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Atividade Avaliativa de Gestão de Pessoas 10,00

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Questões resolvidas

Leia as afirmacoes e assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa correta:
I.A definição de competências tem por objetivo estabelecer os parâmetros necessários, tanto para orientar o exercício do trabalho em questão, como para orientar os estudos e preparação para esse exercício.
II. A definição de padrões de desempenho focados nas competências constitui em condição fundamental para que os sistemas de ensino possam selecionar os profissionais com as melhores condições para o seu desempenho, tal como é sua responsabilidade, assim como orientar o contínuo desenvolvimento do exercício dessas competências e realizar a sua avaliação para orientar o seu aprimoramento.
III. Planejar a educação e a sua gestão implica em delinear e tornar clara e entendida em seus desdobramentos, a sua intenção, os seus rumos, os seus objetivos, a sua abrangência e as perspectivas de sua atuação, além de organizar, de forma articulada, todos os aspectos necessários para a sua efetivação.
a. I, II, estão corretas
b. I III estão corretas
c. II III estão corretas
d. I, II, III estão corretas
e. N.D. A.

A gestão de resultados educacionais:
Assinale a alternativa correta:
I. Abrange processos e práticas de gestão para a melhoria dos resultados de desempenho da Prova Brasil – rendimento, frequência e proficiência dos alunos.
II. Abrange processos e práticas de gestão para a melhoria dos resultados de desempenho dos conteúdos programáticos– rendimento, frequência e proficiência dos alunos.
III. Abrange processos e práticas de gestão para a melhoria dos resultados de desempenho da escola – rendimento, frequência e proficiência dos alunos.
a. Apenas a I esta correta
b. Apenas III esta correta
c. I, II, III estão corretas
d. Apenas a II esta correta
e. N.D. A.

Quanto às competências de gestão pedagógica, o gestor escolar:
Assinale a alternativa correta:
I. Promove a visão abrangente do trabalho educacional e do papel da escola, norteando suas ações para a promoção da aprendizagem e formação dos alunos.
II. Lidera na escola a orientação da ação de todos os participantes da comunidade escolar pelas proposições do projeto político­pedagógico e do currículo escolar.
III. Identifica e analisa a fundo limitações e dificuldades das práticas pedagógicas no seu dia­a­dia, não formulando e introduzindo perspectivas de superação, mediante estratégias de liderança, supervisão e orientação pedagógica.
a. I, II, estão corretas
b. I III estão corretas
c. II III estão corretas
d. I, II, III estão corretas
e. N.D. A.

Quanto às competências de gestão administrativa na escola, o gestor escolar, entre outras:
Assinale a alternativa correta:
I. Gerencia a correta e plena aplicação de recursos físicos, materiais e financeiros da escola para melhor efetivação dos processos educacionais e realização dos seus objetivos.
II. Promove na escola a organização, atualização e correção de documentação, escrituração, registros de alunos, diários de classe, estatísticas, legislação, de modo a serem continuamente utilizados na gestão dos processos educacionais.
III. Assegura a constituição, de forma permanente na escola, de ambiente limpo, organizado e com materiais de apoio e estimulação necessários à promoção da aprendizagem dos alunos e sua formação para a cidadania e respeito ao meio ambiente.
a. I, II, estão corretas
b. I III estão corretas
c. II III estão corretas
d. I, II, III estão corretas
e. N.D. A.

Quanto às competências da gestão da cultura organizacional da escola, o gestor escolar, entre outras:
Assinale a alternativa correta:
I. Realiza inventário e avalia a cultura organizacional existente na escola, identificando suas fortalezas e desafios em relação à incompatibilidade com as condições necessárias à aprendizagem e formação dos alunos.
II. Identifica e compreende as expressões de preconceitos e tendenciosidades prejudiciais à formação e aprendizagem de todos os alunos e as práticas educacionais convergentes necessárias para esses objetivos.
III. Analisa as forças de poder existentes na escola, os valores que as orientam e seu papel na escola e age fazendo­as convergir para o empoderamento conjunto de todos e da escola.
a. I, II, estão corretas
b. I, III estão corretas
c. II, III estão corretas
d. I, II, III estão corretas
e. N.D. A.

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Questões resolvidas

Leia as afirmacoes e assinale a alternativa correta:
Assinale a alternativa correta:
I.A definição de competências tem por objetivo estabelecer os parâmetros necessários, tanto para orientar o exercício do trabalho em questão, como para orientar os estudos e preparação para esse exercício.
II. A definição de padrões de desempenho focados nas competências constitui em condição fundamental para que os sistemas de ensino possam selecionar os profissionais com as melhores condições para o seu desempenho, tal como é sua responsabilidade, assim como orientar o contínuo desenvolvimento do exercício dessas competências e realizar a sua avaliação para orientar o seu aprimoramento.
III. Planejar a educação e a sua gestão implica em delinear e tornar clara e entendida em seus desdobramentos, a sua intenção, os seus rumos, os seus objetivos, a sua abrangência e as perspectivas de sua atuação, além de organizar, de forma articulada, todos os aspectos necessários para a sua efetivação.
a. I, II, estão corretas
b. I III estão corretas
c. II III estão corretas
d. I, II, III estão corretas
e. N.D. A.

A gestão de resultados educacionais:
Assinale a alternativa correta:
I. Abrange processos e práticas de gestão para a melhoria dos resultados de desempenho da Prova Brasil – rendimento, frequência e proficiência dos alunos.
II. Abrange processos e práticas de gestão para a melhoria dos resultados de desempenho dos conteúdos programáticos– rendimento, frequência e proficiência dos alunos.
III. Abrange processos e práticas de gestão para a melhoria dos resultados de desempenho da escola – rendimento, frequência e proficiência dos alunos.
a. Apenas a I esta correta
b. Apenas III esta correta
c. I, II, III estão corretas
d. Apenas a II esta correta
e. N.D. A.

Quanto às competências de gestão pedagógica, o gestor escolar:
Assinale a alternativa correta:
I. Promove a visão abrangente do trabalho educacional e do papel da escola, norteando suas ações para a promoção da aprendizagem e formação dos alunos.
II. Lidera na escola a orientação da ação de todos os participantes da comunidade escolar pelas proposições do projeto político­pedagógico e do currículo escolar.
III. Identifica e analisa a fundo limitações e dificuldades das práticas pedagógicas no seu dia­a­dia, não formulando e introduzindo perspectivas de superação, mediante estratégias de liderança, supervisão e orientação pedagógica.
a. I, II, estão corretas
b. I III estão corretas
c. II III estão corretas
d. I, II, III estão corretas
e. N.D. A.

Quanto às competências de gestão administrativa na escola, o gestor escolar, entre outras:
Assinale a alternativa correta:
I. Gerencia a correta e plena aplicação de recursos físicos, materiais e financeiros da escola para melhor efetivação dos processos educacionais e realização dos seus objetivos.
II. Promove na escola a organização, atualização e correção de documentação, escrituração, registros de alunos, diários de classe, estatísticas, legislação, de modo a serem continuamente utilizados na gestão dos processos educacionais.
III. Assegura a constituição, de forma permanente na escola, de ambiente limpo, organizado e com materiais de apoio e estimulação necessários à promoção da aprendizagem dos alunos e sua formação para a cidadania e respeito ao meio ambiente.
a. I, II, estão corretas
b. I III estão corretas
c. II III estão corretas
d. I, II, III estão corretas
e. N.D. A.

Quanto às competências da gestão da cultura organizacional da escola, o gestor escolar, entre outras:
Assinale a alternativa correta:
I. Realiza inventário e avalia a cultura organizacional existente na escola, identificando suas fortalezas e desafios em relação à incompatibilidade com as condições necessárias à aprendizagem e formação dos alunos.
II. Identifica e compreende as expressões de preconceitos e tendenciosidades prejudiciais à formação e aprendizagem de todos os alunos e as práticas educacionais convergentes necessárias para esses objetivos.
III. Analisa as forças de poder existentes na escola, os valores que as orientam e seu papel na escola e age fazendo­as convergir para o empoderamento conjunto de todos e da escola.
a. I, II, estão corretas
b. I, III estão corretas
c. II, III estão corretas
d. I, II, III estão corretas
e. N.D. A.

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DISCIPLINAS ESPECÍFICAS OPTATIVAS  ► Atividade Avaliativa de Gestão de Pessoas
Questão 1
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
Iniciado em sábado, 11 Fev 2017, 20:43
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 11 Fev 2017, 20:54
Tempo empregado 11 minutos 21 segundos
Avaliar 10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Leia as afirmações e assinale a alternativa correta:
I.A definição de competências tem por objetivo estabelecer os parâmetros
necessários, tanto para orientar o exercício do trabalho em questão, como para
orientar os estudos e preparação para esse exercício.
II. A definição de padrões de desempenho focados nas competências constitui
em condição fundamental para que os sistemas de ensino possam selecionar
os profissionais com as melhores condições para o seu desempenho, tal como
é sua responsabilidade, assim como orientar o contínuo desenvolvimento do
exercício dessas competências e realizar a sua avaliação para orientar o seu
aprimoramento.
III. Planejar a educação e a sua gestão implica em delinear e tornar clara e
entendida em seus desdobramentos, a sua intenção, os seus rumos, os seus
objetivos, a sua abrangência e as perspectivas de sua atuação, além de
organizar, de forma articulada, todos os aspectos necessários para a sua
efetivação.
Assinale a alternativa correta:
 
Escolha uma:
a. I, II, estão corretas
b. I III estão corretas 
c. II III estão corretas 
d. I, II, III estão corretas  
e. N.D. A. 
Sua resposta está correta.
Questão 2
Correto
Atingiu 1,50 de 1,50
A gestão de resultados educacionais:
I. Abrange processos e práticas de gestão para a melhoria dos resultados de
desempenho da Prova Brasil – rendimento, frequência e proficiência dos
alunos.
II. Abrange processos e práticas de gestão para a melhoria dos resultados de
desempenho dos conteúdos programáticos– rendimento, frequência e
proficiência dos alunos.
III. Abrange processos e práticas de gestão para a melhoria dos resultados de
desempenho da escola – rendimento, frequência e proficiência dos alunos.
 
Assinale a alternativa correta: 
 
Escolha uma:
a. Apenas a I esta correta
b. Apenas III esta correta 
c. I, II, III estão corretas
d. Apenas a II esta correta
e. N.D. A.
Sua resposta está correta.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Quanto às competências de gestão pedagógica, o gestor escolar:
I. Promove a visão abrangente do trabalho educacional e do papel da escola,
norteando suas ações para a promoção da aprendizagem e formação dos
alunos.
II. Lidera na escola a orientação da ação de todos os participantes da
comunidade escolar pelas proposições do projeto político­pedagógico e do
currículo escolar.
III. Identifica e analisa a fundo limitações e dificuldades das práticas
pedagógicas no seu dia­a­dia, não formulando e introduzindo perspectivas de
superação, mediante estratégias de liderança, supervisão e orientação
pedagógica.
Assinale a alternativa correta:
 
Escolha uma:
a. I, II, estão corretas  
b. I III estão corretas 
c. II III estão corretas 
d. I, II, III estão corretas 
e. N.D. A. 
Sua resposta está correta.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Quanto às competências de gestão administrativa na escola, o gestor
escolar, entre outras:
I. Gerencia a correta e plena aplicação de recursos físicos, materiais e
financeiros da escola para melhor efetivação dos processos educacionais e
realização dos seus objetivos.
 
II.Promove na escola a organização, atualização e correção de documentação,
escrituração, registros de alunos, diários de classe, estatísticas, legislação, de
modo a serem continuamente utilizados na gestão dos processos educacionais.
 
III.Assegura a constituição, de forma permanente na escola, de ambiente limpo,
organizado e com materiais de apoio e estimulação necessários à promoção da
aprendizagem dos alunos e sua formação para a cidadania e respeito ao meio
ambiente.
 
Assinale a alternativa correta: 
Escolha uma:
a. I, II, estão corretas 
b. I III estão corretas 
c. II III estão corretas 
d. I, II, III estão corretas  
e. N.D. A. 
Sua resposta está correta.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Quanto às competências da gestão da cultura organizacional da escola,
o gestor escolar, entre outras :
I.Realiza inventário e avalia a cultura organizacional existente na escola,
identificando suas fortalezas e desafios em relação à incompatibilidade com as
condições necessárias à aprendizagem e formação dos alunos.
 
II.Identifica e compreende as expressões de preconceitos e tendenciosidades
prejudiciais à formação e aprendizagem de todos os alunos e as práticas
educacionais convergentes necessárias para esses objetivos.
III.Analisa as forças de poder existentes na escola, os valores que as orientam
e seu papel na escola e age fazendo­as convergir para o empoderamento
conjunto de todos e da escola.
 
 
Assinale a alternativa correta:
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Escolha uma:
a. I, II, estão corretas 
b. I, III estão corretas 
c. II, III estão corretas  
d. I, II, III estão corretas 
e. N.D. A. 
Sua resposta está correta.

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