Elaborar e gerir um projeto não é garantia de êxito de 100% das expectativas do(s) seu(s) idealizador(es), uma vez que o ambiente no qual se pretende intervir muda constantemente suas condições.

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Questão 1/5 - Gestão de Projetos
Elaborar e gerir um projeto não é garantia de êxito de 100% das expectativas do(s) seu(s) idealizador(es), uma vez que o ambiente no qual se pretende intervir muda constantemente suas condições. Contudo, insistimos, o planejamento ainda é a melhor maneira de exercer controle sobre esse ambiente "indócil", logo, a estruturação prévia das fases de um projeto é capaz de minimizar os resultados negativos que possam surgir ao longo da execução até a conclusão. 
Referência: CARVALHO Júnior, Moacir Ribeiro de. Gestão de Projetos: da academia à sociedade. Curitiba: InterSaberes, 2012.
Antes da elaboração do projeto, propriamente dito, em relação à organização, é fundamental conhecermos quais objetivos? Assinale a alternativa Correta:
	
	A
	a diretriz, os recursos, o local.
	
	B
	a estratégia, os recursos, a informação.
	
	C
	a dimensão, os programas, a solicitação.
	
	D
	a organização, os programas e a sociedade.
	
	E
	a dimensão, os recursos, a comunidade.
Questão 2/5 - Gestão de Recursos Humanos
Com respeito à abordagem para o estudo do desenvolvimento dos grupos, Wagner e Hollenbeck acreditam ser esse um processo do qual emergem aspectos informais com identidade e propósito, sendo que, à medida que o grupo se desenvolve, seus membros modificam seus papéis e definem regras. Segundo esses autores, o processo de desenvolvimento tende a seguir quatro etapas. (KNAPIK, Janete. Gestão de pessoas e talentos. Curitiba: InterSaberes, 2012).
Com base no que aprendemos na obra base da disciplina, assinale a alternativa que corresponde à sequência correta das etapas do desenvolvimento:
	
	A
	Iniciação, maturidade, diferenciação e integração.
	
	B
	Iniciação, diferenciação, maturidade e integração.
	
	C
	Iniciação, integração, diferenciação e maturidade.
	
	D
	Iniciação, diferenciação, integração e maturidade.
	
	E
	Maturidade, integração, diferenciação e iniciação.
Ao planejarmos dentro de uma organização, a alta administração, formada por um grupo de indivíduos, deve ser levada a tomar decisões nas quais o erro pode ser fatal às metas preestabelecidas. Desse modo, é prudente que sejam tomadas decisões em diversos níveis, para que seja permitido um maior controle das "jogadas". Brady e Brady (2002, p. 25) dividem esses níveis de decisão em estratégico, tático, operacional e de crise.
De acordo com o livro base da disciplina, pensar estrategicamente é um exercício que, no meio acadêmico, é conhecido como:
Assinale a alternativa correta:
 
	
	A
	Teoria dos jogos
	
	B
	Teoria social
	
	C
	Teoria dinâmica
	
	D
	Teoria dos dados
	
	E
	Teoria estratégica
Questão 4/5 - Gestão de Projetos ??????
O planejamento elaborado de forma estratégica é capaz de revelar os pontos fortes e os pontos fracos de um projeto, independentemente do espaço no qual ele será desenvolvido, seja público, privado ou acadêmico. Em relação ao planejamento estratégico, analise as alternativas a seguir e assinale a que aponta, corretamente, itens dos seus princípios gerais.
	
	A
	Contribuição aos objetivos que se pretende atingir.
	
	B
	Amostragens estatísticas de controle de processo.
	
	C
	Identificação da proporção de produtos defeituosos em relação à produção.
	
	D
	Identificação de gastos adicionais.
	
	E
	Avaliação de desempenho.
Questão 5/5 - Gestão de Recursos Humanos
A experiência do conflito não tem necessariamente uma conotação negativa, depende de como é administrada. Se pensarmos em grandes mudanças que acontecem na vida, muitas acontecem depois de períodos conflitantes, como a adolescência, as separações, as perdas significativas – situações nas quais o conflito traz um amadurecimento. (KNAPIK, Janete. Gestão de pessoas e talentos. Curitiba: InterSaberes, 2012).
De acordo com o que aprendemos na obra base da disciplina, com relação ao lado positivo das situações de conflito, analise as afirmações a seguir, indicando com V as verdadeiras e com F as falsas:
(  ) Rompemos o equilíbrio da rotina. 
(  ) Mobilizamos as energias criativas que estavam latentes. 
(  ) Desafiamos posições e ideias estagnadas. 
(  ) Não há consenso.
Após a análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	A
	V, V, V, F.
	
	B
	F, F, V, V.
	
	C
	V, F, V, F.
	
	D
	V, F, F, F.
	
	E
	V, F, F, F.