Apanhado de Relações étnico raciais no Brasil Questões Objetivas

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Apanhado de relações étnico raciais no Brasil
1-Os pressupostos do racismo são as perspectivas , pensamentos e atitudes que mantém intactas as estruturas de desigualdades sociais R: D) todas alternativas estão corretas.
2-Com o objetivo de incentivar e promover a implantação d a lei n1 0.639/20 03, o ministério da Educação publicou no diário Oficial d a União R: C) as diretrizes curriculares Nacionais para a educação das Relações Étnico -Raciais 
3-A LDB 9394/ 96 estabelece a implementação de escolas bilíngues nas terras indígenas. A ) valorização, respeito e manutenção da diversidade cultural indígena. 
 
4-De acordo Com os dados censitários do PNAD, em 2008 a soma entre pretos e pardos totalizou 51, 1% da população brasileira. B ) os brancos concentram -se nas regiões Sul e Sudeste. 
 
 5-A lei N11.645/ 2008 insere no contexto curricular e matriz indígena, estabelecendo os conteúdos referentes a história e cultura afro- brasileira, D) história, literatura e educação Artística.
6-Entre as estratégias para a Educação e promoção da igualdade racial, R: C ) O entorno da escola e os principais problemas do bairro e da 
 
7-Quando se discute a qualidade do ensino oferecido a população, observa-se um g grave problema chamado de analfabetismo funcional, C ) O alfabetismo funcional ocorre em sua maioria entre a população negra e parda
8-Pierre Bourdieu, sociólogo francês , denominou violência simbólica os mecanismos sutis de dominação social utilizados por indivíduos D) trata iguais indivíduos que são desiguais , procurando encobrir as diferenças de raça, cor, classe, origem etc .
9-A constituição federal de 1988, em seu artigo 5, determina A pratica de racismo constitui crime inafiançável e imprescritível sujeito a pena A ) Só pode ser punido por prisão/pode ser punido mesmo depois de passados muitos anos do ocorrido. 
 
10- Um trabalho pedagógico que leve em conta a diversidade Étnico - Racial e cultural é uma das tarefas mais difíceis a serem enfrentadas E ) todas alternativas estão corretas 
11-A etnicidade apresenta uma intencionalidade na prática do sujeito, não podendo ser definida de maneira estática ou definitiva C) que adquire valores conteúdos significativos e compartilhados a .
12-Ao ingressarem nas escolas, as crianças são educadas para a reprodução de um conhecimento branco, numa língua que não lhe é D) Crianças indígenas brasileiras . 
 
13- O conceito de raça de acordo com as diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico -Raciais e C) I e I l 
 
14-A presença africana na formação do Brasil e na construção da identidade cultural brasileira é fato relevante não evidenciado na literatura E ) I, I I, III e IV 
15- Numa análise da condição social dos indígenas no Brasil, podemos afirmar que: E ) em todas as faixas etárias , os níveis de analfabetismo entre os índios são superiores aos índices de alfabetização. 
 
16- Observe a frase a seguir e aponte o instrumento pedagógico a que se refere: Traz uma representação muito simplificada dos fatos B ) dos livros didáticos . 
 
17-Afirma Paes (2005, p.45 8):¨São diferentes as configurações dos mais de duzentos grupos indígenas espalhados pelo território brasileiro, E ) as únicas fontes de renda são a caça e a pesca, 
18- O quilombo foi uma unidade básica de resistência do escravo, segundo descreve Moura (1992, p.24 -25 ). E ) nos quilombos conviviam negros fugitivos , índios perseguidos, mulatos, brancos, pobres e mulheres 
19-Em se tratando da constituição dos livros didáticos e do saber produzido no fazer pedagógico da escola, podemos afirmar que: C) os livros didáticos apresentam uma convivência pacifica e 
colaborativa entre brancos e índios no processo de colonização 
 
 20- O conceito de ¨Etnia” implica posicionamento, implica posicionamento, pertencimento, opção, escolha e autodeterminação do sujeito, tendo por A ) essa decisão define a identidade étnica da pessoa. 
 
 21-Passados 6 anos de criação da lei N -10.639/2003, poucas escolas incluíram em seus currículos a temática da história e cultura Afro-brasileira e Africana. A) I,II e III 
 
22-Estatuto é um regulamento ou código com significado e valor de lei ou de norma. Incentivar as ações afirmativas, adotadas pelo estado ou B ) Estatuto da Igualdade Racial 
23-A lei Nº 10.639/2003 altera a lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1996 e inclui no currículo oficial da rede de ensino B) VVVV 
 
24- A força do movimento negro contra todas as formas de discriminação por raça ou cor e pela garantia de direitos sociais negro contra todas E. Todas as afirmativas estão corretas . 
 
 25 – Os grupos eugenistas afirmavam que as mazelas sociais , o fracasso político e a economia brasileira eram resultados do processo de C – do mito da democracia racial. 
26 – O poder público brasileiro tem reconhecido que há uma necessidade urgente do currículo da educação básica a problemática B – Na Legislação por meio das leis 10.639/2003 e 11 645/2008 
27-Observe a frase a seguir e a ponte o instrumento pedagógico a que se refere. Os resultados demonstram que a maioria ___ __ ___ traz B - dos livros didáticos 
28-Para que a educação pela igualdade das relações étnicos- raciais seja uma realidade no processo educacional brasileiro, faz- se necessário que os agentes envolvidos- professores, E) Todas as alternativas anteriores são corretas 
29-Nos estudos sobre a construção da identidade, alguns conceitos são de fundamental entendimento para a formação e reflexão do professor. Assinale a alternativa correta cujo contexto corresponda à conceituação citadas.² E) I, II, III e IV.
30- O racismo cientifico empregou o conceito de raça como base de justificação das desigualdades, bem como de naturalização das hierarquias sociais. A) A diferença entre as raças explicavam naturalmente a organização social, com a superioridade de uns sobre outros.
31)- Anjo Negro”, de Nelson Rodrigues, foi escrito em 1946. O dramaturgo, ao perceber o preconceito de que o negro é alvo na sociedade brasileira e também a existência A)-Em um sendo oposto da estrada, temos o próprio negro vindo com o racismo e o preconceito já introjetados.”
 32)- A presença africana na formação do Brasil e na construção de identidade cultural brasileira é fato relevante não evidenciado na literatura didática no processo de escolarização. E) -I, II, III e IV
33) - A respeito do projeto nacional de branqueamento, assinale a alternativa INCORRETA: B)-Os movimentos de resistência negra estiveram diretamente relacionados ao chamado abolicionismo
34)- A música popular brasileira é uma manifestação poética, mas também política, da cultura e das relações sociais presentes em nosso país. Faça uma ….B)-O mito da democracia racial
35)As afirmações abaixo mostram alguma relação com uma compreensão adequada a respeito do conceito de cultura. Assinale a alternativa INCORRETA: B)- Essência ou substância de um determinado povo ou localidade.
36) Assinale a alternativa que não apresenta uma justificativa válida para a importância dos 
movimentos negros no Brasil: E)- Os negros aceitaram passivamente sua escravidão, não havendo registros na 
37)- Avaliecronologicamente os seguintes documentos legais. Lei de Diretrizes e Bases ….
c) II – I – IV – III 
38)- Baseado na exploração colonial, na economia monopolista mercantil e no trabalho não
assalariado dos escravizados, os portugueses ... B)Uma verdadeira diáspora entre os povoados africanos.
39)- Sobre a diáspora vivida pelos negros após sua transferência forçada ao Brasil, a partir de 1550, avalie as afirmações abaixo e assinale…. A)-Desterrados de seu continente, separados de seus laços de relação pessoal, ignorantes da língua e dos costumes, o deslocamento dos negros foi de tal monta que acabou alterando 
40)-Segundo Antônio Sérgio Guimarães (2004, p. 19), os significados de racismo cobertos pela legislação brasileira atual podem ser apresentados nas afirmações abaixo, exceto: A)-As ações de preconceito ou discriminação raciais praticadas no âmbito privado.
41)- (todas as alternativas condizem com os conceitos de raça e etnia estudados, exceto: D)- Os conceitos de raça e etnia são sinônimos.
42) - Todas as afirmações abaixo apresentam justificativas que explicam por que o termo “raça” não pode ser compreendido segundo uma perspectiva biológica, exceto: D)-Todas as raças humanas devem ser respeitadas e merecem tratamento específico da lei.
43)- Todas as afirmações abaixo expressam alguns motivos pelos quais as crianças e adolescentes negros no Brasil encontram dificuldades em construírem sua identidade negra, exceto: C)-As crianças e adolescentes negros podem construir sua identidade a partir das representações e imagens positivas dos negros