Avaliação Objetiva Presencial (A2) Profissionalização docente lar

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Questão 1
Correto
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Texto da questão
“Na medida em que ocorrem rápidas e profundas modificações no mundo contemporâneo, a educação se encontra em permanente tensão. Isso contribui para ampliar as possibilidades de conhecimento em uma sociedade marcada pela forte presença da informação e da tecnologia cada vez mais sofisticada”.
(PIENTA, 2014 p. 18).
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Autonomia individual interfere negativamente para o desenvolvimento humano integral.
b. O sistema educacional com relação aos métodos e técnica de Ensino, não necessariamente deve acompanhar as novas adaptações de conhecimento e as novas situações socialmente relevantes.
c. O conhecimento não é constituído de verdades estáticas, mas em uma dimensão processual dinâmica, que não acompanha a vida humana e não serve como guia da ação dos sujeitos.
d. Requer incentivo à autonomia individual, à solidariedade, espírito científico, condições consideradas desnecessárias para o desenvolvimento humano integral.
e. Segundo a autora para os professores, cabe a necessidade de se apropriarem criticamente de novas práticas.
Os estudos sobre Pesquisa e Prática Pedagógica, autora Ana Cristina Gipiela, 2014 p. 18, apontam que cabe aos professores se apropriarem criticamente de novas práticas, E isso requer incentivo à autonomia individual, à solidariedade, espírito científico, condições consideradas essenciais para o desenvolvimento humano integral, entendendo que o conhecimento não é constituído de verdades estáticas, mas em uma dimensão processual dinâmica, que acompanha a vida humana e serve como guia da ação dos sujeitos.
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A resposta correta é: Segundo a autora para os professores, cabe a necessidade de se apropriarem criticamente de novas práticas..
Questão 2
Incorreto
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Texto da questão
A formação continuada de professores tem ocupado espaço significativo entre os estudiosos da área da educação, especialmente aqueles que tratam da formação de professores. Segundo essa autora define formação continuada como o processo dinâmico por meio do qual, ao longo do tempo, um profissional vai adequando sua formação às exigências de sua atividade profissional. A formação continuada dos profissionais do magistério deve visar ao desenvolvimento das potencialidades profissionais de cada um, ao que não é alheio o desenvolvimento de si próprio como pessoa. Tal desenvolvimento, ocorrendo na continuidade da formação inicial, deve desenrolar-se em estreita ligação com o desempenho da prática educativa. O relato acima refere-se a autora:
Escolha uma:
a. Pimenta;
b. Candau;
Resposta correta: Conforme livro da disciplina de Pesquisa e Prática Pedagógica - capítulo 1 p. 32. Segundo a autora Alarcão, a formação continuada de professores tem ocupado espaço significativo entre os estudiosos da área da educação, especialmente aqueles que tratam da formação de professores. Segundo essa autora define formação continuada como o processo dinâmico por meio do qual, ao longo do tempo, um profissional vai adequando sua formação às exigências de sua atividade profissional
c. Behrens;
d. Alarcão;
e. Gatti;
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A resposta correta é: Alarcão;.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
A respeito dos pressupostos da visão holística, da abordagem progressista e do ensino com pesquisa, Behrens (2000, p. 61) defende “uma aliança entre os pressupostos da visão holística, da abordagem progressista, do ensino com pesquisa e produção do conhecimento”. Para a autora, essas abordagens se expressam de forma interconectada e, por isso, podem contribuir significativamente no exercício da prática pedagógica. (PIENTA, 2014, p.15). Assinale a alternativa correta sobre pressuposto holístico.
Escolha uma:
a. A participação crítica e reflexiva entre alunos e professores, não é admissível no sentido de desenvolver atividades que possam contribuir para a produção do conhecimento.
b. A visão holística enfatiza o resgate do conhecimento fragmentado.
c. Para Behrens, a visão holística com relação a abordagem progressista pressupõe uma abordagem fragmentada.
d. O pressuposto holístico requer um constante diálogo com o mundo e com a vida, bem como um posicionamento diferente diante desses, visualiza uma formação sistêmica e plena, cujo conhecimento se dá de forma gradativa e integral.
Os estudos sobre Pesquisa e Prática Pedagógica, autora Ana Cristina Gipiela, 2014 p. 16 a respeito dos pressupostos da visão holística, da abordagem progressista e do ensino com pesquisa, enfatiza a superação do conhecimento fragmentado e lança o desafio de resgatar o ser humano em sua totalidade. O pressuposto holístico requer um constante diálogo com o mundo e com a vida, bem como um posicionamento diferente diante desses, visualiza uma formação sistêmica e plena, cujo conhecimento se dá de forma gradativa e integral.
e. De acordo com a Behrens (2000, p. 61) o ensino e produção do conhecimento devem estar distantes da visão holística.
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A resposta correta é: O pressuposto holístico requer um constante diálogo com o mundo e com a vida, bem como um posicionamento diferente diante desses, visualiza uma formação sistêmica e plena, cujo conhecimento se dá de forma gradativa e integral..
Questão 4
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Texto da questão
Em termos de escola, o paradigma cartesiano-positivista está presente na fragmentação de sua estrutura organizacional e pensante com visão parcial do objeto de conhecimento. Essa óptica se traduz em um currículo e em uma prática pedagógica fragmentada em disciplinas, sem conexões visíveis entre si, privilegiando os conteúdos, objeto de razão e de conhecimento científico. Esse paradigma se aplica à necessidade de aprofundamento temático e científico de cada uma das áreas. Nesse paradigma, as disciplinas, são encontradas por um currículo escolar que contribuem de que forma para o entendimento da realidade escolar? Escolha uma das opções apresentadas abaixo para responder à questão levantada, no enunciado.
Escolha uma:
a. O currículo escolar como representante da ciência contribui, para o entendimento da realidade, o que provoca uma incapacidade de perceber que a realidade é um todo complexo em que os educandos se contextualizam.
b. O currículo escolar visto pelo paradigma cartesiano-positivista contribui para demonstrar uma realidade bem próxima da interdisciplinaridade entre todas as disciplinas presentes no currículo escolar.
c. Contribuem para o entendimento de uma realidade escolar na qual todas as disciplinas são contextualizadas.
d. O currículo escolar contribui para entendimento da complexidade existente entre as diferentes disciplinas.
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A resposta correta é: O currículo escolar como representante da ciência contribui, para o entendimento da realidade, o que provoca uma incapacidade de perceber que a realidade é um todo complexo em que os educandos se contextualizam..
Questão 5
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Texto da questão
No Brasil, o Programa Nacional do Livro Didático – PNLD – foi criado na década de 1990 e, desde então, subsidia o trabalho pedagógico dos professores por meio da distribuição de coleções de livros didáticos aos alunos da educação básica. Em função dessa política educacional, podemos afirmar que o livro didático é um dos recursos pedagógicos mais difundidos em nosso país. É oportuno ao professor utilizá-lo de forma adequada, ou melhor, fazer o bom uso do material, sabendo identificar suas limitações para ter condições de ir além daquilo que é proposto no material. Analise o texto acima e assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. O livro didático é um equipamento visual, sendo ele de alto impacto no trabalho pratico dos alunos.
b. O livro didático é um currículo fundamental,onde o professor deve segui-lo de modo assíduo para conseguir ministrar suas aulas.
c. O Livro didático é um manual para ser seguido à risca, pois é uma metodologia analisada e comprovadamente eficaz para plena aquisição de conhecimento do aluno.
d. O livrodidático não é um manual,um guia de instruções que direciona a ação do professor, nem tampouco um “currículo mínimo” que deve ser vencido durante o ano.Ele deve ser uma ferramenta orientadora do processo de ensinar e de aprender.
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A resposta correta é: O livro didático não é um manual,um guia de instruções que direciona a ação do professor, nem tampouco um “currículo mínimo” que deve ser vencido durante o ano.Ele deve ser uma ferramenta orientadora do processo de ensinar e de aprender..
Questão 6
Correto
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Texto da questão
Capra (apud LITTO, 1998) apresenta o paradigma cartesiano, ditado pela física, como determinante para a visão de mundo de todo o Ocidente no século XX: o universo visto como um sistema mecânico composto de tijolos fundamentais de construção; o corpo humano visto como uma máquina; a vida em sociedade vista como uma luta competitiva pela existência, e a crença em um progresso sem limites alcançado por meio de crescimento econômico e tecnológico. Hoje, um novo paradigma ecológico, influenciado pela biologia, vem substituindo esta visão de mundo: o universo visto como um ou mais organismos, entes autorreprodutivos, auto-organizados, mas cujo crescimento e evolução englobam seus relacionamentos externos, analisados em sua interconectividade e contextos sociais globais e locais. Baseando-se nas informações descritas referentes ao paradigma ecológico, escolha a proposição que denomina essa nova visão de mundo.
Escolha uma:
a. O paradigma ecológico é denominado de “emergente” ou “da complexidade”.
b. O paradigma ecológico é denominado de “regularidade”ou “ da oportunidade”.
c. O paradigma ecológico é denominado de “complicação” ou” da dificuldade”.
d. O paradigma ecológico é denominado de “neutralidade” ou” da popularidade”.
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A resposta correta é: O paradigma ecológico é denominado de “emergente” ou “da complexidade”..
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Os quatro pilares da educação, são conceitos fundamentados na Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, para atingir seu objetivo formativo, deve organizar-se em torno de quatro aprendizagens fundamentais. Quais são estes quatro pilares da Educação? Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, esses quatro pilares:
Escolha uma:
a. Aprender a viver juntos; aprender a conhecer; aprender a fazer e aprender a ser.
b. Solidariedade; cientificidade; pesquisa e conhecimento.
c. Sucesso escolar; inclusão; culturalidade e diversidade.
d. Aprender a aprender; aprender a raciocinar; aprender a ser e aprender a fazer.
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A resposta correta é: Aprender a viver juntos; aprender a conhecer; aprender a fazer e aprender a ser..
Questão 8
Correto
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Texto da questão
Sabe-se que a investigação, a pesquisa e o conhecimento estão atrelados e permitem a modificação da realidade. Pesquisar apenas para identificar algum problema, por exemplo, não pode ser considerado um ato educativo eficaz: é necessário pesquisar e propor ações. A respeito do exposto, é correto afirmar que a pesquisa é:
Escolha uma:
a. Uma prática que ilumina a prática de estágio docente e o próprio exercício da profissão, para compreender a complexidade do ato educativo nas diferentes situações divergentes;
b. um processo autoritário para a construção do conhecimento humano, que gera conhecimentos egoístas.
c. Uma corrente pedagógica que precisa ter fundamentação teórica e filosófica, tornando-se uma vertente da educação importante para o ensino.
d. Uma atividade planejada e, como tal, precisa ter fundamentação teórica e metodológica, tornando-se uma prática importante no ensino.
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A resposta correta é: Uma atividade planejada e, como tal, precisa ter fundamentação teórica e metodológica, tornando-se uma prática importante no ensino..
Questão 9
Incorreto
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Texto da questão
Na prática, a educação exige uma relação pedagógica continuamente integrada com a vida e reage negativamente a repetições, e ou posições não renovadoras, buscando formar educandos para o aprender a fazer e a conviver, em uma proposta de formação do ser a partir de sua realidade. Na pesquisa, o saber original é privilegiado, o plagiado não, pois a busca é por uma investigação que traga solução para os problemas que a vida coloca. Sobre pesquisa, leia atentamente as afirmativas abaixo e depois assinale a alternativa correta.
I.A prática pedagógica se alimenta da pesquisa, da investigação e da busca de informações para compreender a realidade em que o docente se movimenta.
II.A aceitação de questões relativas aos temas em educação sem questionamentos é um princípio pertinente para o professor que tem em vista realizar os objetivos da educação, para tornar a escola, ou outro espaço educativo, como um todo, um ambiente formativo.
III.A busca de solução para questões pertinentes ou outras no campo pedagógico fazem parte da docência e a solução está exclusivamente na prática.
É correto apenas o que se afirma em:
Escolha uma:
a. II.
b. III.
c. I.
d. I e II.
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A resposta correta é: I..
Questão 10
Correto
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Texto da questão
A visão de mundo que os paradigmas proporcionavam, sempre levava a influencia das práticas escolares, mas, nos povos primitivos, não havia distinção entre campo educativo e campo pedagógico, pois, a criança era educada no meio familiar, então, logo imitava e se integrava naturalmente à vida dos adultos, porém, as sociedades se tornam mais complexas, surgindo também a necessidade de diferenciar os papéis sociais e de preparação dos indivíduos para o exercício desses papéis. Diante dessa temática, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. O campo pedagógico se configura por sua intencionalidade formativa, quando são inseridos novos personagens em situações geradas pelos novos contextos educacionais.
b. O campo pedagógico surge com objetivos transferir toda a educação familiar para a educação escolar.
c. Em oposição ao campo da pedagogia, à educação familiar era mais complexa e inseria novos personagens e situações sociais.
d. Em oposição à educação familiar, surgem novos conceitos educativos, inserindo novos personagens e situações familiares e sociais.
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A resposta correta é: O campo pedagógico se configura por sua intencionalidade formativa, quando são inseridos novos personagens em situações geradas pelos novos contextos educacionais..