de Sun Tzu?
Alternativas:
a)Análise de mercado através dos pontos fortes.
b)Análise de mercado através dos pontos fracos do inimigo.
c)Análise de mercado através dos pontos fortes e fracos e das ameaças a serem enfrentadas.
d)Elaborar estratégias de acordo com as forças próprias.

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