didatica 2 atividade 4

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Atividades N1 Revisar envio do teste: ATIVIDADE 4H
REVISAR ENVIO DO TESTE: ATIVIDADE 4 
Usuário HELOIZA VASCONCELOS VASCONCELOS RODRIGUES
Curso LET0016 DIDÁTICA II PNA (ON) - 201810.29766564.06
Teste ATIVIDADE 4
Iniciado 13/06/18 09:57
Enviado 13/06/18 11:33
Status Completada
Resultado da tentativa 2,5 em 2,5 pontos 
Tempo decorrido 1 hora, 36 minutos
Resultados exibidos Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Resposta
Correta:
e.
Feedback
da
resposta:
 De acordo com Nóvoa (1992), o processo iden�tário do professor se apoiam em três A´s:
Adesão, Ação e Autoconsciência. Conceitue adesão: 
Para o professor implica sempre adesão a princípios e a valores, criam
projetos, como inves�mento de caráter prá�co no potencial dos alunos.
Para o professor implica sempre adesão a princípios e a valores, criam
projetos, como inves�mento de caráter prá�co no potencial dos alunos.
ADESÃO: Para o professor implica sempre adesão a princípios e a valores, criam
projetos, como inves�mento de caráter prá�co no potencial dos alunos.
Portanto essa é a alternativa correta.
Pergunta 2
Resposta Selecionada:
c. 
Resposta Correta:
 “O professor afetivo representa ser um profissional que tem o sentimento de alteridade, é
respeitado pela forma como trata os alunos, pois a prática pedagógica exige momentos de
descontração e momentos de muita concentração”. Essa afirmação foi de:
 Wallon
Minha área
Comunidades
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
HELOIZA VASCONCELOS RODRIGUES 1
c. 
Feedback
da
resposta:
 Wallon
Wallon (1995), na sua teoria psicogenética do desenvolvimento da personalidade,
fala da relação do professor e aluno com base em momentos de afetividade. .
Portanto WALLON é o autor da afetividade.
Pergunta 3
Resposta Selecionada:
d. 
Resposta Correta:
d. 
Feedback
da
resposta:
 Vygotsky (1989) contribuiu com suas ideias para que o professor possa desenvolver estratégias
de ensino através dos:
 
 processos de desenvolvimento cognitivo
 
 processos de desenvolvimento cognitivo
Pelos estudos envolvendo o movimento de vários processos de desenvolvimento
cognitivo, Vygotsky (1989) contribuiu com suas ideias para que o professor possa
desenvolver estratégias de ensino. Portanto ele é o autor preocupado com os 
processos de desenvolvimento cognitivo.
Pergunta 4
Resposta Selecionada:
c. 
Resposta Correta:
c. 
Feedback
da
resposta:
 Quem é o alicerce profissional e condutor formativo do aluno que pode vivenciar várias formas
de condução para o conhecimento?
 Professor
 Professor
É o professor o alicerce profissional e condutor formativo do aluno que pode
vivenciar várias formas de condução para o conhecimento. Portanto PROFESSOR
é a alternativa correta. 
Pergunta 5
Resposta Selecionada:
a. 
Resposta Correta:
a. 
Feedback
da
resposta:
 Torna-se uma possibilidade a ser compreendida pelos profissionais da educação, como um
caminho para contribuir para a integração das áreas do conhecimento, na desfragmentação do
currículo:
 
 Interdisciplinaridade
 
 Interdisciplinaridade
 INTERDISCIPLINARIDADE é uma possibilidade a ser compreendida pelos
profissionais da educação, como um caminho para contribuir para a integração
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
das áreas do conhecimento, na desfragmentação do currículo. Essa é a
alterna�va correta.
Pergunta 6
Resposta Selecionada:
b. 
Resposta Correta:
b. 
1- Leia as afirmações abaixo:
 
I- O ensino é indissociável da aprendizagem, o docente apropria-se de
instrumentos metodológicos que permitem gerar a dinâmica de ensinar e
aprender com os alunos.
II- O conhecimento das técnicas e múltiplas formas de ensino prima pela
qualidade no ensino e aprendizagem.
III- A aprendizagem é inerente ao ser humano, aprende-se pelas vivências, pelos
erros, pelas decepções, com a família, com os amigos e na escola, esta última,
lugar de ensino e aprendizagem.
 
Assinale a alternativa correta:
 
 I, II e III estão corretas
 
 I, II e III estão corretas
Pergunta 7
Resposta Selecionada:
c. 
Resposta Correta:
c. 
Leia as afirmações abaixo:
I- A didática é um importante instrumento da Pedagogia, visto que,
contribui para a problematização, reflexão e discussão de situações
concernentes aos conteúdos e a realidade dos alunos.
II- Segundo Freire (1996), as ações da escola contemporânea busca
ensinar e aprender para transformar a realidade social e, para isso, não
há formação integral do estudante, visto que, sua formação é focada
em objetivos específicos.
III- O professor é um profissional cuja responsabilidade extrapola o seu
dever de ensinar. A educação tem no professor seu alicerce
profissional, como o responsável pela condução da formação do aluno.
Para isso, o processo de identidade do professor se apoia em três “As”,
sendo: adesão, ação e autoconsciência.
Assinale a alternativa correta:
 I e III estão corretas
 I e III estão corretas
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
Pergunta 8
Resposta Selecionada:
a. 
Resposta Correta:
a. 
 Leia as afirmações abaixo:
I- Aprendizagem Baseada em Problemas é um método didático que
auxilia o aluno por meio da aprendizagem com a mobilização dos
processos cognitivos.
II- Para elaborar um projeto, de acordo com Hernandez, é necessário
observar somente as seguintes etapas: justificativa, definição dos
objetivos gerais, definição do tema e metodologia.
III- Não é necessário que o aluno aprenda tudo o que está disposto no
currículo escolar, pois este sujeito deve ter uma base teórica para
entender a sua realidade local. 
Assinale a alternativa correta:
 
 I e III estão corretas
 
 I e III estão corretas
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
a.
Resposta Correta: a.
Feedback da
resposta:
A ação de planejar, portanto, não se reduz ao simples preenchimento de formulários para
controle administrativo, é, antes, a atividade consciente da previsão das ações político-
pedagógicas, e tendo como referência permanente às situações didáticas concretas (isto é, a
problemática social, econômica, política e cultural) que envolve a escola, os professores, os
alunos, os pais, a comunidade, que integram o processo de ensino (LIBÂNEO, 1994, p. 222).
O planejamento requer ação globalizada, com objetivos claros para todos os envolvidos com o
processo pedagógico e ações coletivas.
PORQUE
O planejamento deve promover ações reflexivas, sendo vivenciado diariamente durante o
processo pedagógico A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
Pergunta 10
Um professor que aspira ter uma boa didática necessita aprender a cada dia como lidar com a
subjetividade do aluno, sua linguagem, suas percepções e sua prática de ensino. Sem essas
condições o professor será incapaz de elaborar problemas, desafios, perguntas relacionadas
com os conteúdos, pois essas são as condições para que haja uma aprendizagem significativa.
No entanto para que o professor atinja efetivamente seus objetivos, é preciso que ele saiba
realizar vários processos didáticos coordenados entre si, tais como o planejamento, a direção do
ensino da aprendizagem e da avaliação (LIBÂNEO, 2001, p.3).
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
0,25 em 0,25 pontos
Quarta-feira, 13 de Junho de 2018 11h33min48sBRT
Resposta
Selecionada:
e.
Resposta Correta: e.
Feedback da
resposta:
Após realizar o planejamento, o professor precisa definir claramente como atingirá os objetivos
propostos e como ocorrerá a mediação do processo.
PORQUE
A metodologia de aula e as ferramentas utilizadas para estimular o estudante devem estar
vinculadas aos objetivos propostos no planejamento.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um justificativa
da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é um justificativa
da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justificativa da I.
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