EXERCICIOS DAS AULAS 1 A 10

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AULA 01
	1a Questão (Ref.: 201403570273)
	
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	 
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de modo a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403740682)
	
	Podemos afirmar que toda pesquisa é uma atividade que busca a solução de problemas. Isso se deve ao fato de que a pesquisa:
		
	 
	revela um procedimento reflexivo, sistemático e crítico.
	
	 
reflete a vontade do pesquisador.
	
	não critica o objeto estudado, apenas o analisa.
	
	baseia-se em problemas já pesquisados.
	
	é responsável pelo desenvolvimento reflexivo do pesquisador.
	
	 3a Questão (Ref.: 201403740802)
	
	Existem diversos tipos de pesquisa. Dentre as características apresentadas nas opções, àquela que NÃO se relaciona especificamente com pesquisa qualitativa é que.
		
	
	descreve o fenômeno observado.
	
	focaliza a descrição do objeto de estudo.
	
	realiza-se no situação peculiar ao fenômeno estudado.
	 
	valoriza critérios estatísticos.
	
	busca o significado da relação entre os fenômenos.
	
	 4a Questão (Ref.: 201404080289)
	
	A base da ciência é a da possibilidade de verificar seus enunciados, o que não é possível sem pesquisa, atividade primordial da universidade. Neste aspecto, considerando a classificação da pesquisa, do ponto de vista de sua natureza, a PESQUISA APLICADA é aquela que:
		
	
	É motivada unicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador;
	 
	Objetiva gerar conhecimentos direcionados a uma aplicação prática;
	
	Busca o avanço da ciência sem a preocupação com o mundo da vida;
	
	Apresenta um enfoque puramente quantitativo;
	
	Envolve verdades e interesses universais e abstratos;
	
	 5a Questão (Ref.: 201403749640)
	
	Segundo a metodologia da pesquisa, quais são os três elementos que caracterizam uma pesquisa científica:
		
	
	O levantamento de alguma solução; a solução à qual não se chega; os meios escolhidos para chegar a essa produção
	 
	O levantamento de algum problema; a solução à qual se chega; os meios escolhidos para chegar a essa solução
	
	a indagação teórica; a a sistematização a qual orienta a solução; o levantamento do problema
	
	O levantamento de alguma questão; a dissolução teórica e a verdade temática; os meios escolhidos para refutar a pesquisa
	
	a indagação teórica; a padronização a qual orienta a solução; o levantamento do problema
	
	 6a Questão (Ref.: 201403753803)
	
	O TIPO DE PESQUISA QUE ENVOLVE VERDADES E INTERESSES UNIVERSAIS E É MOTIVADA BASICAMENTE PELA CURIOSIDADE INTELECTUAL DO PESQUISADOR DENOMINA-SE:
		
	
	PESQUISA QUANTITATIVA
	
	PESQUISA APLICADA
	 
	PESQUISA EXPLORATÓRIA
	 
	PESQUISA PURA
	
	PESQUISA DOCUMENTAL
AULA 02
	1a Questão (Ref.: 201403740355)
	
	Sobre a delimitação de um tema para uma pesquisa, existem alguns critérios. Verifique a citação abaixo e aponte qual critério foi esquecido pelo suposto pesquisador em ambos os casos narrados. CASO 1: Imagine que um estudioso resolveu fazer uma pesquisa sobre as relações sociais entre os índios ianomâmis sem, todavia conhecer as particularidades da pesquisa antropológica, não dominar a língua ianomâmi, não poder se deslocar para a reserva indígena. CASO 2: Um pesquisador ficou muito entusiasmado quando ouviu dizer das novidades no Direito Civil Húngaro. Assim, elaborou um projeto de pesquisa e escolheu para assunto o princípio da informação, a partir da comparação entre o Direito do Consumidor húngaro e o brasileiro. O fato é que não fala húngaro, nunca viajou à Hungria.
		
	 
	O caso 1 mostra que o tema deve ser genérico; no caso 2, não observou que o tema deve ser viável.
	
	O caso 1 mostra que o tema pode ser exequível no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser específico.
	
	O caso 1 mostra que o tema deve ser amplo; no caso 2, não considerou que o tema deve respeitar as exigências institucionais.
	
	O caso 1 mostra que o tema não precisa ser delimitado no prazo estipulado; no caso 2, não considerou que o tema deve ser factível.
	 
	O caso 1 mostra que o tema deve ser acessível às suas condições, o tema é obviamente inacessível; no caso 2, temos uma pesquisa igualmente inacessível pelo desconhecimento do idioma estrangeiro.
	
	 2a Questão (Ref.: 201403749672)
	
	Um trabalho de pesquisa exige uma elaboração cuidadosa que se inicia com a definição de um tema que precisa ser delimitado adequadamente. Qual das opções abaixo corresponde ao ato de delimitação temática de um trabalho de pesquisa científica?
		
	
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito menos abrangente, não precisamos recortar uma parte deste, pois o critério quantitativo é o único possível na realização de uma pesquisa acadêmica.
	 
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, precisamos estruturar o trabalho de pesquisa segundo múltiplas concepções sem determinar um recorte temático específico.
	
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito teórico, precisamos abranger todas as suas possibilidade a fim de conseguirmos nos aprofundar menos a respeito.
	
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, não precisamos recortar uma parte deste, de forma mais específica, a fim de evitarmos nos aprofundar mais a respeito em termos qualitativos.
	 
	Ao escolhermos um assunto, que é um conceito mais abrangente, precisamos fazer o recorte temático deste, selecionando uma parte específica a fim de podermos nos aprofundar a respeito.
	
	 3a Questão (Ref.: 201403740698)
	
	Analise as duas informações a respeito do início do processo da pesquisa e indique a afirmação correta:
 
A primeira e fundamental parte de qualquer pesquisa é a definição do que vai ser pesquisado.  Logo, a escolha do tema não deve ser apressada. (SANTOS; MOLINA; DIAS, 2007)
Porque:
II-"Ler tanto quanto o tempo permita sobre seu tema pode lhe dar ideias não somente sobre a pesquisa que outros têm feito, mas também sobre sua abordagem e seus métodos". (BELL, 2008, p.57)
 
		
	
	Com base na afirmação II, define-se o tema ao longo da pesquisa.
	 
	A afirmação II é uma recomendação para que a afirmação I seja satisfatória.
 
	
	 
 
A afirmação I caracteriza o término da pesquisa.
	
	As duas afirmações não estabelecem relacionamento entre si.
 
	
	Para que a afirmação II se realize é preciso concluir a etapa da afirmação I.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403740372)
	
	Um das maneiras de ajudar pesquisadores/estudantes a trabalhar a delimitação de um tema está em perceber a natureza e o papel dos conceitos, bem como as relações entre eles, formando ideias-chave hierarquicamente organizadas, mediadas por palavras ou verbos de ligação. Esta técnica é denominada de:
		
	 
	estrutura cognitiva
	
	trabalho de conclusão de curso
	
	anteprojeto
	
	fontes primárias
	 
	mapa conceitual
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403753883)
	
	AO PREPARAR UM TRABALHO DE PESQUISA, O PESQUISADOR DEVE:
		
	
	ESCOLHER UM TEMA CONHECIDO PARANÃO TER PROBLEMAS COM A BIBLIOGRAFIA
	
	ESCOLHER UM TEMA GERAL E TRAÇAR OBJETIVOS A SEREM ALCANÇADOS.
	
	ESCOLHER UM TEMA DELIMITADO PARA NÃO PRECISAR PROBLEMATIZAR.
	 
	ESCOLHER BEM O TEMA E PROBLEMATIZAR A FIM DE OBTER SOLUÇÕES.
	
	ESCOLHER UM TEMA INOVADOR MESMO QUE O PRAZO SEJA LIMITADO.
		
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403740331)
	
	Ao selecionar um tema para pesquisa devemos considerar critérios que estão adequados às exigências acadêmicas. Desse ângulo, delimitar um tema para pesquisa sugere que:
		
	
	O tema envolva várias áreas de saber, sendo bem abrangente.
	
	O tema esteja relacionado necessariamente com os interesses pessoais do orientador.
	
	O tema seja totalmente novo para o pesquisador.
	
	O tema seja transformado num assunto mais amplo.
	 
	O tema seja transformado em objeto de pesquisa, deve ser específico.
AULA 03
	Leia com atenção a seguinte definição: "Uma atividade básica das ciências na sua indagação e descoberta da realidade sendo uma atitude e uma prática teórica de constante busca que define um processo intrinsecamente inacabado e permanente." (MINAYO, 1999).
A definição acima refere-se ao conceito de:
	
		
	 
	Pesquisa
	
	Senso comum
	
	Metodologia
	
	Método
	
	Conhecimento
	
	 2a Questão (Ref.: 201403749726)
	
	Fontes primárias e fontes secundárias possuem diferentes significações em termos conceituais e diferentes papéis numa pesquisa acadêmica. Dentre as opções abaixo, marque a que melhor condiz com essa perspectiva:
		
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias não são elaboradas como textos científicos.
	 
	Fontes primárias são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como textos que debatem e ou comentam essas fontes primárias.
	
	Fontes primárias são fontes primitivas e fontes secundárias são elaboradas como estruturas aprimoradas
	
	Fontes primárias são fontes indicativas e fontes secundárias não são elaboradas como textos e sim como gráficos.
	
	Fontes primárias não são fontes prioritárias e fontes secundárias são elaboradas como estruturas que debatem indiretamente essas fontes primárias.
	
	 3a Questão (Ref.: 201403749750)
	
	Um problema de natureza científica possui certos atributos muito específicos. Dentre as opções abaixo qual é aquela que NÃO corresponde a esses atributos?
		
	 
	Terminologia não adequada quanto aos critérios acadêmicos
	
	Não condução a julgamentos morais
	
	Objetividade
	
	Boa formulação temática
	
	Apresentar-se dentro de um contexto investigável e aberto a soluções em nível teórico
	
	 4a Questão (Ref.: 201403740378)
	
	Estudamos que não existe trabalho acadêmico ou científico sem uma pesquisa bibliográfica. Neste tipo de pesquisa encontramos fontes primárias e secundárias. Entende-se por fontes numa pesquisa:
		
	 
	as informações essenciais para investigar o objeto de pesquisa.
	
	os manuais didáticos que despertam o interesse pela leitura.
	
	o objeto que se usa normalmente para ornar jardins e praças.
	
	o tipo de letra escolhido para o trabalho de pesquisa.
	
	a delimitação do assunto em tema para pesquisa.
	
	 5a Questão (Ref.: 201403753982)
	
	O PESQUISADOR, AO LIDAR COM AS FONTES SECUNDÁRIAS, ESTÁ ANALISANDO:
		
	
	OS RELATÓRIOS RELATIVOS AO COMPORTAMENTO DE DETERMINADO GRUPO SOCIAL, POR EXEMPLO.
	 
	OS ESTUDOS PUBLICADOS EM ANAIS DE UM SEMINÁRIO, POR EXEMPLO.
	
	OS RESULTADOS OBTIDOS EM LABORATÓRIO APÓS UMA REAÇÃO QUÍMICA, POR EXEMPLO.
	
	AS ENTREVISTAS FEITAS COM ESPECIALISTAS SOBRE DETERMINADO ASSUNTO, POR EXEMPLO.
	
	OS RESULTADOS DE UMA PESQUISA DE CAMPO FEITA COM MORADORES DE DETERMINADO LOCAL, POR EXEMPLO.
	
	 6a Questão (Ref.: 201403580965)
	
	A Pesquisa é uma ação acadêmica e por isso o pesquisador deve levar em conta determinadas condições e critérios para que seja validada. Diante disso podemos afirmar que a pesquisa deve ser um procedimento:
		
	
	Racional e informal que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	Informal e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	 
	Racional e sistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	Racional e assistemático que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
	
	Formal e assistemático e não que tem como objetivo proporcionar resposta aos problemas que são propostos.
AULA 04
	1a Questão (Ref.: 201404089415)
	
	 É impossível executar-se uma pesquisa de natureza acadêmica sem que se faça antes o projeto que consiste no planejamento das diversas etapas a serem seguidas e na definição da metodologia a ser empregada ao longo da pesquisa. Marque a opção em que um dos elementos Não é essencialmente necessário:
		
	
	justificativa do tema
	
	revisão de literatura
	
	procedimentos de coleta e análise de dados
	 
	previsão de custos
	
	delimitação do tema
	
	 2a Questão (Ref.: 201403740408)
	
	O termo variável é o dos mais utilizados na linguagem acadêmica. Seu objetivo é o de conferir maior precisão aos enunciados científicos, sejam hipóteses, teorias, leis, princípios ou generalizações. O conceito de variável refere-se a tudo aquilo que pode assumir diferentes valores ou diferentes aspectos, segundo os casos particulares ou as circunstâncias (GIL, 2002, p.36). Sobre a variável INTERVENIENTE é possível dizer que:
		
	
	são aquelas que definem operacionalmente os conceitos de uma pesquisa;
	 
	são aquelas que ampliam, diminuem ou anulam a influência de uma variável sobre a outra.
	
	consistem nos valores a serem explicados ou descobertos, em virtude de serem influenciados, determinados ou afetados;
	
	são aquelas que influenciam, determinam ou afetam outra variável;
	
	consistem em revelar os valores pessoais do pesquisador numa pesquisa pura.
	
	 3a Questão (Ref.: 201403744658)
	
	Qual a etapa da produção científica que em essência corresponde a uma possível explicação para o problema de pesquisa , equivalendo a uma suposição que há de decidir sobre a verdade ou falsidade dos fatos que se pretende explicar?
		
	
	Delimitação do tema
	
	Levantamento bibliográfico
	 
	Formulação de hipóteses
	
	Formulação dos objetivos.
	
	Formulação do Problema
	
	 4a Questão (Ref.: 201403580967)
	
	As pesquisas quanto à sua natureza podem ser qualitativas ou quantitativas. Leia os enunciados abaixo e coloque: 
(1) para aqueles que correspondem à pesquisa qualitativa 
(2) para pesquisa quantitativa
( ) Traduz em números, opiniões e informações.
( ) Preocupa-se em explicar e não em medir o fenômeno.
( ) Adota uma perspectiva processual do fato estudado.
( ) Faz uso de métodos estatísticos.
		
	
	1, 1, 2, 1
	
	2, 1, 2, 1
	 
	2, 1, 1, 2
	
	1, 2, 2, 1
	
	2, 1, 2, 2
	
	 5a Questão (Ref.: 201403742365)
	
	A sociedade vem manifestando um clamor por mudanças estruturais no Brasil, em um movimento motivado inicialmente pela causa da mobilidade urbana. Se tentássemos fazer uma abordagem científica da questão dos transportes públicos, teríamos restrições. Como afirma Carlos Gil (2010, p. 8-9), "este tema não gera um problema de natureza científica". Esta afirmação se baseia no fato de que:
		
	
	o transporte público está à mercê da vontade subjetiva das pessoas e por isso não pode ser problematizado
	
	a revolta das pessoas depende da manipulação que se faz sobre o tema
	
	o transporte público não pode ser observado e medido de forma sistemática
	 
	soluções para o transporte público envolvem questões de engenharia e de valor
	 
	as decisões técnicassobre as melhores soluções podem decorrer de um planejamento de médio e longo prazo
	
	 6a Questão (Ref.: 201403749774)
	
	O objetivo geral de uma pesquisa apresenta, de uma forma genérica, o que pretende o pesquisador com o desenvolvimento de seu trabalho, não devendo se desviar do tema proposto, pois:
		
	
	ele deve expandir todos os horizontes possíveis da pesquisa sem preocupações secundárias
	
	ele não deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador de seu trabalho de pesquisa
	
	ele deve respeitar o que já foi escrito por somente um pesquisador para que o trabalho desenvolvido não fique confuso
	 
	ele deve respeitar o que já foi delimitado pelo pesquisador como princípio norteador da especificidade de seu trabalho de pesquisa
	 
	ele deve respeitar todas as linhas teóricas existentes sobre o assunto e abranger todas sem restrições
AULA 05
	A elaboração de um projeto de pesquisa exige justificativa, dentre outros cuidados técnicos. Ao justificar o motivo da escolha e a importância do problema tema a ser pesquisado, o estudante-pesquisador deve
		
	
	destacar reflexões teóricas dos autores lidos ao longo do curso.
	
	incluir diversas citações extraídas de sites e livros didáticos.
	
	apresentar as fases da pesquisa a ser realizada.
	 
	esclarecer as contribuições do objeto estudado para área de formação.
	 
	explanar o assunto de modo detalhado e fundamentado.
	
	 2a Questão (Ref.: 201403740753)
	
	Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas etapas.  Uma delas é o estabelecimento de objetivos.  Qual opção não condiz com as características dos objetivos de uma pesquisa?
		
	
	Precisam começar com verbos no infinitivo.
 
	 
	Podem ser subjetivos e evasivos.
 
	
	Indicam a meta a ser alcançada.
	
	Podem ser específicos e gerais.
 
	
	Apresentam clareza e precisão.
	
	 3a Questão (Ref.: 201403740194)
	
	Após construir os objetivos de uma pesquisa, é preciso justificar o estudo. A esta parte denominamos de justificativa. Os dicionários definem o termo como a explicação, razão, motivo e fundamento. Este é o momento em que o pesquisador precisa fazer algumas perguntas a si mesmo. Sobre este ponto, marque a opção correta:
		
	
	A justificativa não é elemento obrigatório em um projeto de pesquisa porque não influi em seu conteúdo.
	
	A justificativa refere-se apenas ao interesse pessoal do pesquisador, logo não precisa estar calcada em interesses acadêmicos e profissionais.
	
	A justificativa refere-se apenas à escolha do título do trabalho e não precisa estar relacionada ao problema científico formulado.
	 
	A justificativa de um projeto de pesquisa configura o conjunto de razões, acadêmicas, sociais e pessoais que conferem legitimidade ao trabalho científico.
	 
	A justificativa é o objetivo geral da pesquisa e se desdobra nos objetivos menores.
	
	 4a Questão (Ref.: 201403744768)
	
	A construção do conhecimento científico caracteriza-se quando:
		
	 
	A ciência procura construir um modelo inteligível, simples, preciso, verificável e eficaz da realidade.
	
	A pesquisa só pode ser considerada científica quando busca conhecimento que se refere a teorias preexistentes
	
	Procura conhecimento que se refere às observações empíricas.
	
	A pesquisa procura construir resultados práticos.
	 
	A ciência procura construir um modelo inteligível, complexo, preciso, definitivo e aplicável à realidade.
	
	 5a Questão (Ref.: 201403749803)
	
	Justificar uma pesquisa científica significa explicar as razões de um trabalho acadêmico que o legitimam cientificamente. Dentre as opções abaixo, qual é a que melhor condiz com uma justificativa adequada para um TCC.
		
	
	Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, a partir de soluções hipotéticas sem um fundo cientifico adequado.
	
	Nossa pesquisa se justifica, portanto, a partir de um embasamento teórico amplo e delineado somente pela percepção única de um assunto.
	
	Nossa pesquisa se justifica, portanto, a partir de vários recorte temáticos diferentes sem focar o problema e que servem de alinhamento de nossa pesquisa.
	
	Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, por conta do apelo emocional de nosso tema e de seu fundo religioso que justifica sua realização.
	 
	Nossa pesquisa científica se justifica, portanto, a partir de um embasamento teórico adequado, hipóteses bem formuladas e um delineamento preciso do recorte temático.
	
	 6a Questão (Ref.: 201403776968)
	
	Carla está iniciando a elaboração de seu projeto de monografia e apresentou a versão inicial para sua orientadora. Ao ler o texto a professora questionou: 
- Por que você escolheu este tema?  Você precisa incluir esta parte no projeto. Com esta pergunta e recomendação, a professora  está solicitando  a redação do  seguinte tópico no projeto de pesquisa:
 
		
	 
	justificativa do estudo
	
	definição de técnica de coleta de dados
	
	definição dos objetivos 
	
	 delimitação do tema
	
	
indicação do quadro teórico
AULA 06
	Marco teórico, segundo Dieterich (1999), representa o resultado da seleção de teorias, conceitos, conhecimentos científicos, métodos e procedimentos que o pesquisador requer para descrever e explicar seu objeto de estudo.. Com base nesta descrição assinale quais as vantagens de se buscar um marco teórico. I. Ajuda a prevenir erros em outros estudos. II. Serve de orientação para realização da pesquisa. III. Inspira na construção das hipóteses
		
	 
	Apenas as alternativas II e III estão corretas
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	 2a Questão (Ref.: 201404083509)
	
	A Revisão de Literatura constitui um procedimento metodológico fundamental na elaboração da pesquisa científica que pode ser caracterizada como: I. Tarefa de identificar, obter e consultar a bibliografia, além de outros materiais disponíveis e úteis ao objeto de estudo. II. Processo seletivo das referências dentro da área de abrangência da pesquisa. III. Etapa da pesquisa que requer conhecer a produção científica atual considerando-a como ponto de partida para a nova pesquisa.
		
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	 
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas
	
	 3a Questão (Ref.: 201404083563)
	
	Na construção do embasamento teórico o pesquisador deve elaborar um roteiro que oriente suas ações nesta etapa crucial da pesquisa. Com base no conteúdo da aula 6 assinale quais procedimentos podem ser adotados nesta elaboração:
		
	
	Aplicar a abordagem metodológica escolhida para tratamento dos dados da pesquisa.
	 
	Definir os objetivos gerais e específicos do estudo.
	
	Apresentar as conclusões sobre o estudo realizado.
	 
	Apresentar um levantamento bibliográfico sobre o tema destacando as principais linhas de abordagem do assunto.
	
	Justificar a relevância do tema para a área pesquisada
	
	 4a Questão (Ref.: 201403749822)
	
	Dentre as vantagens formuladas abaixo, que justificam o estabelecimento do marco teórico de uma pesquisa, qual delas NÃO condiz com o conceito:
		
	
	Orientação para realização do trabalho como um todo
	
	Expansão de nossas ideias sobre o objeto da pesquisa
	 
	Consagração de uma verdade absoluta sobre o tema
	
	Aperfeiçoamento de habilidades específicas
	
	Prevenção de erros cometidos por outros pesquisadores
	
	 5a Questão (Ref.:201403743456)
	
	Nesta etapa da pesquisa, deve-se identificar um conjunto de trabalhos relevantes ao seu objeto de pesquisa. Revisite a bibliografia escolhida e selecione o que irá fundamentar o seu projeto, assim como construirá o embasamento teórico da pesquisa. De que etapa estamos nos reportando?
		
	 
	A revisão de literatura
	
	problematização
	
	Marco teórcio
	
	bibliografia
	
	escolha do tema
	
	 6a Questão (Ref.: 201403742418)
	
	Um estudioso da área da Sociologia que tenha uma formação filosófica específica poderá produzir uma pesquisa científica influenciada por sua visão de mundo. O elemento de seu trabalho que deverá esclarecer este enfoque será:
		
	
	a justificativa
	
	o objetivo
	
	a conclusão
	
	a hipótese
	 
	o marco teórico
AULA 07
	O sociólogo polonês, Zygmunt Bauman, na obra A ética é possível num mundo de consumidores?, em págima 30, defende uma redefição de todos os valores fragilizados pela banalização do mal num mundo reduzido ao mercado consumidor. Na obra editada pela Zahar Editores, no Rio de Janeiro, em sua primeira edição em 2011, estabelece brilhante diálogo com filósofos contemporâneos.
 
Após uma citação direta deste autor como ficará a referência no sistema numérico?
		
	
	ZYGMUND, Bauman (2011). A ética é possível num mundo de consumidores? Rio de Janeiro: Editora Zahar. p. 30.
	 
	BAUMAN, Zygmund. A ética é possível num mundo de consumidores? 1a. ed. Rio de Janeiro: Editora Zahar, 2011. pág. 30.
	 
	BAUMAN, Zygmund. A ética é possível num mundo de consumidores? Rio de Janeiro: Zahar, 2011. p. 30.
	
	BAUMAN, Zygmund. A ética é possível num mundo de consumidores? Editora Zahar: Rio de Janeiro, 2011. pág. 30.
	
	ZYGMUND, Bauman. A ética é possível num mundo de consumidores? 1a. ed. Rio de Janeiro: Editora Zahar, 2011. p. 30.
	
	 2a Questão (Ref.: 201403742427)
	
	Considere os dois argumentos apresentados abaixo, que são complementados por informações extraídas de uma mesma obra.
I - Na natureza, a competição por recursos limita o tamanho das populações. Inclusive, "quando duas espécies competem, os indivíduos de uma ou de ambas podem sofrer redução de fecundidade" (Begon, 2007).
II - Fala-se muito da competição entre os animais, mas entre as plantas esta disputa por recursos é determinante do desenvolvimento de cada indivíduo. Nesse sentido, Begon (2007) lembra que a competição entre árvores de uma floresta se dá no espaço ocupado pelas copas e pelas raízes.
Do ponto de vista da formalidade para elaboração de um trabalho acadêmico, ambos exemplos acima variam quanto ao tipo de:
		
	
	justificativa
	 
	reprodução
	 
	citação
	
	conclusão
	
	referência
	
	 3a Questão (Ref.: 201403743474)
	
	TÍTULO DA PUBLICAÇÃO. Local: editor, ano do primeiro volume e do último, se a publicação terminou. Periodicidade (opcional). Notas especiais (títulos anteriores, ISSN, etc.) (opcional). É próprio de que tipo de citação?
		
	 
	Periódico
	
	Congresso
	
	Dissertação de mestrado
	
	CD-Rom
	
	Entrevista
	
	 4a Questão (Ref.: 201403580990)
	
	Chamamos de Referencial Teórico, a fase do projeto de pesquisa na qual:
		
	 
	Apresentamos o desenvolvimento da linha teórica que nos levou a definir aquele problema em nosso projeto de pesquisa.
	
	Apresentamos a descrição da metodologia de aplicação de um procedimento.
	 
	Apresentamos as várias visões possíveis a partir das quais se estuda o problema escolhido, optando por uma base conceitual para o trabalho.
	
	Apresentamos uma nova proposta teórica para lidarmos com os temas desenvolvidos no projeto de pesquisa.
	
	Apresentamos um resumo teórico de como será realizado o trabalho em tela.
	
	 5a Questão (Ref.: 201403580991)
	
	O artigo científico tem como finalidade divulgar, em publicações especializadas, os resultados de uma pesquisa científica. Por mais modesto que ele seja, deve conter elementos essenciais e seguir determinados procedimentos. Assinale a única opção que NÃO está de acordo com as exigências de um artigo científico:
		
	
	Apresenta uma linguagem técnica, clara e objetiva / faz uso de investigação criteriosa.
	 
	Apresenta uma estrutura interna livre / aborda assuntos a partir de um enfoque consagrado.
	
	Faz uso de investigação criteriosa / utiliza as normas da ABNT.
	
	É uma produção textual orginial / utiliza bibliografia
	
	Utiliza as normas da ABNT / apresenta uma contribuição original ao tema tratado.
	
	 6a Questão (Ref.: 201403781697)
	
	Imagine a seguinte situação: um pesquisador utilizará vários documentos de um mesmo autor (Pedro Oliveira), publicados num mesmo ano em sua pesquisa. Como poderá referenciar as citações feitas no corpo do trabalho se optar pelo sistema de chamada autor data?
 
 
OLIVEIRA, Pedro. A vida e o consumo. 3. ed. Rio de Janeiro: IBPEX, 2014.
 
OLIVEIRA, Pedro. Tecnologias e o mundo do consumo. 2. ed. Rio de Janeiro: IBPEX, 2014.
 
OLIVEIRA, Pedro. Globalização e o impossível. 6. ed. Rio de Janeiro: IBPEX, 2014.
 
		
	 
	As obras são distinguidas pelo acréscimo de letras minúsculas, em ordem alfabética, após a data e sem espacejamento.
 
	
	As obras são distinguidas pelo acréscimo da palavra passim, após a data e sem espacejamento.
 
	
	As obras são distinguidas pelo acréscimo de números em romanos, em ordem numérica, após a data e sem espacejamento.
 
 
	 
	As obras são distinguidas pelo acréscimo de Ibidem ou ibid, após a data e sem espacejamento.
	
	 As obras são distinguidas pelo acréscimo da sigla apud, após a data e sem espacejamento.
AULA 08
	Em relação aos elementos essenciais para referenciar os documentos em meio eletrônico, podemos dizer que a citação certa é:
		
	
	SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Editora, ano: Cidade. Acesso em: dia mês ano. Disponível:
	
	SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Acesso em: dia mês ano. Editora, ano: Cidade. Disponível:
	
	SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Disponível: . Acesso em: dia mês ano. Editora, ano: Cidade.
	
	SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Editora, ano: Cidade. Disponível: . Acesso em: dia mês ano.
	 
	SOBRENOME, Nome. Título: subtítulo. Cidade: Editora, ano. Disponível: .Acesso em: dia mês ano.
	
	 2a Questão (Ref.: 201403779179)
	
	Com relação às referências a meio eletrônico, Marque a opção incorreta.
		
	 
	Basta indicar o endereço eletrônico corretamente digitado.
 
	
	Referências a meios online apresentam a expressão: Disponível em:
 
	
	Seguem o modelo das referências Bibliográficas.
 
	
	A indicação da hora do acesso não é obrigatória.
	
	Deve indicar a data de acesso precedida da expressão: Acesso em:
 
	
	 3a Questão (Ref.: 201403740201)
	
	Autores em metodologia entendem que num trabalho acadêmico devemos mencionar apenas as obras efetivamente citadas, o que reforça o uso do termo referências. Portanto, ao final de um trabalho elaboramos uma lista de referências com todas as obras utilizadas na pesquisa. Marque a opção que apresenta a regra correta para esta parte do trabalho.
		
	 
	As obras são alinhadas no modo justificado, em ordem por assunto, em espaço duplo, separadas entre si por espaço triplo.
	
	As obras são alinhadas somente à margem direita do texto, em ordem decrescente, em espaço duplo, separadas entre si por espaço duplo.
	
	As obras são centralizadas na folha, em ordem alfabética por título, em espaço simples, separadas entre si por espaço duplo.
	 
	As obras são alinhadas somente à margem esquerda do texto, em ordem alfabética por sobrenome do autor, em espaço simples, separadas entre si por espaço duplo.
	
	As obras são numeradas em números arábicos, em ordem por tipo de documento, em espaço duplo, separadasentre si por espaço duplo.
	
	 4a Questão (Ref.: 201403744923)
	
	As referências de um trabalho acadêmico devem ser localizadas:
		
	
	Na folha de rosto do trabalho acadêmico.
	
	Nos anexos do trabalho acadêmico.
	
	No cabeçalho do trabalho acadêmico
	 
	Em listas de referências no final do trabalho acadêmico.
	
	Nos elementos pré-textuais do trabalho acadêmico
	
	 5a Questão (Ref.: 201403580985)
	
	Indique qual das alternativas abaixo corresponde à ordenação correta de uma referência bibliográfica:
		
	
	L. FERNANDO Gomes. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF: 1998.Niterói.
	
	FERNANDO, L. Gomes. Novela e sociedade no Brasil. EdUFF, 1998: Niterói.
	
	Novela e sociedade no Brasil. GOMES, L. Fernando. Niterói: EdUFF, 1998.
	 
	GOMES, L. Fernando. Novela e sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998.
	
	 6a Questão (Ref.: 201403776971)
	
	Ao consultar as referências de um artigo científico, um estudante universitário verificou as REFERÊNCIAS que o autor do trabalho incluiu em seu estudo publicado.  De acordo com a  concepção de  REFERÊNCIAS,  o estudante pode  conferir:
		
	
	apenas os artigos científicos consultados pelo autor do trabalho.
	 
	 a bibliografia estudada pelo autor do trabalho.
	 
	as fontes das informações  consultadas pelo autor e citadas  no texto.  
	
	apenas livros  publicados por editoras e citados pelo autor em seu trabalho.
	
	os fundamentos utilizados pelo autor para formulação da hipótese do estudo.
AULA 09
	NO MUNDO DE HOJE, É PRECISO SABER MUITO A PARTIR DE MUITAS FONTES DIFERENTES QUE TEMOS A SENSAÇÃO DE ESTARMOS SEMPRE ATRASADOS QUANTO À DINÂMICA DA PRÓPRIA SOCIEDADE. A ERA DA TECNOLOGIA FUNCIONA ASSIM. NESSE CONTEXTO, UMA BOA FORMAÇÃO ACADÊMICA VIABILIZA E DESENVOLVE IMPORTANTES HABILIDADES E COMPETÊNCIAS. DENTRE AS OPÇÕES ABAIXO, QUAL DELAS CORRESPONDE A ESSA FORMAÇÃO E QUE SÃO CRUCIAIS PARA REALIZAÇÃO DE UM TCC.
		
	
	PERCEPÇÃO LOGÍSTICA E CAPACIDADE ADMINISTRATIVA
	
	DESENVOLVIMENTO MUSCULAR
	
	PERCEPÇÃO VISUAL E OLFATIVA
	 
	LEITURA REFLEXIVA, ELABORAÇÃO DE FICHAMENTOS E RELATÓRIOS DE PESQUISA
	
	HABILIDADE MATEMÁTICA
		
	
 2a Questão (Ref.: 201403580981)
	
	O resumo pode integrar uma parte dos trabalhos científicos. Segundo a ABNT, os resumos para monografias e artigos devem apresentar:
		
	 
	No máximo 500 palavras.
	
	No mínimo 500 palavras.
	
	No mínimo 250 palavras.
	
	No máximo 200 palavras.
	 
	No máximo 250 palavras.
	 3a Questão (Ref.: 201403743469)
	
	No ensino superior, a construção do conhecimento se faz mediante três esferas, a saber:
		
	 
	ensino, pesquisa e extensão
	
	ensino, avaliação e aprendizagem
	
	ensino, monitoria e aprendizagem
	
	ensino, monitoria e avaliação
	
	ensino, aprendizado e avaliação
	
 4a Questão (Ref.: 201403740801)
	
	TCC - trabalho de conclusão de curso - pode ser um artigo científico, monografia, dissertação de mestrado, tese de doutorado.  Apesar de todos seguirem as mesmas normatizações da ABNT, apresentam características específicas a seus propósitos. Marque a única opção em desacordo com tais características.
		
	 
	A tese de doutorado indica um trabalho de iniciação científica.
	
	A  dissertação de mestrado apresenta 3 partes: pré-textual, textual, pós-textual.
 
	
	A monografia pode ser exigida ao final de um curso de graduação.
	
	O artigo científico é destinado principalmente a publicações em revistas técnicas.
	
	A monografia apresenta o resultado de pesquisa sobre um único tema.
 
	 5a Questão (Ref.: 201403740946)
	
	Os artigos científicos passam por avaliação de especialistas, antes de serem publicados em revistas científicas e apresentam elementos pré-textuais, textuais e pós- textuais. Se você for redigir um artigo, a parte denominada TEXTUAL deve incluir
		
	
	apenas a introdução para dar uma visão geral.
	 
	a introdução, o desenvolvimento e a conclusão.
	
	o sumário porque mostra os tópicos principais.
	
	apenas o resumo para destacar os pontos essenciais.
	 
	apenas o desenvolvimento organizado em seções e subseções.
	
	 6a Questão (Ref.: 201403740212)
	
	O conhecimento científico, sem dúvida, é o resultado da articulação lógica entre a realidade e as teorias, por isso deve ultrapassar o nível do simples levantamento de dados, mas apresentar uma interpretação teórica consistente e com autoria. Sobre este ponto leia as duas assertivas abaixo e, em seguida, marque a opção correta. Podemos entender como produção científica o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas nas instituições de ensino superior, cuja publicidade acontece através de publicações especializadas. PORQUE É preciso divulgar a produção científica como fruto do pleno exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, motivar a criatividade, bem como pelo compromisso com a sociedade.
		
	 
	A primeira assertiva está correta; a segunda assertiva também está correta e apresenta coesão com a primeira.
	
	A primeira assertiva está equivocada; a segunda observa a importância da produção científica.
	
	A primeira assertiva está correta, mas a segunda não complementa o seu sentido.
	
	A primeira assertiva está correta; a segunda não apresenta a finalidade da produção científica na universidade.
	
	A primeira assertiva está errada; a segunda assertiva também está errada e não há relação entre elas.
AULA 10 
	FORMATAÇÃO É UM PRINCÍPIO ESSENCIAL PARA REALIZAÇÃO DE UM TCC. NESSE SENTIDO HÁ UM CRITÉRIO ESPECÍFICO QUANTO ÀS MARGENS QUE DETERMINA A SEGUINTE MEDIDA:
		
	
	4CM SUPERIOR, 2CM INFERIOR, 3CM ESQUERDA, 3CM DIREITA
	 
	3CM SUPERIOR, 2CM INFERIOR, 3CM ESQUERDA, 2CM DIREITA
	
	2CM SUPERIOR, 3CM INFERIOR, 2CM ESQUERDA, 3CM DIREITA
	
	3CM SUPERIOR, 3CM INFERIOR, 3CM ESQUERDA, 2CM DIREITA
	
	3CM SUPERIOR, 3CM INFERIOR, 3CM ESQUERDA, 3CM DIREITA
	 2a Questão (Ref.: 201404086112)
	
	UM TCC POSSUI, EM NÍVEL ESTRUTURAL, ELEMENTOS PRÉ-TEXTUAIS, TEXTUAIS E PÓS-TEXTUAIS DETERMINADOS PELA SEGUINTE ASSOCIAÇÃO:
		
	
	CREA
	
	ABBR
	 
	ABNT
	
	SUS
	
	MEC
	 3a Questão (Ref.: 201404086219)
	
	NUM TCC, AS PÁGINAS CONTADAS, TODAVIA NÃO NUMERADAS SÃO AS SEGUINTES:
		
	 
	DA FOLHA DE ROSTO À LISTA DE ILUSTRAÇÕES
	 
	DA FOLHA DE ROSTO À CONCLUSÃO
	
	DA FOLHA DE ROSTO À DEDICATÓRIA
	
	DA FOLHA DE ROSTO À EPÍGRAFE
	
	DA FOLHA DE ROSTO À FOLHA DE APROVAÇÃO
	 4a Questão (Ref.: 201404078821)
	
	Não faz parte dos elementos pós-textuais:
		
	
	Referência
	
	Apêndices
	
	Anexos
	
	Glossários
	 
	Epígrafe
	 5a Questão (Ref.: 201403745021)
	
	Um trabalho acadêmico deve ser formatado, levando-se em consideração as normas da ABNT. É correto afirmar que um trabalho está bem formatado quando, EXCETO:
		
	
	O espaçamento entre linhas e sempre 1/5 e não há espaço entre parágrafos, exceto em caso de citações longas e títulos.
	
	A capa e a folha de rosto são elementos pré-textuais, e devem conter as informações gerais sobre quem escreve, a instituição entre outras informações.
	
	Todo trabalho acadêmico, por se tratar de um texto em que se faz uma revisão de literatura, em seu final deve conter uma lista das referências utilizadas.
	 
	Não se preocupa com a padronização de suas páginas, seguindo o que o pesquisador escreve, de forma autônoma, a fim de garantir a originalidade da pesquisa..
	
	A fonte para a escrita deve ter tamanho 12 no corpo do trabalho e nas citações e notas de rodapé tamanho 10.
	6a Questão (Ref.: 201404086091)
	
	O TERMO PLANEJAMENTO SIGNIFICA ATO OU EFEITO DE PLANEJAR. QUE NO CASO DE UM TCC SIGNIFICA:
		
	 
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO COM MÉTODOS CONVENIENTES
	
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO ALEATORIAMENTE
	
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SOMENTE POR FICHAMENTO
	
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SEM BASES TEÓRICAS
	
	PRINCÍPIO DE PREPARAÇÃO DE UM TRABALHO SEM MÉTODOS CONVENIENTES