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Análise Textual - (3) - AV1 - 2012.2

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Avaliação On-Line 
Avaliação: AV1.2012.2EAD-ANÁLISE TEXTUAL-CEL0465 
Disciplina: CEL0465 - ANÁLISE TEXTUAL 
Tipo de Avaliação: AV1 
Aluno: 
Nota da Prova: 5 Nota do Trabalho: Nota da Participação: 2 Total: 7 
Prova On-Line 
 
Questão: 1 (157323) 
Observe, atentamente, a tirinha de Maurício de Sousa. 
 
 
 
Disponível em http://www.monica.com.br/comics/tirinhas/tira98.htm 
Para entendermos a graça da tirinha e torná-la um texto coerente, é preciso: 
 
I- usar o nosso conhecimento de mundo e entender que o personagem Cascão não toma banho. 
II- relacionar o barulho do telefone (linguagem verbal) à fala das personagens da Turma da Mônica 
(linguagem não-verbal). 
III- considerar as informações que não foram ditas no texto, mas que devem fazer parte do nosso 
conhecimento de mundo. 
 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s): 
 Pontos da Questão: 1 
 II e III. 
 I e III. 
 I, II e III. 
 III, apenas. 
 I e II. 
 
Questão: 2 (157654) 
Leia a letra da música “O céu”, de Nando Reis e Marisa Monte. 
 
O céu 
O céu vai tão longe e esta perto 
O céu fica em cima do teto 
O céu tem as quatro estações 
Escurece de noite, amanhece com o sol 
O céu serve a todos 
O céu ninguém pode pegar 
O céu cobre a terra e a lua 
Entra dentro do quarto, rua do avião 
Dentro do universo mora o céu 
O céu para-quedas e saltos 
O céu vai do chão para o alto 
O céu sem começo e sem fim 
Para sempre serei seu fã 
Olhai pro céu, olhai pro chão 
(Disponível em http://marisa-monte.musicas.mus.br/letras/47289/) 
 
Tendo em mente os conceitos de textualidade, coesão e coerência, assinale a opção CORRETA. 
 Pontos da Questão: 1 
 A repetição de O CÉU empobrece o texto, pois não contribui para a construção de sentido do 
texto. 
 O texto não apresenta coerência porque fala sobre o céu. 
 O texto apresenta problemas na coesão e na coerência por ser uma letra de música. 
 Há coesão referencial porque os autores fazem uso da repetição como elemento coesivo 
 Falta textualidade a letra da música porque não conseguimos entendê-la. 
 
Questão: 3 (157290) 
Leia abaixo o texto com atenção: 
Diferencie o resfriado da gripe para sarar depressa 
Os sintomas mudam, assim como o melhor tratamento para cada doença 
Basta o friozinho chegar, para que comecem as complicações respiratórias. Há pouca chuva, a 
temperatura muda bruscamente, o calor que aparece na hora do almoço se esconde 
durante a noite e a poluição aumenta nos centros urbanos. As condições não poderiam ser 
melhores para o surgimento da gripe e do resfriado. 
Muitas vezes confundidas, as duas doenças são bastante diferentes nos sintomas, diz a especialista 
Simone Aguiar. O resfriado é mais comum, causando vermelhidão nos olhos e coriza, seguidos de 
uma febre não muito elevada (que dura entre 48 e 72 horas). O ciclo viral costuma durar de três a 
cinco dias. "A gripe, por sua vez, causa febres mais altas acompanhadas de dores no corpo. É mais 
grave do que o resfriado por poder levar à pneumonia ou a um quadro bacteriano mais grave", afirma 
a pneumopediatra do Hospital San Paolo, Simone Aguiar. (Folha Online, 25/08/2010) 
Na frase grifada no texto, podemos afirmar, quanto à tipologia textual: Pontos da Questão: 1 
 É uma frase descritiva, pois enumera características sobre o ambiente. 
 É uma frase injuntiva, pois objetiva comprovar a verdade. 
 É uma frase mista, pois apresenta características do texto injuntivo e narrativo. 
 É uma frase narrativa, pois apresenta um episódio. 
 É uma frase dissertativa, pois expõe ponto de vista. 
 
Questão: 4 (157639) 
Aponte a alternativa que define corretamente o conceito de LÍNGUA: Pontos da Questão: 0,5 
 conjunto de palavras e expressões usadas exclusivamente por indivíduos analfabetos, munido 
de regras próprias. 
 conjunto de palavras e expressões usadas por um povo, por uma nação, munido de regras 
próprias 
 conjunto de palavras e expressões comuns a todos os povos, munido de regras universais. 
 conjunto de palavras e expressões usadas exclusivamente por indivíduos falantes da norma 
padrão, munido de regras próprias 
 conjunto de palavras e expressões usadas por determinados grupos sociais, munido de regras 
próprias. 
 
Questão: 5 (157670) 
Em geral, alguns critérios são selecionados como necessários para a construção textual do sentido. 
Um deles é crucial para elaboração do sentido textual.Se o texto fala de coisas que o receptor ignora, 
este terá dificuldade em detectar o sentido daquele. O enunciado parecerá incoerente para ele. 
 
Chamamos este fator responsável pela coerência de: 
 Pontos da Questão: 0,5 
 coesão 
 inferências; 
 repetição. 
 conhecimento de mundo; 
 intertextualidade; 
 
Questão: 6 (222216) 
A linguagem da Internet , nem sempre, é o "Internetês". A afirmativa possui como 
justificativa: Pontos da Questão: 1 
 Porque quem escreve, nem sempre, domina o idioma nacional. 
 Porque o Internetês é a variação padrão. 
 Porque quem determina o uso correto da língua é a gramática. 
 Porque, nem sempre, a situação comunicativa está no contexto informal. 
 Porque a Internet é local de pessoas cultas e ignorantes no domínio da língua. 
 
Questão: 7 (157281) 
: Assinale a alternativa que melhor completa a lacuna no texto. 
Como vimos, é certo dizer que a língua não é sempre a mesma em qualquer situação, ela se modifica 
de acordo com a região, com a idade, com a situação, com a formalidade ou informalidade do 
encontro, com as pessoas envolvidas. Enfim, possuímos diversos contextos em que a língua se 
acomoda. A esse fenômeno denominamos _____________. Pontos da Questão: 1 
 Caráter homogêneo da língua 
 Norma culta da língua 
 Modo de falar do povo 
 Língua que se falava há dois séculos 
 Variação linguística 
 
Questão: 8 (157677) 
Há situações de uso da língua nas quais o falante deve evitar termos e construções típicos de um 
determinado grupo social e/ou regional, utilizando-se, para isso, de uma variação que seja aceita por 
todos os possíveis grupos de ouvintes. Tal variação é denominada: Pontos da Questão: 0,5 
 variação cultural 
 variação social 
 variação regional 
 variação profissional 
 variação padrão 
 
Questão: 9 (157277) 
Leia e responda. 
"Nenhuma língua permanece a mesma em todo o seu domínio e, ainda num só local, apresenta um 
sem-número de diferenciações.(...) Mas essas variedades de ordem geográfica, de ordem social e até 
individual, pois cada um procura utilizar o sistema idiomático da forma que melhor lhe exprime o 
gosto e o pensamento, não prejudicam a unidade superior da língua, nem a consciência que têm os 
que a falam diversamente de se servirem de um mesmo instrumento de comunicação, de 
manifestação e de emoção." 
(Celso Cunha, em Uma política do idioma) 
De acordo com os estudos sobre tipologia textual, o fragmento acima classifica-se como: 
 Pontos da Questão: 1 
 combinação de descrição e narração 
 narração 
 descrição 
 dissertação 
 injunção 
 
Questão: 10 (222232) 
Assinale o item que corresponda ao valor semântico estabelecido entre as ideias que compõem o 
período a seguir. 
“À medida que caminhávamos, percebíamos o quão longe era a casa de Joana.” 
 Pontos da Questão: 0,5 
 Proporcionalidade. 
 Contrariedade. 
 Consequência. 
 Causa. 
 Finalidade.

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