CIDADANIA A3-

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quinta, 30 outubro 2014, 16:24
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Questão 1
Texto da questão
Leia abaixo as afirmativas sobre o significado de discriminação e responda a questão.
I - A discriminação tem por objeto ou resultado anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em um mesmo plano de igualdade e condição, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública.
II - A palavra discriminação possui diversos significados. O mais comum, no entanto, tem a ver com o uso sociológico da palavra discriminação que significa que a discriminação pode ser social, racial, religiosa, sexual, por idade, nacionalidade etc.
III - A palavra discriminação possui diversos significados. No entanto, quando usamos a palavra discriminação sociologicamente estamos nos referindo especificamente à discriminação racial.
É CORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. II está correta e I e III estão incorretas.
b. I está correta e II e III estão incorretas. 
c. III está correta e I e II estão incorretas.
d. II e III estão corretas e I está incorreta.
e. I e II estão corretas e III está incorreta. CORRETA
Questão 2
Texto da questão
Sobre a condição da população indígena no Brasil Colônia é INCORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. As principais causas que permitiam a escravização dos povos indígenas eram a recusa à conversão ou o impedimento da propagação da Fé, a pratica de hostilidades contra vassalos e aliados dos portugueses e a quebra de pactos celebrados.
b. A Igreja afirmava serem os índios verdadeiros entes humanos como os demais homens, opondo-se, portanto, aqueles que os consideravam não dotados de alma, ou seja, nativos passíveis de escravização, abrindo assim campo para a catequização.
c. A Igreja não considerava os índios verdadeiros homens e livres, aliando-se, portanto, aqueles que os consideravam não dotados de alma e os tratava como negros da terra, ou seja, nativos passíveis de escravização. 
d. Durante o período Colonial no Brasil, a Coroa portuguesa proibia a escravidão indígena, escravidão essa que não era aceita pela Igreja Católica, mas a autorizava basicamente em duas situações, através da guerra justa ou através do resgate.
e. A escravização dos povos indígenas era permitida através da guerra justa - combate aos grupos indígenas considerados insubmissos.
Questão 3
Texto da questão
No início do século XX uma série de greves por parte do proletariado aconteceu sobre a influência de novas ideologias. Essas ideologias são:
Escolha uma:
a. Comunismo, liberalismo e socialismo.
b. Comunismo, populismo e paternalismo.
c. Anarquismo, liberalismo e populismo.
d. Anarquismo, comunismo e paternalismo.
e. Anarquismo, comunismo e socialismo. 
Questão 4
Texto da questão
Leia as afirmativas da formação étnica do povo brasileiro:
I - Historicamente, a formação da sociedade brasileira pode contar com as contribuições culturais europeias que foram tão valorizadas quanto as culturas socialmente consideradas não europeias como a negra e a indígena.
II - O povo brasileiro é representado por uma diversidade étnico-racial. Somos um povo mestiço, como diria Darcy Ribeiro. Porém, essa diversidade não se traduz em igualdade de condições para os distintos segmentos que integram a população do país. 
III - As teorias sobre a formação étnica do povo brasileiro são relativamente recentes. O Brasil criou uma espécie de triângulo das raças composta por brancos, índios e negros, e defendia-se a ideia de miscigenação como meio de harmonização social entre as raças.
IV - O Brasil criou uma espécie de triângulo das raças composta por brancos, índios e negros. Acreditar nesse triângulo é aceitar a ideia de que brancos, índios e negros se encontravam numa espécie de carnaval social e biológico, o que não era verdade. 
É CORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. II e IV estão corretas e I e III estão incorretas. 
b. I e II estão corretas e III e IV estão incorretas.
c. I e III estão corretas e II e IV estão incorretas.
d. III e IV estão corretas e I e II estão incorretas.
e. II e III estão corretas e I e IV estão incorretas.
Questão 5
Texto da questão
As medidas compensatórias têm como objetivo reverter de fato, um quadro social fundamentado em discriminação racial e exclusão social da população negra, visam a ressarcir, os descendentes de africanos negros, dos danos psicológicos, materiais, sociais, políticos e educacionais sofridos sob o regime da escravidão, bem como em virtude das políticas explícitas ou tácitas de branqueamento da população, de manutenção de privilégios exclusivos para grupos com poder de governar e de influir na formulação de políticas, no pós-abolição.
Sobre o texto acima é CORRETO afirmar:
Escolha uma:
a. Refere-se às ideias de Gobineau após a libertação dos escravos no Brasil.
b. Refere-se à implementação da democracia racial no Brasil.
c. Refere-se à política de incentivo à miscigenação no Brasil.
d. Refere-se à promulgação da Lei Áurea no Brasil.
e. Refere-se à implementação de políticas de ação afirmativa no Brasil. 
Questão 6
Texto da questão
Sobre a Independência dos EUA é CORRETO afirmar:
Escolha uma:
a. A Declaração de Independência traz em seu conteúdo pontos cruciais para formação da cidadania na nova nação: autodeterminação, igualdade e liberdade. A independência possibilitaria aos colonos a construção livre de seu estatuto político, assegurando seu desenvolvimento econômico, social e cultural. 
b. Os EUA, com a independência, perseguiram a construção de uma democracia liberal, simbolizando a ascensão de todos os grupos da colônia que lutaram contra a opressão inglesa. Assim, todos se tornaram cidadãos no ato da Declaração de Independência.
c. A cidadania foi atribuída a todos no ato da Independência, excetuando-se os escravos negros, que em grande parte trabalhavam como operários nas fábricas. Isso viabilizou o rápido enriquecimento da nação nascente.
d. A igualdade, reivindicada na Declaração de Independência, elevava os ex-colonos à igualdade com os ingleses. A nova democracia tratava de forma igual homens pobres, mulheres, negros e índios em relação aos homens brancos, saxões, protestantes e proprietários.
e. Os alicerces conceituais que formaram a cidadania norte-americana basearam-se na Revolução Francesa e na Declaração dos Direitos do Homem e do Cidadão, sendo forjados na luta de independência, e posteriormente servindo de inspiração para as Revoluções Inglesa e Industrial.
Questão 7
Texto da questão
Leia as afirmativas abaixo sobre a Revolução Francesa:
I. Entre as ideias de liberdade, igualdade e fraternidade defendidas pelos filósofos iluministas, foi a ideia de igualdade que obteve mais êxito contexto histórico da Revolução Francesa.
II. A Revolução Francesa, ideologicamente, nos fez acreditar na possibilidade de criar liberdade, igualdade e fraternidade, como valores fundamentais para construção de uma sociedade harmônica e justa. 
III. A Revolução Francesa serviu de exemplo para a Revolução Russa, no século XX, legitimar sua nova estrutura social com a consolidação das classes sociais burguesia e proletariado.
IV. Os ideais de liberdade, igualdade e fraternidade, da Revolução Francesa, vinculam-se com a busca iniciada pela modernidade. A busca pela realização de suas vontades está baseada no direito natural que cada homem possui, sendo este inalienável.
Estão CORRETAS somente as afirmativas:
Escolha uma:
a. II e IV. 
b. III e IV.
c. I e III.
d. I e II.
e. II e III.
Questão 8
Texto da questão
Sobre a cidadania na Antiguidade Grega e Romana é correto afirmar que:
Escolha uma:
a. Os aristocratas, os proprietários rurais, os estrangeiros e os idosos possuíam um patamar mais elevado, cabendo a eles a participação ativa na vida e no espaço público.
b. A cidadaniaromana sempre foi exercida pelos grandes proprietários de terra e pelos estrangeiros que viviam nas Cidades-Estado Grega e no Império Romano.
c. Os homens livres e adultos, naturais de Atenas, e os estrangeiros não eram considerados cidadãos, para tanto a relação entre educação e cidadania era um ideal consciente e praticado na Grécia.
d. Os cidadãos eram a maioria, o que garantia o direito de participação na vida política da sociedade. Eliminava-se assim, a possibilidade de participação da minoria composta por escravos e estrangeiros.
e. A cidadania era exercida diretamente sem a mediação da representação; e consequentemente, era necessário ter tempo livre para se dedicar a fazer política. 
Questão 9
Texto da questão
Leia as afirmativas abaixo sobre a Idade Média e assinale a CORRETA:
Escolha uma:
a. Coube à religião doutrinar o homem a não desobedecer aos hábitos e costumes da própria Igreja. Tal posicionamento levou o homem a questionar a si e o mundo.
b. O período que precedeu o Teocentrismo ficou conhecido como Idade Média. Subdividido em Alta Idade Média e Baixa Idade Média, marcando a importância da Igreja Católica e a supremacia do homem na sua relação com a política e o espaço público.
c. A prática Teocêntrica permitiu à Igreja se impor como guardiã dos hábitos e costumes, dominando assim o espaço público e doutrinando o homem a não desobedecer aos desígnios de Deus. Esse modo de vida alienou o homem em relação à política e ao espaço público. 
d. Este período foi rotulado de Idade das Trevas. Porém, se analisarmos o homem como ator social do processo histórico/cultural, percebemos com facilidade que o teocentrismo permitiu ao cidadão se impor, dominando assim o espaço público.
e. A valorização do homem e sua forma de ver o mundo tendo como perspectiva sua centralidade nas relações sociais, passaram a ser denominadas Teocentrismo.
Questão 10
Texto da questão
Leia as afirmativas sobre as populações indígenas brasileiras e responda a questão.
I - As condições de vida dessas populações continuam a ser bastante precárias, demandando esforços urgentes de sociedade nacional abrangente e de órgãos governamentais no sentido de apoiá-las em sua luta pela sobrevivência e pelo respeito às suas identidades e modos de vida.
II - As condições de vida dessas populações indígenas melhoraram sensivelmente, eliminaram-se totalmente os conflitos e o risco de extinção, devido aos esforços da sociedade nacional abrangente e de órgãos governamentais no sentido de apoiá-las em sua luta pela sobrevivência e pelo respeito às suas identidades e modos de vida.
III - A população indígena brasileira era de 294.131 em 1991, tendo em 2000, alcançado o quantitativo de 734.127, perfazendo um crescimento populacional de aproximadamente 150% (440 mil pessoas) num ritmo de crescimento anual de 10,8% no período.
É CORRETO afirmar que:
Escolha uma:
a. I e III estão corretas e II está incorreta. 
b. I e II estão corretas e III está incorreta.
c. III está correta e I e II estão incorretas.
d. I está correta e II e III estão incorretas.
e. II está correta e I e III estão incorretas.