RESUMÃO AV2 - Psicologia da Saúde

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RESUMÃO AV2 – PSICOLOGIA DA SAÚDE 
Resumão elaborado por: Edwallace Amorim 
 
AULA 06 (AV2) 
1. Neste tipo de transtorno psicológico a pessoa experimenta episódios súbitos de desespero intenso. 
R: Transtorno do pânico. 
 
2. Baseado no capítulo sobre “Transtornos psicológicos” do livro “Psicologia” de D.Myers, identifique a psicopatologia 
descrita: Mostra-se por meio de pensamento desorganizado (fala sem sentido e delírios, que podem surgir da quebra 
da atenção seletiva), percepcões destorcidas (incluindo as alucinações) e emoções e ações inapropriadas. 
R: Esquizofrenia. 
 
3. Neste tipo de transtorno a pessoa sente-se irracionalmente assustada, com medo, de um objeto ou de uma situação 
específica. R: Fobia. 
 
4. O Transtorno maníaco-depressivo, atualmente é denominado: 
R: Transtorno bipolar. 
 
5. Ideias, pensamentos, fantasias e imagens persistentes que os pacientes vivenciam com angústia, como "algo que 
invade a consciência", acompanhados normalmente de um comportamento consciente, estereotipado e recorrente 
de contar, verificar e evitar são características de que transtorno de ansiedade? 
R: Transtorno obsessivo compulsivo. 
 
6. Uma pessoa sente-se persistente e incontrolavelmente tensa e irriquieta, sem razão objetiva. Encontra-se em estado 
de tensão constante, apresentando palpitações, falta de ar, sensação de sufocamento, sem ter um motivo real para 
isto. Podemos afirmar que esta pessoa apresenta sintomas de: 
R: Ansiedade generalizada. 
 
7. Segundo Dalgalarrondo (2000) o conceito de normalidade é uma questão de grande controvérsia. A justificativa para 
esta controvérsia é que: 
R: O critério de normalidade depende da definição de saúde e doença. 
 
8. Transtorno Obsessivo Compulsivo se caracteriza na sua dimensão de obsessão, por um pensamento, sentimento, 
ideia ou sensação que tem um caráter intrusivo na subjetividade do paciente. Na sua vertente comportamental 
temos a compulsão que se caracteriza por ser um comportamento consciente, estereotipado e recorrente de contar, 
verificar e evitar. (Kaplan & Sadock. p. 567). Considerando a dupla dimensão do sintoma do Transtorno Obsessivo 
Compulsivo analise as afirmações abaixo: 
I. A pessoa tem uma ideia ou um impulso que invade insistente e persistentemente a consciência. 
II. A pessoa tem um sentimento de medo ansioso que acompanha a manifestação central. 
III. A pessoa frequentemente toma medidas contra a ideia ou impulso inicial. 
IV. A pessoa vivencia como algo estranho à experiência que tem de si mesma. 
V. A pessoa vivencia o sintoma, a obsessão ou compulsão, como absurdo e irracional. 
É correto apenas afirmar que: R: I, II, III, IV, V. 
 
9. O Transtorno do Pânico (TP) é caracterizado pela presença de ataques de pânico recorrentes que consistem em uma 
sensação de medo ou mal-estar intenso acompanhada de sintomas físicos e cognitivos e que se iniciam de forma 
brusca, alcançando intensidade máxima em até 10 minutos. Estes ataques acarretam preocupações persistentes ou 
modificações importantes de comportamento em relação à possibilidade de ocorrência de novos ataques de 
ansiedade. Os pacientes com TP seguem um padrão longo (que pode se estender a até uma década) de visitas às 
emergências médicas antes do diagnóstico à procura de uma causa orgânica para seus sintomas. Especialmente pela 
interface que essa apresentação tem com outros problemas clínicos de saúde Qual o objetivo da avaliação dos 
pacientes com ataques de pânico? Disponível em: lhttp://www.scielo.br/pdf/rprs/v31n2/v31n2a02 
R: Fazer um diagnóstico diferencial pela interface dos sintomas com problemas clínicos. 
 
10. Responder com ansiedade a certas situações que nos ameaçam tem a vantagem de nos preparar para enfrentá-las, 
seja para antecipar seja para encontrar a melhorar forma para lidar com a mesma. Isto acontece porque a ansiedade 
é uma vivência que virtualmente todos os seres humanos têm. Muitas vezes a descrevemos como a sensação de “um 
sentimento difuso e vago de apreensão” (Kaplan & Sadock. 2007. p 545.), A ansiedade tem uma função adaptativa 
quando: 
R: Surge simplesmente como um sinal de alerta. 
AULA 07 (AV2) 
1. Num encontro entre profissional e cliente estão presentes não só as duas pessoas, mas entre eles existe e atua a 
história de cada um deles, seus desejos expectativas e exigências. Este vínculo se bem construído tem como efeito 
uma ação terapêutica eficaz na promoção da saúde e na qualidade de vida do cliente. Considerando o conceito de 
transferência analise as afirmações abaixo: 
I. É a forma distorcida do cliente de repetir atitudes e sentimentos na relação atual com o profissional. 
II. São formas muito antigas de lidar com as outras pessoas que foram importantes em sua história. 
III. São crenças e reações mobilizadas e revividas pelo profissional na relação com o cliente. 
IV. Deve ser utilizada para influenciar positivamente o cliente na busca de melhor qualidade de vida. 
V. Deve ser entendida como sentimentos e pensamentos que não são conscientes. 
É correto apenas afirmar que: R: I, II, IV, V. 
 
2. A enfermagem é uma profissão humanista, em seus princípios básicos, seu discurso é humanista, embora muitas 
vezes, o profissional encontre-se agindo contra seus princípios profissionais mais elevados. Baseado no texto 
“Relacionamento Pessoal no nível médio de enfermagem”, responda: O objetivo da enfermagem é: 
R: Suprir a ajuda que o paciente requer para satisfazer suas necessidades. 
 
3. Baseado no texto “Relacionamento interpessoal no nível médio de enfermagem”. Com relação à qualidade da 
assistência de enfermagem, entende-se que qualidade é um termo bastante abrangente, por isso torna-se necessária 
sua definição. Qualidade é: 
R: A melhoria contínua dos processos implantados, engloba aspirações de aperfeiçoamento, realização humana no 
trabalho, é um processo contínuo de melhoria para um atendimento maior e melhor aos clientes. 
 
4. Baseado no texto “Relacionamento interpessoal no nível médio de enfermagem”: Faz parte da profissão de 
enfermagem: 
I. Competência em desenvolver o relacionamento interpessoal como uma prática diária, embutida em todo cuidado. 
II. Atender o paciente de maneira mais humana. 
III. Manter total e absoluta distância emocional do paciente. 
R: As afirmativas I e II estão corretas. 
 
5. O profissional da área de saúde se encontra no vínculo com o cliente no polo da inter-relação como podendo 
promover mudanças na qualidade de vida e na promoção de saúde de seus clientes, mas que também pode ter uma 
atitude negativa. Porque uma das tarefas mais fundamentais do processo de cuidar é que o profissional possa 
acolher o cliente em seu sofrimento, ouvi-lo e compreender suas dificuldades e sua forma singular de vivenciar sua 
história. Acerca destas afirmações, assinale a resposta CORRETA: 
R: As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
 
6. O profissional da área de saúde pode fazer mudanças na qualidade de vida e na promoção de saúde de seus clientes, 
mas também pode ter uma atitude negativa. Uma das tarefas mais fundamentais do processo de cuidar é que o 
profissional possa acolher o cliente em seu sofrimento, ouvi-lo e compreender suas dificuldades e sua forma singular 
de vivenciar seu ser porque, às vezes, a doença encobre ansiedades e preocupações mais importantes de uma dor 
existencial que não pode ser talvez medicada, mas possa ser escutada. Acerca destas afirmações, assinale a resposta 
CORRETA: 
R: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
7. Se imaginamos o seguinte diálogo: Cliente: “Gostaria de amamentar, mas tenho medo de que meus seios fiquem 
flácidos. Estou até pensando em secar o leite para começar direto com mamadeira”. Médico: “Na verdade, o que 
você quer dizer é que tem medo de se transformar em escrava do seufilho”. Cliente: “De jeito nenhum, o que o 
senhor está dizendo não faz sentido para mim; pretendo cuidar do bebê e me dedicar a educá-lo, mas não quero 
amamentar”. Julio, MELLO FILHO, BURD, Miriam e colaboradores. Psicossomática Hoje, 2ª edição. ArtMed, 04/2011. 
Considerando a intervenção do médico e a reação da cliente, qual o efeito na paciente da intervenção do médico? 
R: A forma como o médico responde à fala da cliente provoca um fechamento do diálogo. 
 
AULA 08 (AV2) 
1. Jussara trabalha como enfermeira num hospital e no atendimento de Mara, uma criança com uma doença incurável 
começou a ter dificuldades de lidar com suas respostas emocionais durante os cuidados com a criança. Jussara pode 
ampliar suas habilidades no cuidado de Mara quando entendeu que seus sentimentos eram reações inconscientes 
que incidiam no encontro entre profissional cliente. Analise este texto e responda qual é a característica da 
contratransferência. 
R: Sentimentos desencadeados no profissional pelas vivências dos clientes. 
2. A inteligência interpessoal é a capacidade que temos de nos relacionar com as outras pessoas. Gardner (Vergara-
1999) diz que "A inteligência interpessoal está baseada numa capacidade nuclear de perceber distinções entre os 
outros: em especial contrastes em seus estados de ânimo, temperamentos, motivações e moções..." (p.157). Qual a 
justificativa para se relacionar esta habilidade ao funcionamento das equipes? 
R: A capacidade de percepção das diferenças individuais. 
 
3. As características da área de saúde, onde o trabalho é multidisciplinar, exigem como paradigma um trabalho em 
equipe. O trabalho em equipe permite, sobretudo, a construção de estratégias para lidar com desafios que surgem 
no contexto da área de saúde. Considerando a especificidade do trabalho em equipe analise as afirmações abaixo: 
I. O trabalho em equipe se caracteriza pela complementaridade das habilidades de seus membros. 
II. O trabalho em equipe se caracteriza pelos interesses individuais de cada em suas metas individuais. 
III. O trabalho em equipe se caracteriza pelo objetivo bem delimitado e comum 
IV. O trabalho em equipe se caracteriza pelas relações afetivas e identificatórias entre seus membros. 
V. O trabalho em equipe se caracteriza pelas responsabilidades compartilhadas na execução das tarefas e metas. 
É correto apenas afirmar que: R: I, III, V. 
 
4. De acordo com o que estudamos na aula 8 sobre trabalho em equipe e, mais especificamente a ideia de grupos e 
equipe, analise as afirmativas abaixo e assinale a alternativa correta: 
I. Uma equipe é um conjunto de pessoas que buscam um objetivo comum, que deve ser específico e claramente 
formulado. 
II. As equipes, entretanto, são simplesmente um grupo de pessoas que estão juntas por causa de uma relação 
sistemática. 
III. Um grupo é uma pluralidade de pessoas que em determinado momento estabeleceu uma relação precisa e 
sistemática entre si. 
IV. As equipes são iguais aos grupos. 
R: As afirmativas I e III estão corretas. 
 
5. Analise as afirmativas de acordo com o que discutimos sobre grupos e equipes na aula sobre trabalho em equipe e 
marque a alternativa correta. 
I. As equipes são diferentes dos grupos. 
II. Um grupo é uma pluralidade de pessoas que em determinado momento estabeleceu uma relação precisa e 
sistemática entre si. 
III. As equipes, entretanto, são simplesmente um grupo de pessoas que estão juntas por causa de uma relação 
sistemática. 
R: As afirmativas I e II estão corretas. 
 
6. Sempre que comparece à consulta médica Sandra mostra-se muito rebelde ao tratamento e hostil. Sua médica 
percebeu que sua dinâmica subjacente a este comportamento se refere a um temor de não ser aceita. A percepção 
da médica foi de que o comportamento de Sandra eram advindos da transferência. A transferência hostil de Sandra e 
a atualização de sentimentos antigos para a situação presente porque são repetições de relações anteriores na 
história desta paciente. Acerca destas afirmações, assinale a resposta CORRETA: 
R: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
7. “[...] atendo uma criança que tu vai examinar a cavidade oral e vê que está um caos a boquinha, daí já dou ali para a 
dentista, já conversei com ela [...], muitas vezes tu faz uma ausculta pulmonar e vê que está bem alterado, já vou lá e 
peço para ele[médico] .Olha da para ir lá na sala ver o nenê? Já discuto o caso com ele ; ela já vem aqui, já examina, a 
criança já sai com a prescrição médica daqui do consultório [...]” (ENF10). As enfermeiras também conectam suas 
ações com as de outros profissionais da equipe, como dentista e médico, determinando, assim, a articulação com o 
trabalho de todos os profissionais da equipe. Esse depoimento remete ao caráter complementar dos diferentes 
trabalhos numa equipe de saúde, evidencia que a enfermeira está comprometida com objetivo de oferecer uma 
assistência integral de saúde porque num trabalho numa equipe de saúde as diferentes ações dos diferentes 
profissionais visam um objetivo comum a todos os membros da equipe: a promoção da saúde. Acerca destas 
afirmações, assinale a resposta CORRETA: 
R: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
8. Nos funcionamentos das equipes as transferências e as contratransferências são fenômenos decorrentes das 
relações intersubjetivas. As transferências são evidências da repetição dos sentimentos do paciente dirigidos ao 
terapeuta porque as contratransferências são sentimentos desencadeados no terapeuta pela escuta de seu paciente. 
Acerca destas afirmações, assinale a resposta CORRETA: 
R: As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
 
9. No atendimento clínico temos diferentes processos que influenciam a relação do profissional com seu paciente, bem 
como entre os membros da equipe e pode demonstrar, através dos nossos mecanismos de defesa como lidamos com 
algumas problemas neste contexto. Sendo assim, o processo no qual vemos atitudes nossas nos outros é 
denominado de: 
R: Projeção. 
 
10. Gervasio tem uma vivência muito conflituada quando seu chefe se mostra autoritário e não aceita suas ponderações 
e não se sente capaz de responder às ofensas das quais se queixa. Em situações de conflito com a autoridade sua 
resposta é sempre passiva e de aceitação obediente embora se sinta agredido. Atualmente está incapacitado para 
comparecer ao trabalho, pois apresenta sintomas físicos como dores de cabeça constantes e vertigens 
incapacitantes. A psicologia evidencia que estes sintomas podem ser considerados um mecanismo de defesa. Este 
mecanismo de defesa é definido como: 
R: Somatização. 
 
AULA 09 (AV2) 
1. Para a Psicologia Social conflito é: 
R: Uma incompatibilidade aparente de ações, objetivos ou ideias. 
 
2. Foucault mostra em Arqueologia do Saber que a estruturação do conhecimento vem do discurso. Esta afirmação 
implica que as disciplinas não são senão uma construção sustentada pelo discurso porque ,qualquer um pode aceder 
ao conhecimento desde que se utilize do “Discurso do Método”. Acerca destas afirmações, assinale a resposta 
CORRETA: 
R: As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira. 
 
3. Vivemos em um mundo de múltiplos saberes e especializações. A área da saúde é fragmentada em vários saberes 
que nem sempre interagem entre si. Entretanto, uma visão holística do mundo pode ser retomada com a 
multidisciplinaridade que é uma forma de poder ver o mundo como um todo. Trabalhar numa equipe multidisciplinar 
é poder compreender a realidade de forma mais ampliada porque a multidisciplinaridade consiste numa justaposição 
de disciplinas objetivando a compreensão de um objeto a partir da confluência de pontos de vista diferentes. Seu 
objetivo finalseria a elaboração de uma síntese relativa do objeto comum. Acerca destas afirmações, assinale a 
resposta CORRETA: 
R: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
4. Maria chegou ao hospital com uma queixa clínica e o médico que a atendeu percebeu que além do atendimento 
clínico Maria também precisava ser acompanhada por um fisioterapeuta e por um psicólogo e encaminhou para que 
Maria recebesse o atendimento dessas outras especialidades. A partir dos conceitos de multidisciplinaridade e 
interdisciplinaridade discutidas nas aulas, marque a alternativa que melhor relaciona o caso a um desses conceitos. 
R: Podemos dizer que no caso de Maria ela teve um atendimento multidisciplinar que é quando existem vários 
profissionais atendendo o mesmo paciente de maneira independente. 
 
5. A área da saúde é fragmentada em vários saberes que nem sempre interagem entre si. Descartes em O Discurso do 
Método (1596-1650) propõe um método para se chegar à verdade que deu na forma fragmentária com que as 
disciplinas se apresentam na atualidade. Entretanto, uma visão holística do mundo pode ser retomada com a 
interdisciplinaridade. Como este conceito é definido? 
R: A criação de novas possibilidades de interação entre os indivíduos e o conhecimento. 
 
6. No texto “Equipe multiprofissional de saúde: conceito e tipologia”, Habermas introduz a decomposição do conceito 
de trabalho em dois componentes, os quais, ainda que interdependentes na prática, são analiticamente distinguíveis 
e mutuamente irredutíveis. São eles:? 
R: O trabalho como ação racional dirigida a fins e a interação. 
 
7. Muitas vezes no trabalho nas equipes multidisciplinares temos que nos defrontar com situações que nos causam, às 
vezes, um sofrimento. Às vezes o que nos é atribuído não é compatível com nossas crenças. O deslocamento que 
fazemos no nosso pensamento para justificar ações que fazemos que não sejam compatíveis com nossas crenças é 
dominado pela psicologia de dissonância cognitiva. Qual a explicação para este fenômeno? 
R: Modificamos a nossa forma de pensar para entrarmos em consonância com nossas ações. 
 
AULA 10 (AV2) 
1. Na perspectiva existencialista não há, propriamente falando, desajustes, pois todo modo-de-existir é uma escolha da 
qual o sujeito é responsável, resultado de uma escolha que é própria e singular. A justificativa desta afirmativa é que: 
R: Somos o produto de nossa própria criação, somos livres para escolher. 
2. A Organização Mundial da Saúde define qualidade de vida como [...] a percepção do indivíduo sobre a sua posição na 
vida, no contexto da cultura e dos sistemas de valores nos quais ele vive, e em relação a seus objetivos, expectativas, 
padrões e preocupações. Este conceito ressalta que o bem estar não é sentido de forma igual por todos os 
indivíduos. Porque cada um interpreta a realidade de sua própria maneira de acordo com sua biografia e sua história. 
Acerca destas afirmações, assinale a resposta CORRETA: 
R: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
3. “São famosas as manias do tenista Rafael Nardal quando está em quadra. Ajeita o cabelo antes de cada saque, e no 
intervalo dos games, é batata: ele vai ate a cadeira e pega duas garrafas d'água, toma dois goles de cada e as coloca 
no chão, exatamente no mesmo lugar onde estavam. Depois ajeita as garrafas com o rótulo virado para a quadra[...]” 
Jornal Globo, quarta feira 19/2/2014. As manifestações comportamentais do tenista são características do 
Transtorno Obsessivo Compulsivo porque os comportamentos repetitivos são consideradas defesas contra a 
ansiedade generalizada desencadeadas por situações ansiogênicas. Acerca destas afirmações, assinale a resposta 
CORRETA: 
R: As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
 
4. Maria buscou atendimento psicológico, pois se encontrava com um quadro de depressão. A psicóloga desde a 
entrevista lhe explicou os fundamentos da abordagem clínica com a qual trabalha. A abordagem clínica da psicóloga 
de Maria é a terapia cognitivo-comportamental. De acordo com esta abordagem é correto o que se afirma em: 
R: Para a terapia cognitivo-comportamental as crenças que desenvolvemos têm uma grande influência no 
comportamento. 
 
5. Com relação ao conceito e objetivos da Psicologia da Saúde é correto o que se afirma em: 
R: O objetivo da Psicologia da Saúde é a promoção e manutenção da saúde e a prevenção das doenças. 
 
6. Dentro da clínica psicológica temos diferentes abordagens com enfoques distintos que diferenciam sua prática. A 
abordagem que evidencia que o ser humano não tem uma substância; é sim, pura liberdade de escolha e que, 
portanto, não é jamais um ser acabado, mas encontra-se diante de uma série infinita de possibilidades na qual o ser 
se projeta para o futuro é denominada de: 
R: Terapia Humanista Existencial.