Buscar

AV SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA INGLESA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 3 páginas

Prévia do material em texto

SIMONE DE OLIVEIRA SANTOS
201509618937
 
Disc.: SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA INGLESA
CEL0593_AV_201509618937 06/06/2018 16:06:23 (A) AV
Aluno: 201509618937 - SIMONE DE OLIVEIRA SANTOS
Professor: IVI FURLONI RIBEIRO
 
Turma: 9001/AA
Avaliação:
 10,0
Nota Partic.:
 
Av. Parcial.:
 2,0
Nota SIA:
 10,0 pts
 
 
SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA INGLESA 
 
 1. Ref.: 759242 Pontos: 1,00 / 1,00
 A prova é composta de 40 questões no total, sendo 10 questões da parte de formação geral e 30 da parte de
conhecimento específico da área, contendo as duas partes questões discursivas e de múltipla escolha. Prova de
Conhecimento específico da área vale -------da nota.
 75%
10%
50%
14%
35%
 
 2. Ref.: 759415 Pontos: 1,00 / 1,00
A Democracia o sistema (regime) de organização social mais eficiente para se cultivar e se praticar a ------------
lógica de pensar
liberdade de comprar
habilidade de construir
 liberdade de ação
capacidade de administrar
 
 3. Ref.: 586003 Pontos: 1,00 / 1,00
Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma característica da GLOBALIZAÇÃO
Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes;
Desterritorialização e reogarnização do espaço de produção
Intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
 Isolamento entre os povos e fortalecimento das divisões e fronteiras a partir de movimentos nacionalistas.
Desconcentração do aparelho estatal;
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos 
 
 4. Ref.: 586013 Pontos: 1,00 / 1,00
Escolha a alternativa que responde CORRETAMENTE a seguinte questão: O que é Responsabilidade Social?
 A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter coletivo e
que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania
individual e coletiva.
A Responsabilidade civil tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter coletivo e que
por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania
individual e coletiva.
A Responsabilidade social não tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter coletivo
e que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania
individual e coletiva.
A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e o dever financeiro, dando-lhe o caráter coletivo
e que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania
individual e coletiva.
A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter individual e
que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania
individual e coletiva.
 
 5. Ref.: 759908 Pontos: 1,00 / 1,00
Ao final de sua formação, o profissional estará apto a atuar como professor das Redes Pública e Privada, além de
estar qualificado também para atuação no mercado editorial nas funções de ------------ e de comentarista de livros.
 revisor
escritor
leitor
copista
desenhista
 
 6. Ref.: 759976 Pontos: 1,00 / 1,00
O texto para ser considerado literário precisa ter uma elaboração peculiar e especial ao referir-se aos fatos presentes
no texto. Nesses textos é possível perceber traços que não existem nos não literários. Para ser chamado de literatura,
o texto precisa ter uma linguagem bem elaborada, de modo que ela seja ---------------.
histórica
 artística
cotidiana
simples
selecionada
 
 7. Ref.: 759983 Pontos: 1,00 / 1,00
O conhecimento esquemático que compreende o conhecimento extralinguístico e o conhecimento prévio do leitor, são
----------------- que ajudam nas inferências do leitor, os quais são associados às ideias expressas no texto.
contextos
situações
palavras
categorias
 esquemas mentais
 
 8. Ref.: 760019 Pontos: 1,00 / 1,00
O alfabeto fonético é um sistema de símbolos que tem o objetivo de representar foneticamente as palavras escritasEducational Performace Solution EPS ® - Alunos 
em --------------.
inglês
 qualquer idioma
em grego
em latim
português
 
 9. Ref.: 731535 Pontos: 1,00 / 1,00
Choose the best option: In semantic terms, the preposition functions to illustrate a logical, temporal, or spatial
relationship between the ----------- of the prepositional phrase and the other components of the sentence.
adjective
adverb
subject
predicate
 object
 
 10. Ref.: 626898 Pontos: 1,00 / 1,00
Escolha a alternativa que comenta CORRETAMENTE a relação entre Antropologia e Literatura:
The anthropologist might examine literature as the animals recounting and exchange of myth among 20th-
century Amazonian hunter-gatherers, or the focus might be on the establishment of printed daily newspapers
in Hungary and its links to the 19th-century rise of Hungarian nationalism.
 The anthropologist might examine literature as the oral recounting and exchange of myth among 20th-century
Amazonian hunter-gatherers, or the focus might be on the establishment of printed daily newspapers in
Hungary and its links to the 19th-century rise of Hungarian nationalism.
The anthropologist cannot examine literature as the oral recounting and exchange of myth among 20th-
century Amazonian hunter-gatherers, or the focus might be on the establishment of printed daily newspapers
in Hungary and its links to the 19th-century rise of Hungarian nationalism.
The anthropologist might examine literature as the written recounting and exchange of myth among 20th-
century Amazonian hunter-gatherers, or the focus might be on the establishment of printed daily newspapers
in Hungary and its links to the 19th-century rise of Hungarian nationalism.
The anthropologist might examine literature as the recorded recounting and exchange of myth among 20th-
century Amazonian hunter-gatherers, or the focus might be on the establishment of printed daily newspapers
in Hungary and its links to the 19th-century rise of Hungarian nationalism.
 
 
 
Educational Performace Solution EPS ® - Alunos

Outros materiais