Aula_2_-_Diversidade_conceitual_da_psicologia_(THA)

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Diversidade conceitual da psicologia
Texto: THA, F.
Psicologia(s): singular ou plural? 
“Capítulos da Psicologia”
	
Debate atual: psicólogos podem ter ou não autorização para prescrever medicamentos?
Capítulo de uma longa história:
Início: primeiros anos do Século XX
Data de fundação: 1879 (Wilhelm Wundt):
Implantou do primeiro laboratório de psicologia do mundo
Fundou a Psicologia Fisiológica – (Psicologia Experimental):
Princípios da psicologia fisiológica, 1873
Método: introspecção/ Estruturalismo
“Capítulos da Psicologia”
William James
Principles of psychology, 1890
Adota uma abordagem pragmática das questões psicológicas (utilidade dos mecanismos psicológicos)
Funcionalidade – Funcionalismo
Origem no evolucionismo de Darwin
Deu margens para a origem de várias psicologias funcionais (interesse pela função da consciência)
Crescimento da Psicologia nos EUA 
A ênfase passou do laboratório acadêmico para a aplicação da psicologia nos problemas escolares, de aprendizagem, da vida comunitária, empresarial, etc.
A psicologia aplicada
Psicologia Clínica: origens derivadas do funcionalismo
Problema: o funcionalismo não durou como escola de pensamento distinta (é uma atitude e não uma teoria)
A psicologia aplicada teve que buscar elaborações teóricas na psicologia pura para compreender e intervir em seu campo de aplicação
Problema: não há uma psicologia pura
Assim, os psicólogos clínicos tiveram que procurar nas teorias disponíveis subsídios para suas práticas
Consequência: as diferentes teorias resultaram nas diferentes abordagens clínicas
A psicologia aplicada
A(s) psicologia(s) hoje
Curso de Psicologia: leque de teorias disponíveis
 defesas e críticas: entretanto, todas plausíveis
	“Você deve escolher a teoria com a qual você mais se identifica!”
Perigo:
Deve-se questionar:
Qual delas corresponde melhor com à realidade e mais verdadeiramente explica os fenômenos observados?
Questões práticas e éticas?
Base teórica
Define os objetos e métodos de cada abordagem
É aprendida por meio de instrução e treinamento
O adepto de uma abordagem desenvolve determinada concepção acerca dos fenômenos
Um modo particular de enxergar a realidade
As comunidades teóricas tendem a fechar-se em torno de si mesmas
Os sujeitos que dela participam tendem a ignorar aquilo que não se ajusta a seus modelos teóricos
Problema da demarcação
Trata-se da questão de como, com que critérios, decidir, entre duas teorias rivais e igualmente plausíveis, qual é a que melhor explica os fenômenos
Karl Popper (Conjectures and Refutations, 1963): demonstrou que as verificações experimentais de uma teoria não são confirmações de sua verdade
“só posso decidir se uma teoria é falsa, nunca se ela é verdadeira”
“Posso confirmar uma teoria, mas não garantir sua veracidade”
Thomas Kuhn (1978): “os inícios de uma disciplina científica são marcados pela concorrência entre diversas escolas e tendências”
Não existe consenso quanto:
A natureza dos fenômenos estudados
Ao objeto de estudo (ex: inconsciente, condicionamento, etc)
Aos métodos adequados de investigação
Essa fase da disciplina científica é chamada de pré-paradigmática
A Psicologia
É uma ciência em construção
Edna Heidbreder (1969):
	
“as diferentes escolas de psicologia são como os andaimes utilizados na construção dos prédios. Sem eles, a estrutura do prédio não pode ser construída, mas quando o prédio está pronto, os andaimes perdem sua função e podem ser dispensados”	
Futuro da psicologia: depende de uma atitude crítica