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VAMBERTO MARTINS SOUSA201512534595 Fechar 
 
Disc.:  HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-DESCENDENTES
CEL0032_AVS_201512534595   05/12/2017 20:20:45 (F)  Critério: AVS
Aluno: 201512534595 - VAMBERTO MARTINS SOUSA
Professor: MARILIA GOMES GODINHO
 
Turma: 9012/AL
Avaliação:
 6,0
Nota Partic.:
 
Av. Parcial.:
 2,0
Nota SIA:
 8,0 pts
 
HISTÓRIA DOS POVOS INDÍGENAS E AFRO-DESCENDENTES  
 
 1. Ref.: 54321 Pontos: 1,00  / 1,00
Os indígenas brasileiros foram vítimas do processo colonizador europeu, tendo sua cultura desprezada. A partir do século XVI há um
decréscimo da população nativa, que se agravou com o passar dos anos. Os principais fatores que contribuíram para esta queda no
número total da população indígena foram:
As permanentes guerras entre as tribos indígenas, e estas com os brancos.
A venda dos nativos para o trabalho escravo nas minas espanholas.
A exploração do trabalho indígena na extração da borracha e as missões jesuítas.
Os grupos caracterizados como indolentes não foram aproveitados para o trabalho na lavoura.
 As doenças trazidas pelo colonizador europeu e a escravização dos índios.
 Gabarito Comentado.
 2. Ref.: 187562 Pontos: 1,00  / 1,00
Sobre a escravidão indígena é CORRETO afirmar que:
o apresamento dos Guarani não pode ser considreado fator de ocupação do planalto paulista e da região Sul da América
portuguesa.
 o início do processo de colonização na América portuguesa foi marcado pela utilização dos índios denominados "negros da
terra" como mão-de-obra;
os índios só forma escravizados na América espanhola;
a partir do século XVI, com a introdução da mão-de-obra escrava africana, a escravidão indígena acabou por completo em
todas as regiões da América portuguesa;
dada à tradição de liberdade, a população indígena na América protuguesa nunca pode ser submetida à escravidão, optando-
se, então, pela compra de negros da África;
 3. Ref.: 95668 Pontos: 0,00  / 1,00
Em virtude da proibição do tráfico negreiro, muitos latifundiários buscaram alternativas para manutenção de sua produção. Em relação
a esse assunto é correto afirmar que: 
 
I - Teve início um crescente tráfico interno, ou seja, áreas de produção menos expressiva vendendo seus escravos para as regiões
cafeeiras. 
 II - Houve um crescente estímulo às uniões entre escravos já que, tradicionalmente, esses indivíduos tinham uma taxa de fertilidade
altíssima. 
 III - Muitos traficantes continuaram trazendo escravos para o Brasil, cobrando preços altos e inflacionando o valor da mão-de-obra.
apenas I e II estão corretas.
 apenas I e III estão corretas.
apenas II está correta.
apenas I está correta.
 apenas III está correta.
 Gabarito Comentado.
 4. Ref.: 130343 Pontos: 1,00  / 1,00
As irmandades negras, criadas desde o período colonial, seguiam os mesmos preceitos religiosos das demais: todos os membros
deveriam efetuar o pagamento da taxa anual ― dinheiro que seria revertido em festas, rituais fúnebres e missas das igrejas. A grande
diferença dessas irmandades estava na condição de seus membros (a maioria eram escravos e/ou libertos) e o fato delas adorarem
santos negros. Sobre as irmandades podemos afirmar que:
 foram importantes formas de resistência.
Foram o embrião do desenvolvimento da Umbanda.
enriqueceram a custa dos escravos.
não funcionaram no auxílio aos negros.
Eram organizadas nos quilombos.
 5. Ref.: 45783 Pontos: 1,00  / 1,00
Do ponto de vista do índio e do negro, o que representava ser ou não convertido?
Significava a salvação, pois uma vez entrando em contato com os ensinamentos cristãos puderam aprimorar suas vidas.
Significava vingança pois negros e índios podiam aprender os principais pontos do conhecimento do dominador visando a
destituição do mesmo(o dominador).
Significava a garantia de que a Igreja católica negociaria sua alforria.
 Significava que ao converterem-se, índios e negros passavam a gozar de certa proteção por parte da Igreja, era comum a
intervenção de representantes dessa Instituição em castigos tidos como cruéis ou exagerados e, no caso dos negros,
pertencer a uma Irmandade religiosa significava muitas vezes obter ajuda na compra de alforrias, garantia de funeral e enterro
e, auxílio a esposa e/ou filhos menores após o falecimento do escravo homem.
Significava enriquecimento, pois uma vez convertidos passavam a receber ajuda financeira constante do Vaticano.
 6. Ref.: 269937 Pontos: 1,00  / 1,00
"No período romântico, a Literatura de cada nação europeia buscava frequentemente colocar em evidência seus respectivos heróis
nacionais, representados por reis e cavaleiros andantes medievais. (...) Assim como os europeus buscavam um herói que
representasse suas origens nacionais, alguns autores brasileiros faziam o mesmo [utilizando o índio]." (José Luis Jobim e Roberto
Acízelo de Souza) Esta reflexão refere-se ao:
Ultra-romantismo.
 Indianismo.
Medievalismo.
Barroco.
Parnasianismo.
 Gabarito Comentado.
 7. Ref.: 694072 Pontos: 0,00  / 1,00
Manoel Bomfim, Arthur Ramos e Gilberto Freyre romperam com as ideias científicas racialistas do final do século XIX e início do
século XX.Gilberto Freyre, com a publicação do seu Livro Casa Grande e Senzala, impactou o cenário intelectual da primeira metade do
século XX ao analisar a mestiçagem de forma positiva. Segundo as ideias de Freyre:
 A mestiçagem era positiva pois acabava com as contradições entre a Casa Grande e a Senzala.
A mestiçagem era a causa do atraso social e econômico brasileiro.
 A mestiçagem era a brasilidade. A civilização genuinamente brasileira era mestiça.
A mestiçagem deu origem a uma raça inferior.
A mestiçagem contribuiu para o fim das desigualdades raciais no Brasil.
 Gabarito Comentado.
 8. Ref.: 627393 Pontos: 0,00  / 1,00
Assinale a alternativa que aponta as razões para e extinção do SPI.
Poucos recursos, alto grau de profissionalização dos seus funcionários, a maioria era de antropólogos, e acusações de
genocídio;
 Poucos recursos, baixo grau de profissionalização dos seus funcionários e acusações de favorecimento a determinadas tribos
indígenas;
Recursos ilimitados, alto grau de profissionalização dos seus funcionários, a maioria era de antropólogos, e acusações de
favorecimento a determinadas tribos indígenas.
Recursos ilimitados, baixo grau de profissionalização dos seus funcionários e acusações de genocídio;
 Poucos recursos, baixo grau de profissionalização dos seus funcionários e acusações de genocídio;
 Gabarito Comentado.
 9. Ref.: 270557 Pontos: 0,50  / 0,50
Analise as afirmativas abaixo: I - Em 1871, o Senado Brasileiro promulgou a lei do ventre livre, que libertou as crianças nascidas à partir
daquela data II - Os descendentes diretos de escravos eram proibidos de fazer parte dos movimentos abolicionistas. III - Em 1885 foi
promulgada a lei dos sexagenários. Esta lei pouco alterou a estrutura da escravidão, pois libertava apenas as mulheres com mais de
60 anos. IV - A abolição da escravidão, ocorrida em 1888, extinguiu o cativeiro mas não significou a inclusão social dos escravos
libertos. Estão corretas as afirmativas:
II e IV
 I e IV
I e II
III e IV
II e III
 10. Ref.: 627408 Pontos: 0,50  / 0,50
"Em 2000, 42% da população negra não tinha acesso à educação comparado com 23% dos brancos, e 1.41% dos negros detinham um
diploma de nível superior, comparado com 6.59% dos brancos." (SOARES et al., 2005). Que medidas o Estado brasileiro adotou para
tentar modificar esses números?
 Adotou o sistema de cotas nas universidades públicas;
Destinou parte do lucro dos royalties do petróleo para a educação;
Promulgou a Lei 11.645/08, que estabelece a obrigatoriedade da temática indígena no currículo oficial da rede de ensino da
educação básica.
Criou o bolsa família;
Promulgou a Lei 10.639, que estabelece a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira" no currículo oficial darede de ensino da educação básica;
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