Planejamento Carreira e Sucesso profissional

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Os cursos de pós-graduação se subdividem em: (assinale a alternativa correta)
Fazem parte do Ensino Superior: Indique a resposta correta
No ambiente da Universidade temos vários profissionais além dos professores, que dão apoio aos alunos na
sua jornada escolar. Um dos papeis do coordenador do curso é:
Assinale a alternativa INCORRETA sobre ensino de pós graduação:
1.
Cursos de especialização e mestrados
 Em stricto sensu (mestrados e doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs).
Apenas em mestrados e doutorados
Graduações e mestrados
Cursos de especialização e MBAs.
 
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2.
Somente os bacharelados e as licenciaturas.
Apenas os cursos de graduação tecnológica
Somente a graduação
 A graduação e a pós-graduação
Somente os cursos de pós-graduação
 
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3.
A orientação do aluno em relação à instituição
A análise dos processos acadêmicos
A garantia do funcionamento do campus
 A orientação do aluno em relação ao curso
A orientação do aluno em relação à disciplina
 
 
4.
Doutorado é um curso Stricto Sensu.
Mestrado é um curso Stricto Sensu.
MBA é um curso Lato Sensu.
Especialização é um curso Lato Sensu.
 Mestrado e Doutorado são cursos Lato Sensu.
 
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Conforme constatado em pesquisas apresentadas no conteúdo, ao final do Ensino Fundamental, o percentual
de alunos com conhecimento considerado adequado é de apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em
Língua Portuguesa. Com base nestes números, é possível supor:
As Instituições de Ensino Superior podem ser Universidades, Centros Universitários e Faculdades. Nelas
funcionam os cursos de graduação, que se dividem em bacharelados, licenciaturas e tecnólogos. Ainda fazem
parte do Ensino Superior os cursos de pós-graduação, que se subdividem em stricto sensu (mestrados e
doutorados) e lato sensu (cursos de especialização e MBAs).
Baseado nessa estrutura, avalie as proposições abaixo e assinale a alternatica correta:
I - Bacharelado e Licenciatura são cursos superiores que formam o indivíduo para o exercício de uma
determinada atividade, seja acadêmica, seja profissional.
II - No que diz respeito aos cursos de graduação, a formação em bacharel está voltada à atuação acadêmica;
III - No que diz respeito aos cursos de graduação, a licenciatura prepara o estudante para atuar no mercado
de trabalho, fora do âmbito acadêmico. 
IV - O curso Tecnológico possui carga-horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura, e propõe-se a
preparar o indivíduo para atuar no mercado de trabalho, numa área específica.
Os trabalhos de conclusão de curso são demandas acadêmicas a serem cumpridas:
 
5.
Estes índices, apesar de baixos, não representam perda para a produtividade brasileira, porque mesmo
com alta reprovação em português e matemática, o índice de desemprego no Brasil sempre foi muito
baixo.
Estes índices não apontam a verdadeira situação da educação no Brasil, pois o único que vale é o índice
de analfabetismo que é muito baixo.
Estes índices revelam dificuldades de acompanhamento por parte dos alunos no ensino médio e,
consequentemente, no ensino Superior.
Estes índices não tem qualquer implicação para as políticas de educação, pois o que os governos devem
fazer é investir em benefícios sociais e não em educação.
Estes índices apontam para uma baixa evasão escolar, apesar do pouco aproveitamento nestas
disciplinas específicas. Este fato demonstra que não há correlação entre os dois fatores.
 
 
6.
As afirmativas III e IV estão corretas
As afirmativas II e III estão corretas
 As afirmativas I e IV estão corretas
As afirmativas I e II estão corretas
 As afirmativas II e IV estão corretas
 
 
7.
Para que dispense o aluno de estágio;
 Para que o aluno possa se formar;
Para que tenha sua avaliação somada ao estágio;
Para que o aluno gere maior número de leituras;
Para que o aluno complete o número mínimo de horas de estudo.
 
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Em relação às graduações tecnológicas podemos afirmar que: (assinale a alternativa correta)8.
Podem ser chamadas também de "cursos de especialização", pois possuem caráter de aperfeiçoamento
ou de atualização em uma determinada área de conhecimento.
São cursos voltados à formação científica e acadêmica e também ligados à pesquisa.
São cursos superiores que conferem ao formado competências em determinado campo do saber, para o
exercício de uma determinada atividade, seja acadêmica, seja profissional.
Têm duração média de quatro anos, para o cumprimento das disciplinas, realização de pesquisa e
elaboração de uma tese.
 
Possuem carga-horária menor que o Bacharelado e a Licenciatura e apresentam como característica
geral a preparação específica para atuar no mercado de trabalho.
 
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