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AV2 Liderança

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08/06/2018 AV2 - Liderança
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=1129183 1/14
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Página inicial (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/) Meus cursos (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/my/) 
UNIDADE VIRTUAL (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=76) 
ADMINISTRAÇÃO (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/index.php?categoryid=77) 
VIRTUALB-50154 (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/course/view.php?id=11114) av2 - 06 a 07 de junho 
AV2 - Liderança (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=343094)
Questão 1
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
De acordo com a Teoria Motivacional da Equidade, quando em equipes, os indivíduos tendem a criar comparações entre si, de
resultados, desempenhos e recompensas. Para esses teóricos, o ideal é que os líderes trabalhem com base na justiça distributiva,
criando sistemas recompensatórios justos. A justiça dentro das organizações é motivadora, especialmente se ela for meritocrática,
ou seja, recompensar quem merece e não quem é amigo do chefe. Essa lógica, baseada na justiça distributiva organizacional, é
denominada de:
Escolha uma:
a. Empoderamento.
b. Cidadania organizacional. 
c. Precarização do trabalho.
VIRTUALB - LIDERANÇA 2018/1
Iniciado em quinta, 7 junho 2018, 21:48
Estado Finalizadas
Concluída em quinta, 7 junho 2018, 22:31
Tempo empregado 43 minutos 4 segundos
Avaliar 7,20 de um máximo de 8,00(90%)
 Graduação (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/)
08/06/2018 AV2 - Liderança
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=1129183 2/14
d. Desigualdade organizacional.
e. Categoria motivacional.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cidadania organizacional..
Questão 2
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Leia o trecho a seguir:
 
"Projetos com alto grau de incerteza e complexidade são o inimigo número 1 da inovação nas grandes empresas. Primeiro porque
são difíceis de ser aprovados, pois o modelo de tomada de decisão vigente é baseado em provar que o cálculo do retorno do
investimento será positivo. Se colocamos projetos realmente inovadores (e normalmente com altos índices de incerteza e as vezes
complexidade também) ao lado de projetos de expansão e continuidade ao que a empresa já faz, os riscos do primeiro fazem com
que eles sejam rejeitados. Em muitas empresas a síndrome do ver para crer (ou evitar o desconhecido) é o modelo vigente".
 
SCHERER, Felipe. Como grandes empresas podem inovar mais rápido, barato e acertando mais?. Revista Exame, 19 jun. 2016.
Disponível em: <http://exame.abril.com.br/blog/inovacao-na-pratica/como-grandes-empresas-podem-inovar-mais-rapido-barato-e-
acertando-mais/ (http://exame.abril.com.br/blog/inovacao-na-pratica/como-grandes-empresas-podem-inovar-mais-rapido-barato-e-
acertando-mais/)>. Acesso em: 05 maio 2017.
 
As ideias inovadoras em uma empresa podem trazer grandes ganhos desde que sejam viabilizadas e implantadas pela alta
gerência. Dessa forma podemos dizer que as ideias:
08/06/2018 AV2 - Liderança
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=1129183 3/14
Escolha uma:
a. devem ser analisadas antes de chegar à gerência, ou seja, o funcionário deve ter o senso de saber se deve auxiliar com a
criação de novas ideias ou não;
b. são sempre bem-vindas independente de seu custo, basta que sejam criativas. No entanto, é a gerência que deve
identificar o melhor momento de usá-las; 
c. devem ser criativas, mas nem sempre ser rentável, afinal uma ideia não precisa necessariamente trazer lucros.
d. não são sempre bem-vindas, pois muitas vezes a viabilidade não é interessante para a empresa, então nem adianta levá-la
adiante;
e. devem existir, no entanto precisam ser colocadas em stand-by até que seja identificada uma oportunidade de colocá-las em
prática;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: são sempre bem-vindas independente de seu custo, basta que sejam criativas. No entanto, é a gerência que
deve identificar o melhor momento de usá-las;.
Questão 3
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Analise a situação a seguir:
 
"Com a instalação de uma nova empresa na cidade de São Paulo, há diversas vagas em aberto para várias posições e cargos. A
área de RH está selecionando diferentes perfis para ocupar as posições visando a ter uma maior diversidade dentro da
organização, conforme solicitação da diretoria."
 
O que a opção por selecionar uma grande diversidade para a organização pode ocasionar?
 
08/06/2018 AV2 - Liderança
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I. Uma liderança que irá estimular a participação apenas dos que tem o perfil mais adequado à empresa, afinal ela tem a função de
desenvolver o potencial dos funcionários.
II. O estímulo à inovação, pois a partir da diversidade podem surgir ideias criativas e consequentemente maneiras de inovar o que
está sendo iniciado na empresa.
III. O estímulo à criatividade, afinal diversos pontos de vista podem ocasionar em ideias criativas.
IV. A não contribuição com a criatividade, pois as diferenças farão com que os funcionários não fiquem alinhados com as ideias.
V. Uma liderança que irá disponibilizar as ideias, fazendo com que os diferentes funcionários analisem e descubram maneiras
inovadoras de fazer algo proposto.
 
Agora, assinale as opções que apresentam as respostas mais coerentes de acordo com o questionamento.
Escolha uma:
a. III e I.
b. I e V.
c. II e III. 
d. II e IV.
e. I e II.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: II e III..
Questão 4
08/06/2018 AV2 - Liderança
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=1129183 5/14
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Muito já foi escrito sobre comportamento organizacional. Essa literatura tem buscado compreender que comportamento são mais
produtivos e mais lucrativos, pois esse é o fim último da empresa: gerar lucro. Hoje se estuda muito o comportamento emocional
adequado, que é aquele realizado por indivíduos que tenham desenvolvido sua inteligência emocional.
Com base no seu conhecimento adquirido, analise estas assertivas.
 
I. Uma empresa está em grave crise financeira e o líder, ao saber essa informação, fica desesperado, pois teme pelo seu emprego.
Diante disso, de forma alarmante, conta sobre o problema para toda a sua equipe.
II. Um líder, após entrar em conflito com seu superior imediato, avisa a toda a sua equipe sobre a difícil personalidade desse
superior, assim a equipe poderá se precaver e evitar problemas com ele.
III. Um líder sabe que a mãe de um trabalhador está gravemente doente, hospitalizada. O trabalhador está desmotivado e
desatento. Assim, para motivá-lo, o líder permite que ele saia todo dia uma hora mais cedo para visitá-la no hospital.
VI. Um líder cometeu um grave erro na compra de alguns insumos, levando a empresa a perder muito dinheiro. Ele reconhece o
erro, assume diante de seus superiores e se dispõe a fazer tudo para remediar a situação.
 
Agora, qual das opções a seguir apresenta as assertivas que são exemplos de comportamento emocionalmente adequados?
Escolha uma:
a. II, III e IV.
b. I e III.
c. I, II e IV.
d. I, II, III e IV.
e. III e IV. 
Sua resposta está correta.
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http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=1129183 6/14
A resposta correta é: III e IV..
Questão 5
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Chiavenato (2008), ao estudar a mudança organizacional, classificou dois âmbitos exteriores à empresa que podem desencadear a
mudança organizacional e os denominou de “macro ambiente” e “ambiente tarefa”. Essa classificação temum efeito bastante
didático, porque permite avaliar de que forma a mudança está sendo provocada e qual a melhor maneira de reagir a ela. Para o
gestor, isso pode trazer maior segurança ao conduzir a mudança.
 
CHIAVENATO, Ildaberto. Os novos paradigmas: como as mudanças estão mexendo com as empresas. Barueri: Manole, 2008.
 
Assim, classifique a seguir os vetores da mudança em “macro ambiente” e “ambiente tarefa”.
 
(1) Macro ambiente
(2) Ambiente tarefa
 
( ) governo
( ) sistema financeiro
( ) clientes
( ) legislação
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Agora, escolha a opção com a sequência correta.
Escolha uma:
a. 1, 1, 1, 2.
b. 2, 2, 1, 2.
c. 1, 2, 1,2.
d. 1, 1, 2, 1. 
e. 2, 1, 2, 1.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: 1, 1, 2, 1..
Questão 6
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Para responder a questão, leia o texto a seguir, de Sobottka (2013).
“O indivíduo, para Honneth, precisa experimentar sucessivamente em cada esfera o tipo de reconhecimento correspondente, para
desenvolver uma autorrelação prática positiva e assim formar uma identidade pessoal sadia e tornar-se um sujeito autônomo”.
SOBOTTKA, Emil A. Liberdade, reconhecimento e emancipação: raízes da teoria da justiça de Axel Honneth. Sociologias, Porto
Alegre, v. 15, n. 33, p. 142-168, 2013. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-
45222013000200006&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 20 mar. 2017.
 
Hoje as empresas praticam a gestão por reconhecimento, que tem qual dos pressupostos indicados a seguir?
Escolha uma:
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a. A gestão por reconhecimento parte do pressuposto que a autoestima é uma realização social, que parte do olhar do outro
sobre o eu. 
b. A gestão por reconhecimento parte do pressuposto que o líder deve elogiar e recompensar a todos os membros da equipe,
ainda que o desempenho de alguns seja insuficiente.
c. A gestão por reconhecimento parte do pressuposto de que os membros da equipe devem receber presentes sempre que
atingirem uma meta.
d. A gestão por reconhecimento parte do pressuposto que a gestão das equipes deve ser feita pelo critério do privilégio.
e. A gestão por reconhecimento parte do pressuposto de que o indivíduo constrói sua autoestima a partir de sua própria
história de vida, sem referir-se ao pensamento alheio sobre si.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A gestão por reconhecimento parte do pressuposto que a autoestima é uma realização social, que parte do
olhar do outro sobre o eu..
Questão 7
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
As sociedades humanas são diversas e possuem ampla riqueza cultural. Com isso, geram diversos sistemas morais que
expressam essa diversidade, já que cada nação tem seu próprio sistema moral, assim como cada grupo social dentro de um
mesmo país. Essa riqueza mostra que a moral não é universal e que ela é representativa da cultura de cada nação, de cada grupo
social. O Brasil tem um sistema moral específico diretamente relacionado com a sua colonização portuguesa.
 
Qual opção a seguir aponta corretamente a base predominante do sistema moral brasileiro?
Escolha uma:
a. A base predominante do sistema moral brasileiro é o islâmico.
b. A base predominante do sistema moral brasileiro é científico.
c. A base predominante do sistema moral brasileiro é ateu e racional.
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d. A base predominante do sistema moral brasileiro é do sistema de crenças tupinambá.
e. A base predominante do sistema moral brasileiro é o cristão. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A base predominante do sistema moral brasileiro é o cristão..
Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de 0,80
Marcar questão
Leia o trecho a seguir:
 
“Veículos de comunicação de massa (jornais, internet, revista, livros etc.) vêm empregando cada vez com mais frequência gráficos
ilustrativos sobre assuntos econômicos, políticos, sociais etc. As editorias de arte desses veículos capricham no visual e no
conteúdo para fornecer aos leitores uma descrição concisa, direta e convincente."
 
NASCIMENTO, Luiz Paulo do; CARVALHO, Antonio Vieira de. Educação e desempenho profissional. Rio de Janeiro:
Qualitymark, 2007, p. 8.
 
De acordo com as informações do trecho lido, podemos notar que há uma utilização de recursos visuais para que o leitor se atente
a notícia apresentada, esse conceito é semelhante ao que é utilizado na Educação Corporativa em plataformas EAD.
Baseado nessas informações, é correto afirmar que esse uso de técnica também para a Educação Corporativa tem a finalidade de:
Escolha uma:
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a. garantir que o profissional analise as informações que estão sendo apresentadas de uma maneira rápida, visto que o
tempo nas organizações é corrido e não há muito tempo para o treinamento; 
b. proporcionar um ambiente de aprendizagem lúdico e, consequentemente, garantir que a linguagem de fácil entendimento
faça com que o profissional fixe o conteúdo, mas não aplique tudo na prática;
c. utilizar recursos visuais que auxiliam, porém não devem conter muitas informações, já que o que realmente é importante
está no texto.
d. trazer maior interatividade para os funcionários, fazendo com que se atentem aos conteúdos que são propostos pela
organização, retendo em sua memória para posterior aplicação;
e. proporcionar um aprendizado rápido, porque o tempo é precioso e também não é necessário absorver todo o conteúdo,
visto que o conteúdo geralmente é apenas para fixar o que acontece na realidade;
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: trazer maior interatividade para os funcionários, fazendo com que se atentem aos conteúdos que são
propostos pela organização, retendo em sua memória para posterior aplicação;.
Questão 9
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Leia o trecho a seguir:
 
“O trabalho de gestão da inovação se preocupa com o envolvimento das lideranças, tanto da alta gestão quanto dos níveis médios.
Cada um tem seu papel na criação de uma cultura voltada para geração e execução de ideias inovadoras.”
 
SCHERER, Felipe. Como os líderes podem ajudar a inovar? Revista Exame, 03 maio 2013. Disponível em:
<http://exame.abril.com.br/blog/inovacao-na-pratica/como-os-lideres-podem-ajudar-a-inovar/
(http://exame.abril.com.br/blog/inovacao-na-pratica/como-os-lideres-podem-ajudar-a-inovar/)>. Acesso em: 05 maio 2017.
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http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=1129183 11/14
 
A liderança tem um papel fundamental no desenvolvimento de ideias inovadoras. Baseado no trecho lido e no que você estudou,
quais as assertivas a seguir melhor representam essa afirmação?
 
I. As frequentes mudanças nos processos organizacionais faz com que ideias surjam a todo momento, no entanto a liderança não
dá importância a isso porque são muitas.
II. As ideias criativas acontecem a todo momento dentro de uma organização, mas nem sempre a liderança deve dar atenção
porque deve analisar a viabilidade primeiro.
III. A liderança deve ser criativa e inovadora, uma vez que está exposta a diversas situações no dia a dia em que o “fazer diferente”
poderá fazer a diferença nos resultados.
IV. A liderança não necessariamente precisa ser criativa, afinal a empresa tem os gerentes que devem proporcionar para a
liderança as ferramentas necessárias e o líder não precisa se preocupar com nada mais além da gestão dos resultados.V. A liderança tem uma atuação fundamental no desenvolvimento de ideias criativas e inovadoras, trazendo para a empresa
oportunidades rentáveis para melhorias de processos.
 
Agora, assinale a opção que apresenta as respostas corretas de acordo com o questionamento.
Escolha uma:
a. III e IV.
b. III e V. 
c. I e IV.
d. I e III.
e. II e III.
08/06/2018 AV2 - Liderança
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=1129183 12/14
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: III e V..
Questão 10
Correto
Atingiu 0,80 de 0,80
Marcar questão
Para responder a esta questão, leia o texto a seguir, de Woyciekoski e Hutz (2009, p. 03):
 
"A Inteligência Emocional (IE) constitui um campo em expansão que engloba várias áreas de pesquisa. A concepção da IE como
uma habilidade foi desenvolvida numa série de artigos na década de 1990 (Mayer, DiPaolo, & Salovey, 1990; Salovey & Mayer,
1990), sendo que a pesquisa inicial visou a aspectos teóricos de delimitação de construto, medição e comprovação empírica,
baseados no modelo psicométrico de inteligência (Mayer, Salovey, & Caruso, 2002). Ela foi definida academicamente pela primeira
vez por Salovey e Mayer (1990), como uma subforma de IS que abrangeria a habilidade de monitorar as emoções e sentimentos
próprios e dos outros, discriminá-los e utilizar essas informações para orientar pensamentos e ações. Os primeiros estudos
empíricos demonstraram a habilidade das pessoas em identificar emoções em cores, rostos e formas (Mayer et al., 1990), além de
ter sido investigado a compreensão de emoções de personagens em histórias (Mayer & Geher, 1996)."
WOYCIEKOSKI, Carla; HUTZ, Claudio Simon. Inteligência emocional: teoria, pesquisa, medida, aplicações e controvérsias. Psicol.
Reflex. Crit., Porto Alegre, v. 22, n. 1, p. 1-11, 2009. Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?
script=sci_arttext&pid=S0102-79722009000100002&lng=en&nrm=iso>. Acesso em: 16 maio 2017.
 
Com base no seu conhecimento e no trecho lido, analise as afirmativas a seguir, assinalando V, de verdadeiro, e F, de Falso.
 
( ) A inteligência não deve ser explicada apenas pela questão neurológica, pois ela envolve emoções, que, por sua vez, estão
conectadas à vida social do indivíduo.
08/06/2018 AV2 - Liderança
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=1129183 13/14
( ) A inteligência predestina o indivíduo, pois ela é estática e é a mesma durante toda a vida do indivíduo.
( ) O conceito de inteligência emocional foi construído a partir da relação entre inteligência e a capacidade do indivíduo em lidar
com suas emoções e sentimentos.
( ) Todo indivíduo nasce com um determinado coeficiente de inteligência emocional e permanece com ele toda a sua vida.
 
Agora, escolha a opção com a sequência correta.
Escolha uma:
a. F, F, V. V.
b. V, V, V, F.
c. V, F, V, F. 
d. F, F, V, F.
e. V, V, F, V.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: V, F, V, F..
Terminar revisão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=343094)
NAVEGAÇÃO DO QUESTIONÁRIO
12345678910
Terminar revisão (http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/view.php?id=343094)
08/06/2018 AV2 - Liderança
http://ava.unicarioca.edu.br/graduacao/mod/quiz/review.php?attempt=1129183 14/14
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