PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL II atv 3

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PESQUISA EM SERVIÇO SOCIAL II
SDE0657_A3_201605013757_V1
	
		
	 
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MP3
	 
	Aluno: FRANCISCA AMABLY GOMES BEZERRA
	Matrícula: 201605013757
	Disciplina: SDE0657 - PESQ. EM SERV.SOC.II 
	Período Acad.: 2017.2 EAD (G) / EX
	
Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		Sobre a problematização da pesquisa, é correto afirmar que :
		
	
	
	
	
	Tem um caráter mais geral do que o próprio tema.
	
	 
	Deve ser elaborado como a forma de um pergunta que se pretende responder com o desenvolvimento da pesquisa.
	
	
	Deve tratar de uma solução impossível.
	
	
	Relaciona-se a definição de termos
	
	
	deve ser elaborado na forma de uma afirmativa, pois o pesquisador já tem certeza da resposta.
	
	
	
		2.
		O que é o problema da pesquisa?
		
	
	
	
	
	As dificuldades de análise dos dados.
	
	
	A ponte entre metodologia e ciências sociais.
	
	
	A desconstrução dos objetivos específicos.
	
	 
	São os problemas encontrados pelo pesquisador durante a elaboração do projeto de pesquisa.
	
	 
	O que o pesquisador quer esclarecer.
	
	
	
		3.
		Complete as lacunas e assinale a alternativa correta: Não será respondida de imediato, por trazer um nível de complexidade maior, por ser um convite à reflexão, isso se chama ______________.
		
	
	
	
	
	Levantamento bibliográfico.
	
	 
	Questão norteadora.
	
	
	Objeto de estudo.
	
	
	Objetivo específico.
	
	
	Campo de trabalho.
	
	
	
		4.
		Qual a importância da ¿questão norteadora¿?
		
	
	
	
	
	Dar respostas claras e objetivas ao tema da pesquisa.
	
	 
	Não ter uma resposta imediata, porém trazer um nível de complexidade maior e permitir um convite à reflexão.
	
	
	Garantir um norte ao pesquisador e ampliar o debate sobre temas específicos do serviço social.
	
	
	Ampliar o tema através de informações necessárias e taxativas sobre o que pesquisar.
	
	
	É a questão que mostrará o caminho da pesquisa.
	
	
	
		5.
		Tomar para si a tarefa de construir o conhecimento é um passo importante, desenvolver a capacidade de observação crítica sobre a realidade. Esta será encarada como objeto de estudo. Ser objetivo é desenvolver esta consciência crítica diante da leituras realizadas, daí haver técnicas para um melhor aproveitamento das leituras, inclusive as realizadas na internet, indique a correta:
		
	
	
	
	
	de consulta única de pesquisa
	
	
	de conter informações básicas
	
	 
	de promover debates
	
	
	de estabelecer critérios próprios
	
	 
	de consulta em sites confiáveis
	
	
	
		6.
		Segundo Lakatos e Marconi, a análise do texto tem como objetivo:
		
	
	
	
	
	interpretar o texto, familiarizando-se com suas ideias;
	
	
	encontrar as ideias principais e as secundárias e ver como elas se relacionam;
	
	 
	aprender a ler, a ver, a escolher o mais importante do texto;
	
	
	reconhecer a organização e estrutura de uma obra ou texto;
	
	
	identificar as conclusões e as bases que a sustentam.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Assinale a alternativa correta que apresenta a importância central para se chegar as respostas:
		
	
	
	
	
	A tema delimitado;
	
	 
	O problema da pesquisa;
	
	
	O objetivo específico da pesquisa;
	
	
	O objetivo geral da pesquisa;
	
	
	A hipótese da pesquisa;
	
	
	
		8.
		Habilitar o aluno, mostrando-o todas as etapas do processo de elaboração de um trabalho científico, com o intuito de instrumentalizá-lo à realizar uma pesquisa, faz com que necessariamente haja a compreensão da base conceitual e tipológica da pesquisa social. Ao lidar com a construção do objeto da pesquisa, o aluno é apresentado a discussão epistêmica que desponta na produção do mundo acadêmico evidenciando os caminhos da pesquisa na área do Serviço Social. Em toda formulação de um problema científico, vários são fatores que a caracterizam, qual das repostas não corresponde à formulação de um problema:
		
	
	
	
	
	a complexidade da questão
	
	
	a imersão no problema proposto
	
	 
	a experiência do pesquisador
	
	 
	a partir dos dados
	
	
	a natureza empírica