Estatistica AV1

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	Avaliação» FUNDAMENTOS DA ESTATÍSTICA
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno
	Professor:
	LAURO BOECHAT BATISTA
	Turma: 
	Nota da Prova: 6,0 de 8,0         Nota do Trab.: 0        Nota de Partic.: 2        Data: 09/10/2014 
	
	 1a Questão (Ref.: 201308443096)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Um medicamento somente é liberado para o público se estatisticamente a sua eficiência for igual ou maior que 90%. Foi realizada uma pesquisa com um medicamento, com margem de erro de 1%. Para que o medicamento seja liberado há necessidade de sua eficiência ser:
		
	
	entre 89% a 91%
	 
	igual ou acima de 89%
	 
	igual ou acima de 90%
	
	igual ou acima de 91%
	
	exatamente 90%
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201308442971)
	Pontos: 0,0  / 0,5
	Em uma pesquisa com erro de 1% para mais ou para menos, verificou-se que a estimativa do medicamento A teve eficiência de 92% e a estimativa do medicamento B com 93,6% de eficiência. Desta pesquisa conclui-se que:
		
	 
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo o B mais eficiente do que o A
	
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, pois nos intervalos de confiança dos percentuais dos dois medicamentos existe uma margem de interseção que é de 92,6% a 93,0%
	
	os medicamentos são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, sendo o B menos eficiente do que o A
	 
	os medicamentos não são estatisticamente diferentes quanto à eficiência, pois nos intervalos de confiança dos percentuais dos dois medicamentos existe uma margem de interseção que é de 92,6% a 93,0%
	
	os medicamentos são estatisticamente diferentes pois o que importa são os percentuais obtidos e não o erro da pesquisa que foi de 1%
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201308392383)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Dentro de uma população de 500 pacientes, cujas fichas foram colocadas em ordem alfabética, procurou-se coletar uma amostra de 10 pacientes. Então, dividiu-se 500 por 10 obtendo-se um valor igual a 50. Portanto, de cada 50 pacientes foi retirada uma ficha. A primeira ficha foi sorteada entre as 50 primeiras, sendo sorteado o 30º. paciente. Assim, o terceiro paciente da amostra deve ser:
		
	
	80º paciente da população
	 
	130º paciente da população
	
	160º paciente da população
	
	30º paciente da população
	
	180º paciente da população
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201308392382)
	Pontos: 0,5  / 0,5
	Diz-se que uma amostra estratificada é proporcional quando os elementos são retirados com a mesma proporção de cada estrato. Por exemplo, os estratos com as seguintes quantidades de elementos: A (200), B (300), C (100) e D (400), dando um total de 1000 elementos. Se forem retirados 10% de elementos de cada estrato, os valores obtidos da amostra seriam: A com 20 elementos, B com 30, C com 10 e D com 40, dando um total de 100 alunos. Deste modo, se desejássemos uma amostra proporcional de 15%, as quantidades de elementos seriam, respectivamente, para os estratos:
		
	
	5 30, 15, 60, 45 com um total de 150 elementos
	
	4 60, 15, 45, 30 com um total de 150 elementos
	
	3 15, 30, 45, 60 com um total de 150 elementos
	
	2 45, 30, 60, 15 com um total de 150 elementos
	 
	1 30, 45, 15, 60 com um total de 150 elementos
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201308319641)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um grupo de espectadores de televisão foi dividido em 3 grupos: A - os que assistem TV até 14h semanais B - até 28h semanais C - acima de 28h semanais Dentre 173 espectadores, 78 pertencem ao grupo A, 66 ao grupo B e 29 ao grupo C. Quais os percentuais desses grupos?
		
	
	A : 25,09% B : 48,15% C : 26,76%
	 
	A : 45,09% B : 38,15% C : 16,76%
	
	A : 35,09% B : 43,15% C : 21,76%
	
	A : 10,09% B : 63,15% C : 26,76%
	
	A : 20,09% B : 58,15% C : 21,76%
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201308319650)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Se há 113 crianças da raça negra nascidas entre 339 crianças nascidas, qual é a taxa de crianças negras ( por 1000 crianças nascidas) ?
		
	
	1129
	
	75
	
	538
	
	179
	 
	333
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201308437579)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	Em uma pesquisa envolvendo 500 famílias, foram verificadas as quantidades de famílias em relação ao número de filhos, obtendo-se: 0 filho (20 famílias), 1 filho (40 familias), 2 filhos (80 famílias), 3 fillhos (300 famílias), 4 filhos (40 famílias) e 5 filhos (20 famílias). Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalo de classe, podemos verificar que a percentagem de famílias com 2 ou mais filhos é:
		
	
	12%
	
	28%
	 
	72%
	 
	88%
	
	16%
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201308437577)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em uma pesquisa envolvendo 500 famílias, foram verificadas as quantidades de famílias em relação ao número de filhos, obtendo-se: 0 filho (20 famílias), 1 filho (40 familias), 2 filhos (80 famílias), 3 fillhos (300 famílias), 4 filhos (40 famílias) e 5 filhos (20 famílias). Se fizermos uma tabela de frequências, sem intervalo de classe, podemos verificar que a percentagem de famílias com menos de 2 filhos é:
		
	
	72%
	
	88%
	
	16%
	 
	12%
	
	8%
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201308437592)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Foi realizada uma pesquisa envolvendo 500 alunos, cujas notas em Matemática variaram de 0 (zero) a 10 (dez). Assim, procurou-se fazer uma tabela de frequências, com 5 classes, onde nas cinco classes as notas variaram de 0 |--- 2 (60 alunos), 2 |--- 4 (80 alunos), 4 |--- 6 (300 alunos), 6 |--- 8 (40 alunos), 8 |---| 10 (20 alunos). Assim, a percentagem de alunos com notas inferiores a 6 é:
		
	
	12%
	
	72%
	 
	88%
	
	60%
	
	24%
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201308437600)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Foi realizada uma pesquisa envolvendo 500 alunos, cujas notas em Matemática variaram de 0 (zero) a 10 (dez). Assim, procurou-se fazer uma tabela de frequências, com 5 classes, onde nas cinco classes as notas variaram de 0 |--- 2 (60 alunos), 2 |--- 4 (80 alunos), 4 |--- 6 (300 alunos), 6 |--- 8 (40 alunos), 8 |---| 10 (20 alunos). Assim, a percentagem de alunos com notas iguais ou superiores a 2 e menores do que 8 é:
		
	
	96%
	
	92%
	
	88%
	 
	84%
	
	74%