Planejamento de carreira e sucesso profissional a2v3

Prévia do material em texto

10/06/2018 EPS
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2355238&classId=895090&topicId=2699585&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
GST0918_EX_A2_201803349182_V3
 
 
 PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 2a aula
 Lupa 
Vídeo
 
PPT
 
MP3
 
 
Exercício: GST0918_EX_A2_201803349182_V3 09/06/2018 18:21:39 (Finalizada)
Aluno(a): CELSO SCHUMACK JUNIOR 2018.1 EAD
Disciplina: GST0918 - PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL 201803349182
 
 
Ref.: 201804257957
 1a Questão
A aprendizagem é um processo construído continuamente e requer motivação, método e disciplina para o bom
desempenho do indivíduo. Marque a única opção que NÃO condiz com a afirmativa.
O local escolhido para estudos deve ter boa iluminação e menor nível de barulho
Fazer uma lista de dúvidas para pedir ajuda ao professor
Priorizar as matérias cujos resultados das notas ficaram abaixo do mínimo esperado
Não deixar acumular várias aulas para revisar a matéria e fazer exercícios
 Procurar estudar em horário noturno, após estar relaxado(a) em sua cama para maior conforto e produtividade.
 
 
Explicação:
A escolha do local é muito importante para a produtividade nos estudos. Estudar deitado na cama não é aconselhável
pois em pouco tempo o estudante estará dormindo.Sendo assim, afirmar que o estudo noturno é melhor não
correposnde à verdade.
 
 
 
Ref.: 201804286320
 2a Questão
Sobre a Teoria das inteligências múltiplas desenvolvida por Howard Gardner (1994), podemos afirmar que:
Semelhante a principal obra de Aristóteles trata do papel do hábito e da prudência.
Desenvolveu a teoria identificando múltiplas necessidades, em três tipos: espacial, intrapessoal e interpessoal.
 Descreveu cientificamente oito tipos de inteligência: lógico-matemática, linguística, musical, corporal-cinestésica,
naturalista, espacial, intrapessoal e interpessoal.
Concluiu que a inteligência não é múltipla.
As inteligências múltiplas seguem o Método Socrático.
 
 
Explicação:
Tipos de inteligência: linguística (sensibilidade a sons, ritmos e significados das palavras, sensibilidade às funções da
linguagem); lógico-matemática (sensibilidade e capacidade de discernir, padrões lógicos ou numéricos); espacial
File failed to load: http://simulado.estacio.br/ckeditor/MathJax/a11y/accessibility-menu.js
10/06/2018 EPS
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2355238&classId=895090&topicId=2699585&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
(capacidade de perceber o mundo visuoespacial e realizar transformações); musical (capacidade de produzir e apreciar
ritmo, tom, timbre, formas de expressão musical); corporal-cinestésica (capacidade de controlar movimentos do
corpo e de manejar objetos com habilidade); naturalista (capacidade de compreender os fenômenos naturais,
reconhecer e identificar espécies de animais e plantas); intrapessoal (capacidade de reconhecer os próprios
sentimentos e discriminar entre eles para orientar o comportamento, conhecer as próprias forças e fraquezas);
interpessoal (capacidade de interpretar as intenções, temperamentos, motivações e desejos de outras pessoas e
responder adequadamente).
 
 
 
Ref.: 201804380393
 3a Questão
Edgar Morin em seu livro, Os sete saberes necessários à educação do futuro, defende que a finalidade do ensino é
¿ajudar o aluno a se reconhecer em sua própria humanidade, situando-o no mundo e assumindo-o¿ (MORIN, 2001,
p.19). Através da argumentação em sete saberes, estabelece quatro pilares para a educação do século XXI. A seguir
esses pilares são apresentados. Assinale a alternativa INCORRETA.
Saber Ser
 Saber Formar
Saber Conhecer
Saber Conviver
 Saber Fazer
 
 
Explicação:
Saber Formar não é um dos saberes necessários à educação do Futuro, estando, portanto,incorreta esta opção.
 
 
 
Ref.: 201806333485
 4a Questão
Todas as ações possuem início, meio e fim e com seu curso superior não é diferente. Dessa forma, ele pode ser visto
como um projeto. Para que alcance êxito neste projeto várias atitides são essenciais. Assinale a alternativa INCORRETA,
ou seja, a que não representa uma atitude essencial.
Reconhecer a necessidade de administrar o tempo e organizar seu estudo.
Aplicar a leitura e a escrita como ferramentas essenciais para sua formação acadêmica.
Redimensionar o orçamento doméstico, para custear o investimento em educação.
 Ficar atento aos eventos sociais como festas e reuniões para não faltar em nenhum.
Identificar métodos de estudo mais adequados para seu perfil.
 
 
Explicação:
Administrar bem o tempo, redirecionar os investimentos financeiros, aplicar-se aos estudos são atitudes importantes
para a conclusão do curso superior.
 
 
 
Ref.: 201803560474
 5a Questão
O planejamento das ações, a organização e o foco nos resultados são características:
 irrelevantes na vida acadêmica e profissional.
 essenciais na vida acadêmica e dispensáveis na vida profissional.File failed to load: http://simulado.estacio.br/ckeditor/MathJax/a11y/accessibility-menu.js
10/06/2018 EPS
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2355238&classId=895090&topicId=2699585&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
 
 essenciais na vida acadêmica e profissional.
 dispensáveis na vida acadêmica e essenciais na vida profissional.
 dispensáveis na vida acadêmica e profissional.
 
 
Explicação:
O estudante precisa olhar fi rmemente para o seu sonho, traçar metas na direção desse sonho e novos planos para que
ele seja alcançado. A gestão de sua carreira será um exercício para a vida toda. Será necessário intensifi car a presença
nas redes, processos seletivos, estágios e todo tipo de evento que possa ampliar o seu networking.
Fonte: livro da disciplina
 
 
 
Ref.: 201804123849
 6a Questão
 Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta.
I. No mundo universitário o aluno é gestor de seu conhecimento, protagonista da sua história, cabendo ao professor, a
orientação dentro do processo de aprendizagem.
II. O currículo de um curso é desenvolvido buscando alinhar a teoria à prática
III. Planejar é definir prioridades e compartilhar ações
IV. O Projeto Pedagógico de um curso não é obrigatório na concepção de um curso. 
Apenas as alternativas II e IV estão corretas
Apenas as alternativas I e IV estão corretas
 Apenas as alternativas I e II estão corretas
Apenas alternativa I é falsa
 Apenas alternativa III é falsa
 
 
Explicação:
O projeto Pedagógico é obrigatório e faz parte da alma do curso. É o nosso documento oficial de tudo que somos e
faremos. Deve conter informações detalhadas como: currículo, ementa de disciplinas, docentes, carga horária,
contextualização, mercado, pesquisa, extensão, etc.
 
 
 
Ref.: 201803648548
 7a Questão
Para garantirmos uma boa nota e excelente formação profissional, devemos seguir este método de estudo , logo abaixo:
Fazer uma leitura responsiva é o suficiente para compreender e tirar uma ótima nota. Portanto, concluir sua
graduação.
Um bom método de estudo é decorar os conceitos, sem interrogações e indagações.
 Compreender os conceitos fornecidos, tirar suas dúvidas, estudar diariamente e ter disciplina. Ou seja, criar uma
rotina para que o planejamento acadêmico e a conclusão da sua graduação não seja comprometida.
Fazer grupos de estudos é o suficiente para uma boa nota.
Para concluir sua graduação é necessário estudar sempre na véspera, este método de estudo é o que basta.
 
 
 
File failed to load: http://simulado.estacio.br/ckeditor/MathJax/a11y/accessibility-menu.js
10/06/2018 EPS
http://estacio.webaula.com.br/Classroom/index.html?id=2355238&classId=895090&topicId=2699585&p0=03c7c0ace395d80182db07ae2c30f034&enableForum=
Ref.: 201804261416
 8a QuestãoMarque a alternativa correta: I ¿ A habilidade cognitiva é a capacidade de compreender informações e de transformá-las
em conhecimento; II ¿ A habilidade social é a capacidade de se fechar ao mundo das ideias com intuito de expressá-las
posteriormente; III ¿ A habilidade emocional é o equilíbrio entre o desejo e o pensamento;
I e II estão corretas
Nenhuma está correta
Apenas a I está correta
II e III estão corretas
 I e III estão corretas
 
 
Explicação:
Habilidade Social não é a capacidade de se fechar ao Mundo para expressar ideias posteriormente, desta forma, as
alternativas I e III estão corretas, e esta II,incorreta.
 
 
 
 
 
File failed to load: http://simulado.estacio.br/ckeditor/MathJax/a11y/accessibility-menu.js