Exerc Políticas 06 a 10
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Exerc Políticas 06 a 10


DisciplinaPolíticas Públicas e Organização da Educação Básica1.555 materiais10.831 seguidores
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1a Questão (Ref.: 201308112891)
	
	"A declaração do Direito à Educação é particularmente detalhada na Constituição Federal (CF) da República Federativa do Brasil, de 1988, representando um salto de qualidade com relação à legislação anterior, com maior precisão da redação e detalhamento, introduzindo-se, até mesmo, os instrumentos jurídicos para a sua garantia" (Oliveira, Romualdo Portela de. O Direito à Educação na Constituição Federal de 1988 e seu restabelecimento pelo sistema de Justiça. Revista Brasileira de Educação, N º 11, Mai/Jun/Jul/Ago 1999). O artigo que detalha o Direito à Educação é o Art. 208, nele fica estabelecido que o dever do Estado para com a educação será efetivado mediante a garantia de:
	
	
	Ensino superior, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria
	 
	Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria
	
	Ensino médio, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria
	
	Educação infantil, obrigatória e gratuita, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria
	
	Creche, obrigatória e gratuita para todas as famílias, independente de nível sócio-econômico
	\ufffd
	 2a Questão (Ref.: 201308112916)
	
	O Estatuto da Criança e do Adolescente em seu artigo 54, estabelece o ensino fundamental como dever do Estado. Esse conceito está em consonância com:
	
	 
	a Constituição Federal e a Lei de Diretrizes e Bases
	
	o Juizado de Menores
	
	o Código Penal
	 
	a Consituição Federal de 1988
	
	a Lei de Diretrizes e Bases de 1996
	 Gabarito Comentado.\ufffd
	
	\ufffd
	 3a Questão (Ref.: 201308298809)
	
	Sobre o Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), é INCORRETO dizer que:
	
	 
	( )O tema da Educação é tratado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente como um direito de todos e um dever da Família
	
	( ) No texto, estão estabelecidos os objetivos da educação, o respeito aos valores culturais, artísticos e históricos da comunidade a qual o estudante pertence
	
	( ) No texto, o período da infãncia se estende a pessoas até 12 anos
	
	( ) O ECA foi o resultado de um longo debate travado na sociedade brasileira, que se iniciou em 1979 com a elaboração do Código de Menores, e que ganhou um novo impulso com a promulgação da atual constituição brasileira (CF/1988).
	 
	( ) Organizações Não Governamentais (ONGs) e representantes dos Três Poderes da República se envolveram neste debate.
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308293331)
	
	O tema da Educação é tratado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente como um direito de todos e um dever do Estado. Apresenta-se sob a forma de sete artigos (do artigo 53 ao 59), em que estão estabelecidos os objetivos da educação, além de estarem especificados: I. os papéis do Estado quanto aos deveres. II. a responsabilidade da família. III. as competências dos gestores escolares IV. o respeito aos valores culturais, artísticos e históricos do estudante V. a responsabilidade das forças repressivas do estado na punição ao menor.
	
	 
	Todas são verdadeiras
	 
	Somente V é falsa
	
	Somente I, II, III são verdadeiras
	
	Somente III é verdadeira
	
	I, III, V são falsas
	
	
	\ufffd
	 5a Questão (Ref.: 201308112927)
	
	O Estatuto da Criança e Adolescente representa um avanço no direito das pessoas ao explicitar os princípios da proteção integral e da prioridade absoluta, já previstos na Constituição de 1988, que elevou a criança e o adolescente a preocupação central da sociedade e orientar a criação de políticas públicas em todas as esferas de governo, mediante a criação de conselhos paritários.De a acordo com O Estatuto da Criança e Adolescente, é INCORRETO dizer que:
	
	 
	divide-se em três livros e um deles trata sobre punitivos e os castigos previstos
	
	o tema da Educação é tratado pelo Estatuto da Criança e do Adolescente como um direito de todos e um dever do Estado
	 
	ficou estabelecido o fim da aplicação de punições para crianças e adolescentes
	
	fica assegurado as crianças e adolescente o direito de ter direitos
	
	criou mecanismos de proteção nas áreas de educação, saúde, trabalho e assistência social
	
	 6a Questão (Ref.: 201308112894)
	
	Qual das opções abaixo NÃO CORRESPONDE a um princípio de ensino estipuladas na Constituição de 1988 no artigo 206? Marque:
	
	
	Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais
	
	Gestão democrática na escola da rede pública
	 
	Fim da coexistência de instituições públicas e privadas de ensino
	
	Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola
	
	Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento
	1a Questão (Ref.: 201308113039)
	
	Na proposta do Banco Mundial a educação está:
	
	
	Comprometida com a formação integral do homem.
	
	Vinculada a formação continuada para que a população tenha acesso às novas tecnologias e mercado de trabalho moderno no âmbito do planejamento.
	 
	Direcionada a garantir a continuidade dos estudos acadêmicos.
	 
	Diretamente relacionada ao mercado de trabalho.
	
	Vinculada à pesquisa para o avanço científico e tecnológico.
	\ufffd
	 2a Questão (Ref.: 201308299118)
	
	Nos anos 90, a política educacional brasileira estava aliada a uma visão Neoliberal e sob a orientação do Banco Mundial. Assim, foram sendo instituídas e implementadas um conjunto articulado de reformas educacionais. Qual o presidente do Brasil no momento narrado acima?
	
	
	( ) Tancredo Neves
	
	( ) Juscelino Kubitschek
	
	( ) Jânio Quadros.
	
	( ) Rodrigues Alves
	 
	( ) Fernando Henrique Cardoso
	
	
	\ufffd
	 3a Questão (Ref.: 201308113022)
	
	A concepção neoliberal que passou a orientar a política educacional tratou a educação como:
	
	
	uma prática pautada na lógica humana, visando a transformação de realidades sociais
	
	oportunidade para o crescimento e aperfeiçoamento do homem
	
	possibilidade de autorrealização
	 
	mercadoria de produção
	
	direito do cidadão
	 Gabarito Comentado.\ufffd
	
	\ufffd
	 4a Questão (Ref.: 201308113020)
	
	Os documentos do Banco Mundial sobre políticas sociais, nos anos de 1990, expressam que a pobreza nos países periféricos deve ser o seu foco. Esse princípio reflete uma concepção de atendimento mínimo, na área (educação, saúde, previdência etc.), para aqueles que não podem adquirir esses serviços no mercado. Tal posicionamento rompe com:
	
	
	o princípio da divisão de classes
	
	o princípio da liberdade de direitos
	
	o princípio da isonomia
	 
	o principio da igualdade de direitos
	
	o princípio da lei de mercado
	
	
	\ufffd
	 5a Questão (Ref.: 201308113035)
	
	As Reformas Educacionais indicadas pelo Banco Mundial apresentaram basicamente dois eixos, assinale a alternativa que corresponde a um desses eixos:
	
	
	Ampliação dos anos de escolaridade para melhor formação.
	
	Atendimento especial para alunos com necessidades especiais nas igrejas.
	 
	Qualidade do ensino em função do diagnóstico apresentado pelo Banco.
	
	Custo/qualidade estabelecido em função das necessidades do país.
	
	Programas de atendimento das necessidades do processo ensino aprendizagem.
	 Gabarito Comentado.\ufffd
	
	\ufffd
	 6a Questão (Ref.: 201308113041)
	
	As orientações internacionais que influenciaram na política educacional interna do país nos anos 90, defendiam que uma recessão inicial com a aplicação das medidas propostas pelo Banco Mundial seriam necessárias para conduzir o país ao desenvolvimento, com o decorrer dos anos ficou constatado:
	
	
	melhor distribuição de renda