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sociologia e educaçao 
1)Os aparelhos ideológicos do Estado.
..C)Nas famílias, nas escolas, nas igrejas, nos sistemas
 2)Considerando o cenário atual da educação...marque alternativa
 C) 1b,2A,3C 
3)Em relação ao contexto atual da educação no Brasil e no mundo 
 D)As new tecnologias criam new espaços de conhecimento 
4)A coerção exercida pela sociedade sobre os indivíduos ocorre 
 C)A Ed. Caberia preservar a coesão mora, sendo
5)Considerando o contexto social e intelectual do surgimento 
C) A urbanização foi um fator importante para a formação da sociedade moderna 
6)Pode-se dizer que a educação, para Dur é um processo de: 
C)Socialização dos indivíduos. 
7)Karl, W eber e Dur, considerador
A)Marx, ao trabalhar a esfera 
8)”Tudo esta agora sendo permanentemente desmontado.
B)Modernidade líquida. 
9)Para Marx e Engels, a educação no sistema capitalista tem por finalidade:
B)Perpetuar a exploração das classes sociais mais pobres 
10)De acordo com a concepção teórica sociológica 
 C)I,II,IV 
11)Não basta saber que Eva viu a uva...o que significa dizer q ue freire:
 E) Defendia q ue a educação deveria estar a serviço da emancipação 
12)Leia o enunciado e considere as afirmativas a seguir: 
D) apenas I e II 
13)Marx considera que a educação deve ter uma finalidade 
 E) A educação formal deve devolver ao individuo o conhecimento
 14)Para Marx os trabalhadores foram...O capitalismo. 
 E) Alienação
 15)A ideologia e sempre expressa por um grupo 
 E) Alienação 
16)Louis Althusser é amplamente...a respeito disso julgue
 B)Afirmativas I, IV e V, correspondem ao aparelho ideológicos de estado II e III 
17)O sujeito do Iluminismo era concebido 
 C) Contraditória 
18)De acordo com Marx Weber a educação é e envolve: 
 E)I,II,III 
19)Para Marx, o processo de perpetuação de exploração 
C) De acordo com os interesses da classe social 
20)Para Dur a educação t em como finalidade garantir: 
 D) estabelecimento da ordem e tbem das mudanças sociais. 
21)Para Marx o sofrimento e a miséria das classes 
A) da força do trabalhador 
22)Os teóricos clássicos da sociologia. Assinale a alternativa que não corresponde 
B) A sociedade industrial consome serviços, isto é mensagem entre pessoas...
 1)Os aparelhos ieologicos do Estado..
. C)Nas famílias, nas escolas, nas igrejas, nos sistemas jurídicos e político,
 2)Considerando o cenário atual da educação...marque alternativas: 
C) 1b,2A,3C
 3)Em relação ao contexto atual da educação no Brasil e no m undo...Julgue as seg uinte afirmativas e assinale a correta:
 D)As new tecnologias criam new espaços de conhecimento, ampliando as possibilidades de educação, que não fica mais restrita a escola.
 4)A coerção exercida pela sociedade sobre os indivíduos ocorre no meio moral, afirmava Durk. Segundo ele a educ. assumiria que: 
 C)A Ed. Caberia preservar a coesão mora, sendo o processo educacional direcionado para transmitir costumes e regras. 
5)Considerando o contexto social e intelectual do surgimento da soc., assine a opção incorreta: 
 C) A urbanização f oi um fator importante para a formação da sociedade moderna e, de certo modo f oi fruto da industrialização. 
6)Pode-se dizer que a educação, para Dur é um processo de:
 C)Socialização dos indivíduos.
 7)Karl, W eber e Dur, considerados f undadores da ciências sociais...Nesse sentido assinale a alt. Correta 
 A)Marx, ao t rabalhar a esf era dos vlrs, elaborou o conceito l.
 8)”Tudo esta agora s endo permanentemente desmontado, mas sem perspectiva de 
 B)Modernidade líquida. 
9)Para Marx e Eng els, a educação no sistema capitalista tem por finalidade:
B)Perpetuar a exploraçáo das classes sociais mais pobres 
10)De acordo com a concepção teórica sociológica que se convencionou chamar de reprodutivista
 C)I,II,IV 
11)Não basta saber que Eva viu a uva...o que significa dizer que freire: 
 E) Defendia que a educação deveria estar a serviço da emancipação humana e da justiça social.
 12)Leia o enunciado e considere as afirmativas a seg uir: Segundo Weber 
D) apenas I e II 
 13)Marx considera q ue a educação deve ter uma finalidade emancipatoria
 E) A educação formal deve devolver ao individuo o conhecimento.

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