Resumo Psicologia Jurídica AV2

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Resumo: psicologia aplicada ao Direito 
❖ AV2 
 
✓ O que a psicologia propõe como conhecimento? 
O estudo da mente e o comportamento humano. 
 
✓ Estruturalismo 
Define a psicologia como ciência da consciência ou da mente (soma 
de processos mentais). Sendo o objetivo da psicologia estudar 
como se estrutura a mente e seus elementos. 
• Introspecção: quando o indivíduo toma consciência de seus 
próprios estados mentais. 
 
✓ Psicologia cientifica x senso comum 
→ Senso comum: conjunto de ideias, crenças e convicções 
transmitidas culturalmente e que cada um possui a respeito de 
como as pessoas funcionam, se comportam, sentem e 
pensam. 
→ Psicologia cientifica: é dedicada a descrição, explicação, à 
previsão e ao controle do desenvolvimento do seu objeto de 
estudo. 
 
✓ Psicanálise 
Nesta modalidade, os fatores inconscientes são essenciais à 
construção de uma boa saúde mental, estando presente nas mais 
diversas e ricas expressões do ser humano, como também podem 
ser fonte de sofrimento e infelicidade. Cabe ao analista a atitude 
neutra. 
 
✓ Gestaltismo 
Consiste na organização dos dados que nos cercam, é parte do 
nosso processo perceptivo. 
“TODA PERCEPÇÃO É UM GESTALT.” 
O estado psicológico de quem percebe é fator determinante. 
 
✓ Psicologia jurídica 
• É um campo de interlocução entre duas áreas de 
conhecimento distintos, onde temos um ordenamento jurídico 
voltado para a proteção integral da criança e do adolescente. 
O papel do psicólogo no âmbito jurídico é ser uma ponte entre 
a instituição para qual trabalha e a criança, adolescente e 
suas famílias, seus clientes. 
 
✓ Desenvolvimento humano 
Tem inicio na concepção e só termina com a morte. 
2 fatores importantes: a hereditariedade e o ambiente. Sendo os 
fatores hereditários os mais fortes. 
→ Hereditariedade: formada pela composição genética do 
indivíduo, e influencia o crescimento e o desenvolvimento. 
→ Ambiente: constituído das influências de família, amigos, 
educação, nutrição e experiências pessoais. 
 
✓ Esquema de desenvolvimento de Erickson 
→ Até 1 ano de idade (confiança x desconfiança): 
estimulação da criança para ela perceber que existe um 
mundo ao seu redor. Ela terá um amadurecimento equilibrado 
se ela sentir segurança e afeto, adquirindo confiança nas 
pessoas e no mundo. 
→ 2 e 3 anos (autonomia x vergonha): a criança passa a ter 
controle de suas necessidades fisiológicas, ou seja, passa a 
ter mais autonomia para tentar coisas novas. Entretanto, se 
ela for criticada, desenvolverá vergonha e retrocederá. 
→ 4 e 5 anos (iniciativa x culpa): a criança passa a perceber as 
diferenças sexuais, e os diferentes papéis do homem e da 
mulher na sociedade. Se essa “curiosidade sexual” for 
reprimida, ela diminuirá sua iniciativa de explorar coisas 
novas. 
→ 6 aos 11 anos (construção x inferioridade): a criança esta 
em idade escolar e sendo alfabetizada em convivência com 
outras crianças, ou seja, ela trabalhará dia após dia seus 
aspectos de socialização, trabalho em conjunto, 
cooperatividade etc. Se tiver dificuldades em tal processo, ela 
será criticada pelas outras crianças, e passará a viver na 
inferioridade. 
→ 12 aos 18 anos (identidade x confusão): crise psicossocial. 
A parte da adolescência onde ela se descobre como 
indivíduo, mas precisa descobrir quem ela é. 
→ Jovem adulto (intimidade x isolamento): os interesses se 
dividem em profissional e em relações profundas e 
duradouras. Caso ocorra uma decepção, a tendência é o 
isolamento temporário ou permanente. 
→ Meia idade (produtividade x estagnação): dedicação com a 
sociedade á sua volta em contraste com preocupação com o 
conforto físico e material. 
→ Velhice (integridade x desesperança): sentimento de 
produtividade e valorização do que foi vivido, sem 
arrependimentos. Caso contrário, haverá um sentimento de 
tempo perdido. 
 
✓ Família Monoparental 
Onde apenas um dos pais arca com as responsabilidades de criar 
uma criança fruto do relacionamento entre o casal. 
Ex: quando o pai não reconhece o filho a abandona a mãe, quando 
um dos pais morre ou quando ocorre divórcio. 
 
✓ Separações e recasamentos 
É fundamental que a figura parental que se ausente da vida do filho 
em decorrência de separação, procure continuar convivendo com 
ele, sem que se faça uma tentativa de substituição pelo novo 
parceiro da mãe ou do pai. 
 
✓ Alienação parental 
É apresentado com um distúrbio infantil provocado em menores de 
idade disputados judicialmente entre seus pais. Segundo a lei 
12.318/2010, ela é classificada como uma interferência na formação 
psicológica da criança ou adolescente promovida por algum 
membro da família com autoridade para que repudie o outro genitor 
ou cause prejuízo ao estabelecimento de vínculos com ele. 
 
✓ Conjugalidade e parentabilidade 
→ Conjugalidade: dois sujeitos com suas diferentes histórias de 
vida se unem e estabelecem uma relação 
→ Parentalidade: relação estabelecida entre pais e filhos. 
 
✓ Instrumentos utilizados pelos psicólogos para avaliar a 
personalidade 
→ Entrevistas: dialogo com um proposito definido. 
→ Escalas de avaliação gráfica: registro em determinado ponto 
gráfico um julgamento referente ao objeto de análise. 
→ Inventários de personalidade: questionários extensos e 
minuciosos 
→ Testes projetivos: respostas a estímulos para revelar 
aspectos inconscientes e profundos. 
→ Testes situacionais: observador o comportamento do 
indivíduo numa situação que simula a vida real. 
 
 
✓ Personalidade 
Um padrão de características próprias e duradouras que produzem 
consistência nas atitudes, comportamentos e individualidade. Nos 
diferencia dos outros. 
 
✓ Sigilo profissional 
É dever do psicólogo manter sigilo profissional a fim de proteger, 
por meio da confidencialidade, a intimidade das pessoas, grupos e 
organizações, a que tenha acesso no exercício profissional. 
 
✓ Atestado psicológico 
Informa a ocorrência de fatos e situações objetivas relacionadas ao 
atendimento psicológico. 
 
✓ Psicologia social 
Estudo das condutas humanas que são influenciadas por outras 
pessoas. 
 
✓ Violência psicológica 
Ocorre de forma indireta, com humilhações, ameaças, palavrões, 
privação de liberdade etc. A agressão não é necessariamente física, 
mas gera transtornos psicológicos. A pessoa agredida pode se 
sentir culpada, dificultando a responsabilização do autor dessa 
violência.