AVALIANDO METODOLOGIA CIENTIFICA

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15/06/2018 EPS: Alunos
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1a Questão (Ref.:201703143299) Acerto: 1,0 / 1,0
Qual o tipo de conhecimento está personificado nos itens a seguir: " Água mole em pedra dura tanto bate até que
fura." " Casa de ferreiro espeto de pau." " Deus ajuda a quem cedo madruga."
 Conhecimento empírico
Conhecimento religioso
Conhecimento teológico
Conhecimento científico
Conhecimento filosófico
 
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2a Questão (Ref.:201703582456) Acerto: 0,0 / 1,0
DENTRE OS TIPOS DE CONHECIMENTO ESTUDADOS, INDIQUE AQUELE QUE É CARACTERIZADO PELO ASPECTO
SOBRENATURAL.
 FILOSÓFICO
EMPÍRICO
CIENTÍFICO
 RELIGIOSO
MITOLÓGICO
 
3a Questão (Ref.:201703556508) Acerto: 1,0 / 1,0
Uma das características do conhecimento científico é a racionalização do mesmo. Isso significa:
utiliza-se a improvisação, desconsiderando a sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio,
observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
abandona-se a improvisação, além da sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio,
observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
Nenhuma das alternativas acima;
 abandona-se a improvisação, que cede lugar à sistematização e coordenação voluntária e metódica do
raciocínio, observação, conclusão e aplicações aferidas diante dos fatos.
abandona-se a sistematização e coordenação voluntária e metódica do raciocínio, observação, conclusão e
aplicações aferidas diante dos fatos.
 
4a Questão (Ref.:201702807910) Acerto: 1,0 / 1,0
Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua organização,
que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do método e as etapas de
uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é:
Apreciação
Sonorização
Aferição
 Sistematização
Dizimação
 
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5a Questão (Ref.:201703207950) Acerto: 1,0 / 1,0
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A Metodologia aplicada à Pesquisa tem se mostrado muito atraente para os indivíduos que desejam trabalhar em
desenvolvimento de pesquisas, de modo a melhor contribuir com o avanço da ciência. Assinale, entre as alternativas a
seguir, aquela que demonstra quais os diferentes tipos de pesquisa científica que podemos obter?
racional, exploratória e aleatória.
prática, analítica e descritiva.
analítica, prática e racional.
 descritiva, exploratória e explicativa.
explicativa, empírica e aleatória.
 
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6a Questão (Ref.:201703579350) Acerto: 0,0 / 1,0
Quanto aos Fins da Pesquisa. Ela pode ser Pura, este conceito relaciona-se com
 estudos sistematizados e científicos em área específica ou situações particularizadas poderá efetivar a pesquisa
teórica
 estudos sistematizados e científicos em área específica ou situações amplas poderá efetivar a pesquisa teórica
estudos sistematizados e científicos em área específica ou situações particularizadas poderá efetivar a pesquisa
prática
estudos sistematizados e científicos em área amplas ou situações particularizadas poderá efetivar a pesquisa
teórica
estudos mecanizados e científicos em área específica ou situações particularizadas poderá efetivar a pesquisa
teórica
 
7a Questão (Ref.:201703483280) Acerto: 1,0 / 1,0
A partir dos seus estudos sobre resumo, analise as afirmativas abaixo:
I.O resumo é um texto logicamente estruturado, onde as ideias fundamentais do autor são expressas de modo
coerente, ilógico, rigoroso e sem coesão;
II.O texto original, ou resumido, pode ser citado no resumo, de modo irrestrito, desde que esta citação não altere o
sentido ou prejudique a argumentação do autor;
III.Um resumo deve ser a expressão de todas as ideias do autor, observando sua coerência e procurando emitir juízos
de valor quanto à pertinência do argumento do texto;
IV.Um bom resumo não deve conter frases do texto original, cuidando para que todas as ideias principais do autor
sejam ditas, com o uso das palavras de quem escreve o resumo;
V.Rigor e clareza são duas características de um bom resumo, já este precisa exprimir ideias fundamentais do texto,
de uma forma coerente e clara, respeitando sempre o pensamento de quem está elaborando o resumo;
VI.Um resumo não é apenas um apanhado de frases soltas, portanto deve trazer o argumento daquilo que se está
resumindo, apresentando as ideias de forma lógica, procurando revelar uma relação entre elas;
Assinale a única alternativa que contém, apenas, afirmativas corretas:
IV e V apenas;
I e III apenas;
 IV e VI apenas.
II e V apenas;
II e III apenas;
 
8a Questão (Ref.:201703139507) Acerto: 1,0 / 1,0
Toda resenha deverá conter um resumo da obra e um juízo crítico a respeito dos argumentos do autor. Nesse sentido,
a diferença entre resumo e resenha está justamente nesta parte do texto em que se elabora uma:
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Alteração do texto original com trechos da Wikipédia
Tradução
Resenha
interferência com juízo de valor
 Crítica
 
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9a Questão (Ref.:201703483340) Acerto: 1,0 / 1,0
(ADAPTADA FEMG) O objetivo geral de um projeto de pesquisa ou trabalho acadêmico é a expressão clara do que o
pesquisador pretende conseguir através de sua investigação. Com relação aos objetivos específicos, analise as
afirmações a seguir.
I. Os objetivos específicos não devem ser derivados do objetivo geral, devendo apresentar ações distintas que
convirjam para este.
II. Os objetivos específicos devem ser derivados do objetivo geral e, em sua definição devem-se utilizar verbos no
gerúndio.
III. Os objetivos específicos têm a função de nortear os conteúdos dos capítulos teóricos e de contribuir com o
fechamento da pesquisa, facilitando o pesquisador encontrar e sinalizar os "achados" da pesquisa.
IV. Os objetivos específicos, bem como o objetivo geral, devem estar diretamente relacionados à delimitação do
problema.
São CORRETAS as afirmações
II e III apenas.
I e II apenas.
I e III apenas.
I e IV apenas.
 III e IV apenas.
 
10a Questão (Ref.:201703576099) Acerto: 0,0 / 1,0
Leia o trecho a seguir e em seguida marque a alternativa que contempla o conceito apresentado. "Trata-se de uma
suposta resposta ao problema a ser investigado. Uma proposição que pode ser colocada a prova para determinar sua
validade. É uma proposição que se forma e que será aceita ou rejeitada somente ao final da pesquisa. Uma possível
resposta à pergunta de pesquisa que tenta explicar ou solucionar os fatos e conduzem à verificação empírica" (GIL,
2009). O trecho acima se refere:
 Metodologia da pesquisa
Objetivos da pesquisa
 Hipótese da pesquisa
Tema da pesquisa
Problema de pesquisa