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Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
TEORIAS DA COMUNICAÇÃO 
Aula 03: A questão interdisciplinar 
Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
Objetivos desta aula 
 
 
1. Discutir a interdisciplinaridade do campo da comunicação; 
 
2. Analisar a contribuição das ciências e da filosofia para os 
estudos comunicacionais; 
 
3. Apresentar um breve apanhado da relação entre a teoria 
da comunicação e o campo da literatura. 
Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
O que é interdisciplinaridade? 
Movimento que busca a superação da disciplinaridade, de uma 
única disciplina do saber, e que no século XX ganhou força para 
atestar outras e novas ciências. 
 
De forma geral, hoje a interdisciplinaridade é vista como a 
interação entre disciplinas aparentemente distintas. Esta 
interação é uma maneira complementar ou suplementar que 
possibilita a formulação de um saber crítico-reflexivo, saber esse 
que deve ser valorizado cada vez no processo de ensino-
aprendizado. É através dessa perspectiva que ela surge como uma 
forma de superar a fragmentação entre as disciplinas, 
proporcionando um diálogo entre estas, relacionando-as entre si 
para a compreensão da realidade. 
 
A interdisciplinaridade busca relacionar as disciplinas no 
momento de enfrentar temas de estudo. Fonte: http://freerangestock.com/ 
Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
Contexto histórico 
• Desde o Renascimento, quando a ciência e a pesquisa científica tomaram lugar entre a teologia e a 
filosofia, no sentido de explicar o mundo ao primado científico legado pela modernidade, a definição 
dos objetos de estudo sempre esteve em voga; 
 
• O século XX assistiu ao surgimento de várias disciplinas científicas, quando a organização dos saberes 
adquiriu grande importância; 
 
• Nesse contexto, surgiu um novo saber especializado, ou melhor, uma nova disciplina científica, com 
ênfase nos processos de Comunicação; 
 
• A esse novo saber ainda resta o desafio: Definir com precisão o seu objeto. 
Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
Objeto da comunicação 
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Mas, afinal, que 
objeto é esse? 
Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
Objeto da comunicação 
Para definir o objeto da Comunicação, é indispensável pensarmos a partir da noção de interdisciplinaridade: 
 
• O objeto da Comunicação tende a se confundir com o objeto das outras ciências; 
 
• Os processos comunicativos atravessam praticamente toda a extensão das Ciências Humanas. 
 
“Em outras palavras, a natureza dos estudos em Ciências Humanas – que têm no homem, um ser 
essencialmente comunicativo, seu objeto comum – faz com que a análise dos processos comunicativos seja 
um ponto de passagem quase obrigatório, o que dificulta a delimitação mais precisa do objeto da 
Comunicação, uma vez que ele se encontra misturado às análises de outras disciplinas” 
(Martino, 2010, p.28). 
Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
Objeto da comunicação 
Muitas abordagens que visam definir o objeto 
da Comunicação ora tendem a centrar-se nos 
meios de comunicação como objeto primordial 
desse campo, ora voltam-se para a cultura como 
o substrato dos estudos comunicacionais. 
 
 
Mas é possível pensá-los separadamente, 
sem complementaridade? 
MEIOS 
TÉCNICOS 
 
Ênfase no 
determinismo 
tecnológico, em 
que a técnica 
prevalece sobre 
a cultura. 
 
CULTURA 
DE MASSA 
 
Ênfase nas 
práticas 
culturais, 
independente 
da sua 
materialidade. 
Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
Objeto da comunicação 
“Os processos comunicativos no interior da cultura de massa constituem certamente o objeto da 
Comunicação, mas a característica inalienável, e portanto mais própria a esta disciplina, reside na 
perspectiva que ela adota, ou seja, na interpretação desses processos tendo como base um quadro teórico 
dos meios de comunicação. Trata-se de uma leitura do social realizada a partir dos meios de comunicação, 
o que equivale a dizer que meios de comunicação e cultura de massa não se opõem, nem podem ser 
reduzidos um ao outro, ao contrário, eles exigem uma relação de reciprocidade e complementação.” 
 
 
MARTINO, Luis C. Interdisciplinaridade: objeto de estudo da comunicação. In: HOLFELDT, Antônio e outros (orgs.). 
Teorias da Comunicação: Conceitos, Escolas e Tendências. Petrópolis: Ed. Vozes, 9ª edição, 2010, p. 29. 
Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
Aprofundando a caracterização do objeto 
•Comunicação enquanto fundamento do homem; 
•A consciência nasce da necessidade de comunicar; 
•Supera a dicotomia entre estudos psicológicos e estudos 
sociais; 
•“A consciência é uma rede de comunicação entre homens”. 
Dimensão 
filosófica 
•Transição da comunidade para a sociedade; 
• Inserção em coletividades não mais determinada pela 
tradição, mas via comunicação como estratégia; 
•Comunicação como prática social que se exprime como 
estratégia racional de inserção do indivíduo na coletividade. 
Dimensão 
histórica 
Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
Objeto da comunicação 
 
“Em suma, é a partir da análise da Sociedade enquanto tipo de organização coletiva que podemos entender, 
de um lado, a necessidade de comunicação do indivíduo moderno em seu afã de engajamento coletivo; e, de 
outro lado, a presença notória e crescente que adquirem os meios de comunicação em nossa sociedade de 
massa, como parte importante do processo de instrumentalização da atividade individual face ao seu 
desafio de engajamento numa coletividade complexa.” 
 
 
MARTINO, Luis C. Interdisciplinaridade: objeto de estudo da comunicação. In: HOLFELDT, Antônio e outros (orgs.). 
Teorias da Comunicação: Conceitos, Escolas e Tendências. Petrópolis: Ed. Vozes, 9ª edição, 2010, p. 34. 
Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
Objeto da comunicação 
Assim, pensar no Objeto da Comunicação 
implica refletir sobre uma síntese de diversos 
saberes (Sociologia, Psicologia, Linguística, etc.) 
com um objetivo e um objeto particulares: 
 
Práticas sociais que envolvem os meios de 
comunicação. 
Fonte da imagem: http://freerangestock.com/ 
Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
Interdisciplinaridade e objeto da comunicação 
“É preciso aceitar e acolher o caráter polimórfico desse objeto [...] Lógica, linguagem, cultura e imagem são 
apenas algumas da intercessões que surgem no interior do campo múltiplo da comunicação. Reduzir suas 
dimensões à esfera de apenas um desses setores resultaria em um injustificável empobrecimento. [...] Não 
há dúvida de que o campo da comunicação exige um envolvimento profundo com o social, com o cultural e 
com o presente histórico. Mas nenhuma dessas instâncias é imediata. Se afogar os estudantes em 
apresentações históricas de conceitos filosóficos, psicológicos ou sociológicos é improdutivo, apresentar-lhes 
fatos “puros” ou produtos culturais desvinculados de contextos históricos e sociais mais amplos seria ainda 
mais trágico, para não dizer em última instância impossível.”. 
 
 
FELINTO, Erick. Isto não é um cachimbo nem um objeto de comunicação, In Trama, n. 3, Rio de Janeiro: Sete Letras: Jan-jun 2002. 
Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
Comunicação e literatura 
Uma interface cada vez mais discutida: 
Comunicação e Literatura 
 
Mais do que ênfase nos objetos e na busca 
exaustiva da sua delimitação, ênfase nas 
produções de sentido. 
 
“Deslocandoo problema da pergunta pelo 
objeto específico para a utilização de uma 
abordagem comunicacional na análise dos 
vários objetos culturais, fazemos jus à 
complexidade da comunicação.” (Felinto, p.9) 
Fonte da imagem: http://freerangestock.com/ 
Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
Interdisciplinaridade e objeto da comunicação 
LEITURAS RECOMENDADAS: 
 
 
Martino,L. C. Interdisciplinaridade objeto de estudo da comunicação. In: HOLFELDT, Antônio e outros 
(orgs.). Teorias da Comunicação: Conceitos, Escolas e Tendências. Petrópolis: Ed. Vozes, 9ª edição, 2010. 
 
 
FELINTO, Erick. Isto não é um cachimbo nem um objeto de comunicação, In Trama, n. 3, Rio de Janeiro: 
Sete Letras: Jan-jun 2002. 
Teorias da comunicação 
AULA 03: A QUESTÃO INTERDISCIPLINAR 
VAMOS AOS PRÓXIMOS PASSOS? 
 
 
Noção de paradigma para as 
ciências e para o pensamento 
comunicacional; 
 
Modelos e escolas de pensamento 
comunicacional; 
 
Abordagens e metodologias dos 
modelos de maior destaque do 
campo da comunicação. 
AVANCE PARA FINALIZAR 
A APRESENTAÇÃO.

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