Avaliando o Aprendizado TSP I Behaviorismo 02

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1a Questão (Ref.:201703096906) Pontos: 0,0 / 0,1 
O pragmatismo consistia em um sistema filosófico que postulava a utilização da praticidade dos constructos científicos. Através 
desta aplicação, buscava-se a verdade que era visto por estes com relativa e provisória. Este sistema, influenciou fortemente um 
teórico a fundamentar sua teoria. Quem foi esse teórico? 
 
 
Ivan Pavlov 
 John Watson 
 
Edward Thorndike 
 
Albert Bandura 
 Burrhus Skinner 
 
 
 
2a Questão (Ref.:201702544759) Pontos: 0,1 / 0,1 
Pavlov, comportamentalista, estudou o tipo de condicionamento clássico ou respondente. Diante da pesquisa realizada por 
Pavlov para chegar ao entendimento sobre esse tipo de condicionamento, é CORRETO afirmar que: 
 
 
Pavlov utilizou seres humanos nas suas pesquisas e chegou à conclusão que o indivíduo precisa ser o responsável pela 
associação de respostas para que a aprendizagem ocorra. 
 Pavlov realizou experimentos com cães, apresentando estímulos precedidos da comida, como luz e barulho. Percebeu, 
depois de um tempo, que, para o animal salivar, era necessário apenas apresentar os estímulos que precediam à comida. 
 
Pavlov apenas estudou o condicionamento clássico para identificar estímulos específicos para respostas específicas. 
 
Pavlov realizou experimentos com cães, apresentando estímulos precedidos da comida, como luz. Percebeu, depois de um 
tempo, que os animais continuam dependendo da presença da comida para produzir a saliva. 
 
Pavlov realizou experimentos com ratos e percebeu que quando eram emitidos choques posteriormente a uma situação 
que não respondia às expectativas do experimentador, esse animal exterminava esse tipo de comportamento. 
 
 
 
3a Questão (Ref.:201702552214) Pontos: 0,1 / 0,1 
Uma criança prefere jogar bola a estudar, comer ou tomar banho. A ordenação, isto é, a ordem de preferência na realização de 
tarefas ou atividades, tem sido chamada de: 
 
 
reforço negativo 
 
punição positiva 
 hierarquia de comportamento 
 
comportamento desajustado 
 
procedimento de aprendizagem 
 
 
 
4a Questão (Ref.:201702552212) Pontos: 0,1 / 0,1 
O comportamento de um bebê que agarra o dedo da mãe cada vez que ela toca sua mão é denominado como resposta a um 
estímulo oferecido. A relação entre uma resposta específica produzida por um estímulo específico chama-se: 
 
 
paradoxo 
 
relação cognitiva 
 
evento ambiental 
 
antecendente 
 reflexo 
 
 
 
5a Questão (Ref.:201702595488) Pontos: 0,1 / 0,1 
A Técnica usada para se ensinar um comportamento novo por meio de reforço diferencial de aproximações sucessivas do 
comportamento é chamada: 
 
 
Esquiva 
 
Reflexo inato 
 
Condicionamento clássico 
 
Extinção operante 
 Modelagem