GABARITO AP2 PORT V 2018.1

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Fundação Centro de Ciências e Educação a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Centro de Educação Superior a Distância do Estado do Rio de Janeiro 
Universidade Federal Fluminense 
Curso de Licenciatura em Letras- UFF / CEDERJ 
Disciplina: Português V 
Coordenador: Marli Pereira 
AP 2 – 2018. 1 
Aluno (a): ___________________________________ Matrícula ________________ 
Leia o texto abaixo e responda às questões propostas: 
NÚMEROS 
Eu valho muito pouco, sou sincero, 
Dizia o Um ao Zero, 
no entanto, quanto vales tu? Na prática 
és tão vazio e inconcludente 
quanto na matemática. 
Ao passo que eu, se me coloco à frente 
de cinco zeros bem iguais 
a ti, sabes acaso quanto fico? 
Cem mil, meu caro, nem um tico 
a menos, nem um tico a mais. 
Questão de números. Aliás é aquilo 
que sucede com todo ditador 
que cresce em importância e valor 
quanto mais são os zeros a segui-lo. 
Trilussa 
(poeta italiano contemporâneo de Mussolini) 
 
1- Selecione, do trecho abaixo, dois casos distintos de arquifonemas e dê a sua 
representação fonológica. (1,0) 
“Aliás é aquilo que sucede com todo ditador que cresce em importância e valor” 
Aliás /ali’aS/ com /’koN/ ditador /dita‘doR/ cresce /’kSse/ 
Importância /iNpoR ‘taNsia/ valor /va ‘loR/ 
2- Separe as sílabas de cada palavra abaixo e classifique-a de acordo com sua 
tonicidade: (2,0) 
 
 
Va – lho – paroxítona pou – co - paroxítona pas – so – paroxítona 
Cres – ce – paroxítona prá – ti - ca - proparoxítona i – guais - oxítona 
Quan – to – paroxítona mais – monossílabo tônico - im – por – tân – cia – 
paroxítona va – zi – o paroxítona 
3- Retire do texto palavras que contenham Vogal Nasal e Vogal Nasalizada. Cite dois 
exemplos de cada caso. (1,0) 
Vogal Nasal = sincero, um, entanto, quanto, tão, inconcludente, frente, cinco, bem, cem, 
nem, um, questão, importância, são, em 
Vogal Nasalizada = número, menos 
4- A propósito dos encontros consonantais, encontros vocálicos e dígrafos, as palavras 
Questão, Importância e Cresce apresentam, respectivamente: (1,0) 
a. ( ) dígrafo consonantal, encontro consonantal e ditongo; dígrafo consonantal, 
encontro consonantal, dígrafo vocálico e hiato; encontro consonantal e dígrafo 
consonantal; 
b. ( ) dígrafo consonantal, ditongo e dígrafo vocálico; dígrafo vocálico, encontro 
consonantal, dígrafo consonantal e hiato; dígrafo consonantal e encontro 
consonantal; 
c. ( X ) dígrafo consonantal, encontro consonantal e ditongo; dígrafo vocálico, 
encontro consonantal, dígrafo vocálico e ditongo; encontro consonantal e dígrafo 
consonantal; 
d. ( ) dígrafo consonantal, encontro vocálico e ditongo; dígrafo vocálico, encontro 
consonantal e hiato; dígrafo consonantal e dígrafo consonantal; 
VALHO - POUCO – PASSO – CRESCE – PRÁTICA – IGUAIS- QUANTO – 
MAIS –IMPORTÂNCIA- VAZIO 
e. ( ) ditongo, encontro consonantal e ditongo; dígrafo vocálico, encontro 
consonantal, dígrafo vocálico e hiato; encontro consonantal e dígrafo consonantal. 
5-Tomando por base o dialeto carioca, faça as transcrições fonética e fonológica das 
palavras abaixo. Lembre-se de marcar a sílaba tônica e de colocar colchete na transcrição 
fonética e barra na fonológica. (2,0) 
Valho [‘valj] ou [‘va] /’vao/ 
 
Pouco [‘pok] /’pouko/ 
 
Cresce [‘ks] [‘kse/ 
 
Ditador [dita’dox] /dita ‘doR/ 
6- Com base nas transcrições feitas acima, diferencie transcrição fonética de transcrição 
fonológica. Exemplifique com um dos casos acima. (2,0) 
 
entre / /. Podemos exemplificar essa distinção com a palavra “ditador”. Podemos notar 
que, na transcrição fonética, há o registro do alofone [d] que ocorre no dialeto carioca 
quando está diante da vogal /i/, já a transcrição fonológica registrará o fonema pertinente a 
esse som /d/. Além disso, o rótico, em final de palavra, no dialeto carioca, é produzido 
como uma consoante fricativa velar desvozeada [x], em outros dialetos, poderiam ocorrer 
inúmeros outros sons [h, r, ,  entre outros]. Assim, a transcrição fonética registra essas 
variações dialetais. Já a transcrição fonológica registra o arquifonema /R/ para indicar a 
neutralização de fonemas em determinados ambientes linguísticos. 
7- Identifique a figura fônica presente nos versos a seguir: (1,0) 
A figura estilística é a rima que pode ser observada nos pares: 
iguais/mais e fico/tico. 
 
 “Ao passo que eu, se me coloco à frente 
de cinco zeros bem iguais 
a ti, sabes acaso quanto fico? 
Cem mil, meu caro, nem um tico 
a menos, nem um tico a mais.” 
BOA PROVA!